摘要：“教師之為教，不在于全盤授予。而在于相機(jī)引導(dǎo)．”本文就如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行相機(jī)引導(dǎo)，達(dá)到構(gòu)建高效課堂、發(fā)展學(xué)生思體、培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會．

關(guān)鍵詞：探究能力；有效引導(dǎo)