一、定義:動詞除在句中作謂語以外，還具有名詞、形容詞及副詞的性質，在句中可作主語、表語、賓語、定語、狀語和補語等，這就是動詞的非謂語動詞。

二、種類:動詞不定式、分詞和動名詞

三、用法:

1.動詞不定式

(1)基本形式:to+動詞原形(在某些情況下可以不帶to)

(2)特點:

①動詞不定式(或不定式短語)沒有人稱和數(shù)的變化。

②可以有自己的賓語和狀語。

③可以有時態(tài)和語態(tài)的變化

a.一般式:

主動語態(tài):to do

被動語態(tài):to be+動詞過去分詞

表示動作或狀態(tài)，與句中謂語動詞表示的動作或狀態(tài)是同時發(fā)生或之后發(fā)生的。

b.進行式:

主動語態(tài):to be doing

被動語態(tài):無

表示在謂語動詞的動作或狀態(tài)發(fā)生時正在進行的動作。

c.完成式:

主動語態(tài):to have+動詞過去分詞

被動語態(tài):to have been+動詞過去分詞表示發(fā)生在謂語動詞之前的動作。

(3)用法:

①作主語:

To learn a foreign language is not easy.

=It's not easy to learn a foreign language.

學習一門外語不容易

注意:不定式在句子中作主語時，如不定式主語太長，常用it作形式主語，而將不定式后置，除動詞be外，動詞take、cost、make等也可用于上述結構。

②作表語:

The important thing is to finish the work on time.重要的是按時完成工作。

注意:不定式放在be和其它系動詞后，用來說明主語的內容，同時特殊疑問詞與不定式連用也可以做表語。

③作賓語:

a.動詞+to do

有以上結構的常用動詞:agree，choose，decide，fail，hope，wish，want，learn，forget，remember，like，love，happen，hate，plan，need，try，begin，start，refuse，promise，manage，afford，offer等。

b.動詞+疑問詞+to do

c.動詞+形式賓語(it)+賓補+to do

I find it important to learn a second foreign language. 我發(fā)現(xiàn)學好二外很重要。

④作補語:

a.動詞+賓語+to do

Li Mei asked me to show her the new dictionary. 李梅讓我把新詞典給她看看。

注:有以上結構的常用動詞有:tell，wish，ask，want，like，beg，invite，permit，warn，allow，advise，encourage等。

b.動詞+賓語+不帶to的動詞

常用動詞是:

感官動詞:see，hear，feel，watch，notice

使役動詞:have，make，let

⑤作狀語:a:表示目的b:表示結果c:表示原因

注意:不定式表示目的，可用in order to，so as to換用;表示結果，可用too…to…或形容詞/副詞+enough+to do進行轉換

⑥作定語(必須后置)

(4)動詞不定式to的省略

①在感官動詞feel，hear，see，watch，notice及使役動詞have，let，make等后面復合賓語的動詞不定式可省略to，但在變被動語態(tài)時，要加上to.

②had better，would rather，do nothing but等后面常省略to.

(5)動詞不定式的否定形式:not+to do，有時也可以用:never+to do結構

2.動名詞

(1)特征:動詞原形+ing構成，具有名詞、動詞一些特征。

(2)語態(tài)和時態(tài)的變化

a.動名詞的一般式所表示的動作與謂語動詞所表示的動作同時發(fā)生，或在謂語動詞所表示的動作之后發(fā)生。

b.動名詞的完成式表示動作發(fā)生在謂語動詞動作之前。

(3)用法

①作主語:

Picking apples is much better than having classes. 摘蘋果也比上課好的多。

注意:①動名詞作主語如果太長，也可以用形式主語it代替。

如:It's so nice talking with her.

②No+動名詞表示“禁止”。

如:No smoking.禁止吸煙。

No parking.禁止停車。

②作賓語:

a.只能接動名詞做賓語的動詞有:finish，mind，suggest，practice，enjoy，advise等

b.既可接動名詞又可接不定式作賓語的動詞有:begin，start，like，prefer，love，hate等

①區(qū)別:后接動名詞表示經(jīng)常性的動作，后接不定式表示具體的特定動作。

②下列動詞接動名詞與不定式意義不相同，常用動詞有七個:remember，forget，stop，go on，try，mean，regret

③作表語:His favourite sport is playing basketball. 他所喜愛的運動是打籃球。

④作定語:shopping basket購物籃

finishing line終點線

⑤動名詞的復合結構:就是在動名詞前加上其邏輯主語，其形式為:

名詞所有格

形容詞性物主代詞

⑥動名詞習慣用語:

(1)It's no use doing sth. …是沒有用的。

(2)Can't help doing sth. 禁不住做某事。

(3)feel like doing sth.想要…

(4)be busy doing sth.忙于做某事。

(5)No doing禁止…

(6)need doing sth.需要…

3.分詞

(1)構成:現(xiàn)在分詞、過去分詞

(2)特點:具有形容詞、副詞和動詞的特征，現(xiàn)在分詞可以帶狀語或賓語，過去分詞可以帶狀語;構成分詞短語，分詞或分詞短語在句中可以作定語、表語、補語或狀語。

A:現(xiàn)在分詞

①形式:

一般式:表示現(xiàn)在分詞所表示的動作和句中謂語動詞所表示的動作同時發(fā)生或表示現(xiàn)在分詞的動作正在進行。

完成式:表示分詞的動作在句中謂語動詞動作或狀態(tài)之前發(fā)生。

②用法:

a.作表語:The result is surprising.

結果是令人吃驚的。

注意:現(xiàn)在分詞作表語相當于形容詞。

b.作定語:developing country

發(fā)展中國家

注意:現(xiàn)在分詞短語作定語時，則一般放在所修飾的名詞后面。

c.作狀語:Passing by the house，he saw a girl playing the piano.=When he was passing by the house，he saw a girl playing the piano.他經(jīng)過那所房子時，看見一個女孩在彈鋼琴。

(時間)

注意:①分詞或分詞短語可以作狀語，表示時間、原因、條件、結果、行為方式、伴隨情況等。

②表示時間、原因、條件的分詞或分詞短語相當于對應的狀語從句。

d.作賓補:I found him lying on the glass.

我發(fā)現(xiàn)他躺在草地上。

注意:現(xiàn)在分詞作賓補通常用于句型S+V+O+C，可以帶現(xiàn)在分詞作賓補的動詞有:see，hear，feel，notice，find，watch，smell，look at，listen to，have，get，keep，catch，leave，set等。

e.現(xiàn)在分詞的否定形式“not+V-ing”

Not understanding the meaning of the words，he couldn't explain the sentence.不明白單詞的意思，他無法解釋這個句子。

B:過去分詞

①形式:規(guī)則動詞加“ed\"和不規(guī)則動詞的過去分詞形式。

②用法:

a.作表語:

b.作定語:

developed country發(fā)達國家

fallen leaves落葉

spoken English英語口語

注意:單個的過去分詞通常放在所修飾的名詞前面;過去分詞短語通常放在所修飾的名詞后面。

c.作狀語:

Asked why he was absent，he said he was ill.=When he was asked why he was absent，he said he was ill.

問他為什么遲到，他說他病了。(時間)

d.作賓補:

You'd better have your shoes mended.

你最好把你的鞋修一下。

e:過去分詞的否定形式:not+V(p.p.)

Not worried by his failure，he went on experimenting.沒有被他的失敗所困擾，他繼續(xù)做實驗。