2009年全國卷(Ⅰ)高考理綜生物，總體感覺是“平和”，在考查基礎知識的同時，突出了對生物學科能力的考查，較好地體現(xiàn)了《考試說明》中規(guī)定的四項基本能力：理解能力、實驗與探究能力、獲取信息能力、綜合應用能力，試題將基礎知識與能力考查有機地結(jié)合在一起，注重了生物實驗和知識的實際應用，其中，高中必修內(nèi)容占54分，選修內(nèi)容占18分，整個試卷體現(xiàn)出“穩(wěn)中求新，穩(wěn)中求變”的特點，沒有偏題、怪題，難度適中，有利于考生的正常發(fā)揮。

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