語言是信息的載體，語言考試實(shí)質(zhì)上考查的是信息交流的能力。而信息交流是雙向的，一方面是表達(dá)(包括說和寫)，一方面是理解(包括聽和讀)。在語言學(xué)習(xí)中，這四種能力相互牽制，缺一不可，過分強(qiáng)調(diào)或忽略某一方都不利于語言學(xué)習(xí)。其中，寫作是難度最高也是最復(fù)雜的一種。相應(yīng)的，在高考試卷中，書面表達(dá)和其他題型相比，缺乏明顯的規(guī)律，從而具有非常強(qiáng)的區(qū)分度。很多同學(xué)有提高寫作水平的要求，但是苦于找不到合適的方法。在進(jìn)行了不少的練筆之后，仍然覺得自己始終在低水平上徘徊不定，停滯不前。