2009年9月12日，陳智為老師的文集《漫漫人生重真情——陳智為文集》由中國(guó)人民公安大學(xué)出版社出版。拜讀之下，感觸良多，令我回憶起過去受教于陳老師的點(diǎn)滴往事。陳智為老師是新中國(guó)檔案教育的開拓者之一，是新中國(guó)培養(yǎng)起來(lái)的一代檔案教育家。二十世紀(jì)五十年代初，當(dāng)風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的陳老師從遼寧省臺(tái)安縣的機(jī)關(guān)考入中國(guó)人民大學(xué)歷史檔案系后，自此沒有離開過他鐘愛并為之奮斗的檔案教育事業(yè)。

作為一名高校檔案專業(yè)的教師，陳老師用知識(shí)的甘泉澆灌了幾代檔案人，在思想上為年輕人釋疑解惑，指點(diǎn)迷津，在生活上關(guān)心備至，如同家人;作為一名檔案學(xué)者，他勤奮耕耘，著書立說，將自己的研究成果毫無(wú)保留地傳授給所有的檔案人，真正做到了教書育人，德育為先。

我們這些二十世紀(jì)八十年代末畢業(yè)的學(xué)生幸運(yùn)地享受到了陳老師那一輩兒檔案教育者正當(dāng)學(xué)識(shí)爐火純青時(shí)給予我們的知識(shí)盛宴，這令后來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們羨慕不已。大學(xué)時(shí)代、工作以后乃至后來(lái)讀博期間，我都聆聽過陳老師的課，直接得到了老師對(duì)我的關(guān)懷與指導(dǎo)。記得1991年，陳老師在暑假期間應(yīng)邀來(lái)我所在的工作單位作學(xué)術(shù)報(bào)告，畢業(yè)多年第一次見到母校的老師，就像見到家鄉(xiāng)久別的親人，心情分外激動(dòng)。時(shí)隔多年，考博時(shí)拜訪他，老師依然記得我，并給予我極大的鼓勵(lì)，增強(qiáng)了我的自信心。讀博期間，陳老師為我們博士生做了專題講座，學(xué)識(shí)風(fēng)采絲毫不減當(dāng)年。巧合的是，陳老師還是我博士畢業(yè)論文答辯委員會(huì)的主席。我們之間真的是有著一世的師生不解之緣啊!

與陳老師相處過的人都會(huì)覺得，老師是令人尊敬的師長(zhǎng)，但更像是家人，總是那么平和、那么真誠(chéng)地關(guān)心著你，關(guān)注著你，為你的進(jìn)步而高興，為你的困難而焦慮，盡他所能地幫助你。

如今，退休后的陳老師生活過得相當(dāng)充實(shí)，思維仍是那么敏捷，精神仍如當(dāng)年神采奕奕，言談仍是那么詼諧幽默，對(duì)檔案的感情依然是那么難舍難分依然關(guān)注著檔案學(xué)與檔案教育事業(yè)的發(fā)展，筆耕不輟，成果頗豐。十年的退休生活可謂退而不休，陳老師撰寫了80多篇文章，修訂并再版了高等學(xué)校文科教材《檔案管理學(xué)》。新出版的《漫漫人生重真情——陳智為文集》一書，搜集了陳老師近幾年書寫的55篇文章共33萬(wàn)多字。這部文集，有陳老師對(duì)自己成長(zhǎng)和工作的總結(jié)與思考，其中《進(jìn)京五十年》一文可謂是老師一生從事檔案教育歷程的概括，讓我們了解到老師對(duì)檔案教育事業(yè)的執(zhí)著追求，并從中窺見中國(guó)檔案教育事業(yè)歷史發(fā)展的軌跡;也有老師在檔案學(xué)教育與研究方面的學(xué)術(shù)文章，如《<檔案管理學(xué)>三十年求新與矛盾》一文是陳老師從事檔案教學(xué)與科研工作的總結(jié)與思考，也是對(duì)《檔案管理學(xué)》教學(xué)與研究發(fā)展脈絡(luò)的梳理，同時(shí)對(duì)《檔案管理學(xué)》今后的教學(xué)與研究提出了思考和見解，讀來(lái)深受啟發(fā)，對(duì)以后檔案教育工作者在傳承、創(chuàng)新檔案管理學(xué)的教學(xué)與理論研究方面具有指導(dǎo)意義。文集中還收錄了老師在祖國(guó)各地講學(xué)、游歷當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的記錄與感悟，還有對(duì)自己的親人、友人的溫馨回憶，使我們看到了一個(gè)有血有肉、有情有義、多才多藝、亦師亦友、博聞強(qiáng)識(shí)的陳老師。

最后，我謹(jǐn)用陳老師的書名作此文的結(jié)尾，漫漫人生重真情，衷心祝愿陳老師健康長(zhǎng)壽!

作者單位:中國(guó)人民大學(xué)檔案館