記得在很小的時(shí)候，看著別人背著書包上學(xué)去，我總是對書有著一股強(qiáng)烈的渴求與向往之情，但那只是由羨慕而來對書本的朦朧的渴求。

當(dāng)我終于能背著新書包上學(xué)的那一刻，當(dāng)我第一次用稚嫩的童音背誦詩篇的時(shí)候，那種因?yàn)闀鴰淼某砷L自豪感是難以言喻的。

春去冬來，我不曾停止自己的腳步。盡管書山多險(xiǎn)徑、學(xué)海多驚濤，但憑著執(zhí)著追求的心，我終于還是一步一個(gè)腳印、一搏一個(gè)航程，不斷地前進(jìn)著。

我明白了，一個(gè)人活在世上，不光是為了自己，還要為別人、為社會(huì)盡責(zé);一個(gè)人活在世上，也不光是為了享受，還要為生他養(yǎng)他的土地做點(diǎn)什么;一個(gè)人也不能只是回顧過去，還必須緊跟著時(shí)代不斷前進(jìn)。這一切，也都緣于我所鐘愛的書。

高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍鳛槿祟愇拿鞔鄠鞯募~帶與橋梁，使得人類前仆后繼地創(chuàng)造了輝煌的文明歷史，也創(chuàng)造了美好的今天。但是未來呢?未來這本巨著的作者應(yīng)該是我們。在充分享受前人留給我們的文明成果時(shí)，我們有什么理由埋怨書帶給我們的艱辛?我們又怎能在書山前望峰止步，在學(xué)海前望洋興嘆?

是的，也許在仰之彌高、鉆之彌堅(jiān)的巍巍書山面前，我們顯得有點(diǎn)渺小，但我們更應(yīng)勇敢地站在巨人的肩上，踏著書本的階梯一路前行。

誰能說未來世界這本巨書上，不會(huì)有我們精彩的一筆呢?!

(作者系福建省晉江市南僑中學(xué)語文教師)

編輯/梁宇清