卷首語(yǔ)：

親愛(ài)的同學(xué)們，這學(xué)期馬上就要結(jié)束了，大家肯定又學(xué)到了不少的知識(shí)。趕快拿起筆，開動(dòng)我們聰明的大腦，完成下面的測(cè)試題吧！比比誰(shuí)完成得又快又好！

一、我會(huì)看拼音。(13分)

1.看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）

chuāndài pǔsùlùxù

（） （ ）（）

qiānxū xīnshǎngbàifǎng

（）（） （）

kuānyù hélǒng

（）（）

chéngqúnjiéduì

（）

二、字詞大比拼。（19分）

1.給下面的形近字組詞。（4分）

辮（）瓣（）搖（）

遙（）驗(yàn)（）險(xiǎn)（）

腦（）惱（）

2.在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~。（3分）

（ ）的天空鮮嫩的（ ）

（ ）的山村全新的（ ）

（ ）的表情富饒的（ ）

3.按要求寫詞語(yǔ)。（9分）

（1）請(qǐng)寫出三個(gè)表示心情的四字詞語(yǔ)。

（）（ ）（ ）

（2）請(qǐng)寫出三個(gè)表現(xiàn)人物美好品質(zhì)的詞語(yǔ)。

（ ）（ ）（ ）

（3）不慌不忙（照樣子，寫出三個(gè)詞語(yǔ)。）

不____不____不____不____

不____不____

4.選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁?。?分）

記紀(jì)誠(chéng)城查察

（1）我們只有善于觀（）生活，才能寫出好的文章。

（2）北京是一座擁有古老歷史和文化的（）市。

（3）我養(yǎng)成了寫日（）的好習(xí)慣。

（4）在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作（）念。

（5）列寧沒(méi)有再問(wèn)那個(gè)男孩，因?yàn)樗呀?jīng)知道，男孩是（）實(shí)的。

（6）做完了試卷，我們都要認(rèn)真檢（）。

三、課文回顧。（12分）

1.請(qǐng)按照提示或要求填寫。（６分）

（1）假如你周圍的人不喜歡讀書，你會(huì)用一句名言來(lái)勸告他：_____________________。

（２）我記住了孔子的一句名言：_____________________。

（３）當(dāng)小鹿欣賞自己美麗的角而抱怨四條難看的細(xì)長(zhǎng)的腿時(shí)，你會(huì)告訴它（用八字成語(yǔ)）：_____________________，讓它明白每個(gè)事物都是有缺點(diǎn)的，完美的事物是不存在的。

2.按照課文填空。（6分）

（1）兩岸青山相對(duì)出，_____________________。

（2）_____________________，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。

（3）秋月（），晚霞（），水繞對(duì)（）。雨中（ ），燈下（ ）。

（4）小興安嶺一年四季（），是一座美麗的（），也是一座巨大的（ ）。

四、句子練習(xí)坊。（6分）

1.閃電劃破了黑沉沉的夜空。（2分）

改為“把”字句：_____________________。

改為“被”字句：_____________________。

2.擴(kuò)寫句子。（2分）

土地上長(zhǎng)出了草。

_____________________。

3.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面的兩個(gè)句子連成一句話。（2分）

商人按照老人的指點(diǎn)去尋找駱駝。

商人找到了駱駝。

_____________________。

五、聰明寶貝排排座。（5分）

（ ）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的大花盤，我們高興地笑了。

（ ）春天，我和幾個(gè)小朋友在教室門前的空地上種了幾株向日葵。

（ ）每天放學(xué)后，我和同學(xué)們給向日葵澆水，施肥，除草，捉害蟲。

（ ）小向日葵一天天地在長(zhǎng)高，綠油油的葉子真可愛(ài)?。?/p>

（ ）過(guò)了幾天，綠綠的小芽從土里鉆出來(lái)了。

六、閱讀小木屋。（20分）

（一）課內(nèi)閱讀。（6分）

有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑，就掄（lūn）起大斧頭，朝眼前的黑暗猛（měng）劈（pī）過(guò)去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩（huǎn）緩上升，變成了天；重而濁（zhuó）的東西，慢慢下降，變成了地。

1.這段文字是從課文《 》中節(jié)選出來(lái)的。這是一個(gè)神話故事，你還讀過(guò)什么神話故事呢，請(qǐng)寫出來(lái)_____________________。（1分）

2.文中有很多意思相反的字詞，你發(fā)現(xiàn)了嗎？請(qǐng)寫出來(lái)。（1分）

（）——（）（）——（）

3.文中有兩個(gè)表示慢的詞語(yǔ)，你找到了嗎？請(qǐng)寫出來(lái)。（1分）

（ ）（ ）

4.按照課文內(nèi)容填空。（２分）

盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了（）和（）……他的肌（jī）膚，變成了遼（liáo）闊的（），他的血液（xuè yè）變成了奔流不息的（）……

5.懷著一顆感恩的心，你想對(duì)盤古說(shuō)些什么呢？（1分）

（二）課外閱讀（14分）

我要一本書

羅蒙索諾夫是俄國(guó)著名的科學(xué)家。他是漁民的兒子。十二歲時(shí)，他就跟著父親出海捕魚了。白天，他幫父親捕魚或者曬網(wǎng)；晚上，他躲在板棚里認(rèn)認(rèn)真真地看書。

有一天，羅蒙索諾夫和父親在海上捕魚，忽然，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。

羅蒙索諾夫不顧一切地沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎牢了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。

狂風(fēng)過(guò)去以后，父親把他拉到身邊，笑著說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮大衣，好嗎？”

羅蒙索諾夫搖搖頭。父親問(wèn)：“那你想要什么呢？”“我只想要一本書，其他什么都不要?！薄半y道一件鹿皮大衣比不上一本書？”父親問(wèn)?！鞍职?，我要一本什么知識(shí)都有的書。比方說(shuō)□天上的星星為什么不會(huì)掉下來(lái)□為什么黑夜一過(guò)去就是黎明……”

父親和水手們聽了都點(diǎn)點(diǎn)頭，瞧著他那雙明亮的眼睛，夸獎(jiǎng)道：“這孩子真不錯(cuò)，有出息!”

1.在上文的方框中加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

2.寫出意思相近的詞。（4分）

緊急—（ ）明亮—（ ）

獎(jiǎng)賞—（ ）勇敢—（ ）

3.各寫出三個(gè)相似的詞語(yǔ)。（3分）

（1）白茫茫_____________________

（2）搖搖頭_____________________

4.寫出最后一自然段中黑體詞語(yǔ)的意思。（1分）

__________________________________________

5.根據(jù)上文回答下面的問(wèn)題。（4分）

（1）你認(rèn)為上文中羅蒙索諾夫小時(shí)候是一個(gè)什么樣的人？為什么他會(huì)成為著名的科學(xué)家？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

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（2）這篇短文主要講了一件什么事？

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七、習(xí)作樂(lè)園。（25分）

同學(xué)們，美麗的童話故事陪伴我們度過(guò)了快樂(lè)的童年，你一定也能寫出屬于自己的童話故事。請(qǐng)從下面的詞匯中任選三個(gè)，編寫一個(gè)童話故事吧！相信你自己一定會(huì)寫得很好！

螞蟻 大象 松樹

熊貓 小河 孫悟空

要求：①題目自擬；②語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。