“直爽、干練、時(shí)尚”是采訪衣江風(fēng)老師時(shí)，她傳遞給我最大的感受。在教師節(jié)當(dāng)天我走進(jìn)了北京現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院，華語(yǔ)流行演唱系主任衣江風(fēng)老師的琴房，聽她為我講述她的音樂(lè)情、師生。情和戰(zhàn)友情……

音樂(lè)情

音樂(lè)對(duì)于衣江風(fēng)老師來(lái)說(shuō)已經(jīng)刻入骨髓，進(jìn)入血脈，從八歲時(shí)在睡夢(mèng)中被父親叫醒，唱歌給親友聽就注定了她與音樂(lè)的一生情緣。從最初在校園舞臺(tái)上初露尖尖角、到福州空軍歌舞團(tuán)歡樂(lè)歌唱、再到空政歌舞團(tuán)獨(dú)挑大梁，到現(xiàn)在現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院學(xué)術(shù)權(quán)威，歲月在變遷，角色在變換，唯一沒(méi)變的是衣江風(fēng)老師對(duì)于音樂(lè)的“情有獨(dú)鐘”。

天生的好聲音，讓衣江風(fēng)的童年收獲了很多掌聲和贊揚(yáng)，也讓她成為最受歡迎小明星。每天傍晚時(shí)分在長(zhǎng)春市的某大院的某房間里，會(huì)準(zhǔn)時(shí)傳出一個(gè)略帶稚氣的女孩天籟般的聲音，衣江風(fēng)的音樂(lè)才華也就是在這里被發(fā)現(xiàn)。鄰居和親朋好友被這個(gè)小女孩美妙的歌聲所震撼，強(qiáng)烈要求衣爸爸給有歌唱天賦的女兒找一位專業(yè)老師進(jìn)行培訓(xùn)。寵愛女兒的衣爸爸看著女兒非常愛唱歌，在歌唱中能找到最純真的快樂(lè)，答應(yīng)了為女兒請(qǐng)專業(yè)老師。強(qiáng)大的音樂(lè)潛能經(jīng)過(guò)專業(yè)老師的點(diǎn)撥后，被激發(fā)出來(lái)，這時(shí)一個(gè)改變衣江風(fēng)命運(yùn)的機(jī)會(huì)出現(xiàn)了。

衣江風(fēng)在高中畢業(yè)那一年，趕上了福州空軍歌舞團(tuán)到長(zhǎng)春招生，在那個(gè)年代，能夠進(jìn)入部隊(duì)當(dāng)一名文藝兵絕對(duì)是一種至上的榮譽(yù)。就在具備天時(shí)、地利，人和的情況下，衣江風(fēng)用歌聲征服了前來(lái)招生的老師，抓住了這次難得一遇的機(jī)會(huì)，在1 8歲時(shí)正式走進(jìn)軍營(yíng)，成為一名軍人，開始了真正意義上的歌唱事業(yè)。

如果說(shuō)走進(jìn)福州空軍歌舞團(tuán)對(duì)衣江風(fēng)來(lái)說(shuō)是一種至上的榮譽(yù)，是音樂(lè)之路的起航，是一次夢(mèng)想的起飛的話。那么能夠進(jìn)入空政歌舞團(tuán)這個(gè)神圣的殿堂，對(duì)于衣江風(fēng)的音樂(lè)之路來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次圓夢(mèng)的跨越。在福州空軍歌舞團(tuán)腳踏實(shí)地的歡樂(lè)歌唱，讓衣江風(fēng)在音樂(lè)理解和歌唱上有了質(zhì)的飛躍，也有了進(jìn)入空政歌舞團(tuán)的客觀條件。在福州空軍歌舞團(tuán)戰(zhàn)友的羨慕與祝福中，衣江風(fēng)正式成為了空軍歌舞團(tuán)歌唱演員，經(jīng)過(guò)魔鬼似的培訓(xùn)，加上出眾的音樂(lè)天賦，很快她成為了挑大梁的獨(dú)唱演員。

夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后的失落感，衣江風(fēng)老師也經(jīng)歷過(guò)。長(zhǎng)江后浪推前浪，在競(jìng)爭(zhēng)慘烈的空政歌舞團(tuán)，隨著年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)到達(dá)一定高度的衣老師也開始徘徊，開始思索用怎樣的方式才能將自己的音樂(lè)夢(mèng)想最大限度的延續(xù)，老師這個(gè)職業(yè)規(guī)劃在那個(gè)時(shí)候出現(xiàn)萌芽。無(wú)法放下音樂(lè)的衣江風(fēng)老師希望自己的音樂(lè)情結(jié)通過(guò)自己的學(xué)生傳承下去。

師生情

來(lái)到北京現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院的琴房，衣老師正在和一位學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，用學(xué)生家長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)，把孩子送到衣老師這學(xué)習(xí)自己可以放一百二十個(gè)心。在不算長(zhǎng)的一個(gè)多小時(shí)采訪過(guò)程中，我們的談話幾次因?yàn)閷W(xué)生的到來(lái)而被打斷，在我離開的時(shí)候，門外徘徊很久的孩子，都擁進(jìn)了衣老師不大的房間。從門外看著他們開心的談話，我理解了衣老師說(shuō)的那句“我太適合當(dāng)老師這個(gè)職業(yè)了，在和孩子的相處中我能找到最簡(jiǎn)單、最幸福的快樂(lè)”。

目前在兼顧繁瑣教務(wù)工作同時(shí)，衣老師還保持著每周20多課時(shí)的一線教學(xué)。在和孩子一對(duì)一的教學(xué)過(guò)程中，碰撞的火花，是任何工作都無(wú)法替代的。也正是這種一對(duì)一的教學(xué)，讓衣老師和學(xué)生之間早已變成了親人。在衣老師心中，這些和她兒子一樣大小的孩子們就是自己的小孩，她不僅要在專業(yè)上幫助他們提高聲樂(lè)和音樂(lè)素養(yǎng)，還要在生活上教導(dǎo)他們?cè)趺醋鋈?。在孩子們眼里，課堂中的衣老師嚴(yán)厲、認(rèn)真，課堂外的衣老師親切，隨和。在上課時(shí)，衣老師要求學(xué)生的每一個(gè)音符，每一個(gè)發(fā)音都必須做到完美，正是這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，使無(wú)數(shù)學(xué)生解決了發(fā)音中存在的問(wèn)題，在業(yè)界取得的好口碑，讓很多學(xué)習(xí)音樂(lè)的孩子想成為衣老師的學(xué)生。用已經(jīng)成為現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院教師的熊子瑤的話來(lái)說(shuō)，“來(lái)到北京現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，一定都想成為衣老師的學(xué)生，但成為衣老師學(xué)生唯一的辦法就是要有毅力，我當(dāng)時(shí)就是每天在衣老師琴房外蹲點(diǎn)，大概堅(jiān)持了大半年的時(shí)間，衣老師才正式的收我為徒”。

衣老師和她的學(xué)生之間有絕對(duì)的信任，和自己所有的學(xué)生都是朋友和親人，她們會(huì)一塊聊天，一塊吃飯，一塊分享心事。你很難想象這個(gè)在課堂上嚴(yán)厲教學(xué)的衣老師，在私下會(huì)和自己的學(xué)生分享自己生活中的點(diǎn)滴。

衣老師的很多學(xué)生在她的熏陶下，也走上了教師的崗位。她們?cè)谟靡吕蠋熃逃齻兊姆绞浇逃齻兊膶W(xué)生，對(duì)于這些已為人師的學(xué)生，衣老師還是需要時(shí)常指點(diǎn)她們，傳授教師經(jīng)驗(yàn)。在衣老師看來(lái)，雖然能夠留下來(lái)成為北京現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院老師的學(xué)生，都是一頂一的優(yōu)秀，但是角色的轉(zhuǎn)變，還是讓衣老師費(fèi)了很多心思。

衣老師在談及她和自己的學(xué)生時(shí)說(shuō)，“音樂(lè)學(xué)院一對(duì)一的特殊授課方式?jīng)Q定了我和學(xué)生之間如家人般的情誼，這種情誼其實(shí)是最自然的流露，是一種傳承。我的老師是這樣對(duì)待我的，我自然也是這樣對(duì)待我的學(xué)生，我的學(xué)生也會(huì)按照這樣的方式對(duì)待她們的學(xué)生”。

如果說(shuō)師生情是衣老師快樂(lè)幸福的源泉，音樂(lè)情是她一生的追求，那么戰(zhàn)友情則可以幫她鎖住青春。

戰(zhàn)友情

在和衣老師交談的過(guò)程中，當(dāng)談起初八兵營(yíng)的那段歲月，她仿佛回到了少女時(shí)代，回到了那個(gè)幸福像花兒一樣的年代。談起那些親如家人的戰(zhàn)友，她的兩眼立刻閃起了光芒。衣老師講那段純真歲月保留下來(lái)的戰(zhàn)友情，具有絕對(duì)的感染力，她將周圍的人都一塊帶進(jìn)了那個(gè)歲月，那個(gè)屬于她記憶里最美好最甜蜜的歲月。

離開福州空軍歌舞團(tuán)20年后的今年，衣老師和當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)友相約今年，回到那個(gè)讓她夢(mèng)想起飛的地方。20年，五湖四海的相離，這些看起來(lái)遙遠(yuǎn)的時(shí)空符號(hào)，在相互擁抱的那一刻忽然變得那么渺小?；氐綉?zhàn)友身邊讓衣老師的心立刻變得純凈、安靜無(wú)比，這種抽離現(xiàn)實(shí)的感覺(jué)讓她仿佛回到了1 8歲剛到福州空軍歌舞團(tuán)的歲月。同宿舍的姐姐幫她縫補(bǔ)徽章，輔導(dǎo)員與她談心，背起背包和戰(zhàn)友一塊走進(jìn)軍營(yíng)中唱歌跳舞……仿佛就在眼前，耳邊響起了“江風(fēng)過(guò)來(lái)，坐我旁邊?！边@些熟悉又陌生的話語(yǔ)，讓衣老師陷入了時(shí)空錯(cuò)位的感覺(jué)。

回憶是相聚永恒不變的主題，回憶起那段刻入記憶深處，屬于她們?nèi)松凶钊A麗最美好最精彩的日子時(shí)，魔法棒變得神奇無(wú)比，帶她們穿越了歲月時(shí)空，回到了青春歲月。她們卸下了沉重的面具，拋掉現(xiàn)實(shí)生活賦予她們的種種身份和職稱，話說(shuō)只屬于她們之間的濃濃深情。

相聚是短暫的，牽掛與關(guān)心卻是一輩子的。昔日的戰(zhàn)友今日已都各奔在祖國(guó)的不同角落，當(dāng)走進(jìn)一個(gè)陌生的城市時(shí)，這座城市也因?yàn)槲羧諔?zhàn)友變得親近。衣老師非常喜歡旅游，喜歡每到一個(gè)城市都與戰(zhàn)友聚聚，旅游加聚會(huì)的雙重誘惑，讓她迷戀上了這種度假的方式。在衣江風(fēng)看來(lái)，她與戰(zhàn)友之間這種唯一不可變質(zhì)的感情，早已被放在心里最深處，不經(jīng)常觸及，但一旦想起絕對(duì)甜蜜無(wú)比。

用衣老師自己的話來(lái)說(shuō)，自己是幸運(yùn)的，一路走下來(lái)她都是帶著滿滿的愛，音樂(lè)讓她快樂(lè)，學(xué)生讓她幸福，戰(zhàn)友讓她溫暖。

在人生大舞臺(tái)上，人生的每個(gè)階段都會(huì)扮演不同的角色，如今衣老師扮演的角色是傳道，授業(yè)、解惑的師者，她最大的愿望就是自己的學(xué)生能夠擁有滿滿的愛，能夠成為華語(yǔ)樂(lè)壇最耀眼的明星。