門剛打開一條縫，門邊的老婆就跟我說，她用曬衣架把兒子打了一頓。

話音未落，兒子嚎了起來，我跑過去看，只是音量很大，眼眶周圍卻一片干旱。兒子只是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想挨打。

我和兒子坐在沙發(fā)上看電視。跟他說什么呢?難道他還不知道要好好學(xué)習(xí)，不知道學(xué)習(xí)的重要性?我一句話都說不出來，我們一直默默地坐著。

冷風(fēng)從陽臺(tái)吹過來鉆進(jìn)衣領(lǐng)。我說，兒子，把你的手給我。

兒子驚恐地向一邊退去。他以為新一輪的體罰開始了，輪到我來懲罰他了。

我拉過他的手，握在掌心。就這么握著，一握竟是一個(gè)多小時(shí)。

兒子說話了。我看見他流出了眼淚。

他說，我本來連哭都懶得哭了!可是現(xiàn)在我知道今后該怎么做了。

是的，孩子，你應(yīng)該明白我的想法。他的那雙被我握在手心的手，感應(yīng)到了我想說的一切。沒有更好的話要對(duì)兒子說的時(shí)候，就這樣握住兒子的手，直到他感悟出我想說的話。美國(guó)心理學(xué)家海姆·G·吉諾特博士認(rèn)為，父母與孩子之間沒有一種交流比這種方式更好。

我還想起兒子小時(shí)候的一件事。那時(shí)，兒子需要定期去防疫站注射疫苗。疼痛的記憶和一群孩子哭天喊地的氛圍，常常讓他恐懼。后來一次，我一直握著他的手，他沒有再哭鬧。問他，他說，我覺得針扎在你的手臂而不是我的手臂。

是的，孩子，把你的手給我!

我愿意握著你的手，直至你變得堅(jiān)韌、勇敢、自信，直至你的手和我的手一樣寬大，一樣粗糙，直至我的手心再也握不下你的手。