孩子是家長們的“心頭肉”，是一個(gè)家族未來的希望，孩子的健康成長也是所有家長的心愿。但是，作為家長的你自認(rèn)為很關(guān)心孩子，對孩子的照顧無微不至了。心情大家可以理解，但是，你的關(guān)心是否用對了地方?你所謂的全心全意、體貼入微，方法真的是對的嗎?

行

從家里到朋友家

YOYO和小麥都是剛上一年級的小朋友，家里都住在一個(gè)小區(qū)，他倆經(jīng)常一起玩，是形影不離的好朋友。小孩子的感情總是那么純粹，為了一個(gè)蘋果都可以翻臉，為了一起畫畫又可以馬上和好如初。他倆也不例外，上個(gè)周末，雙方父母不在，他倆一起呆在家，誰知道，因?yàn)閅OYO把小麥的積木弄倒了，兩個(gè)人在家“大打出手”，結(jié)果都傷得不輕。

【專家解析】

這樣的情況在小孩子中間經(jīng)常發(fā)生，為了一點(diǎn)大人們看起來雞毛蒜皮的小事，他們也可以“鬧翻天”，甚至于打成一團(tuán)，導(dǎo)致一些安全隱患。這時(shí)候，家長就應(yīng)該站出來及時(shí)制止，如果，家長不在身邊，也應(yīng)該在平時(shí)就做好防范工作，教會(huì)他們怎么與人相處，尤其是自己的朋友。同時(shí)，也可以經(jīng)常邀請多個(gè)小朋友到家中做客，通過觀察孩子的交往，發(fā)現(xiàn)其中的問題，及時(shí)解決和引導(dǎo)孩子，避免安全問題的發(fā)生。

從家里到景點(diǎn)

天氣好的時(shí)候，或者節(jié)假日，一家人出門旅行自然是必不可少。但是，出門在外，安全問題也時(shí)刻跟隨著大家外出的腳步，尤其是孩子，更是應(yīng)該多加注意。

小凱國慶節(jié)的時(shí)候和爸爸媽媽一起出門旅行了一趟，可他卻因?yàn)檫@次旅行被爸爸媽媽狠狠地“教訓(xùn)”了一頓。因?yàn)槭前职謩傎I的車，所以全家人都?xì)g天喜地地準(zhǔn)備駕車出去旅行。坐在副駕駛位置上的小凱很是興奮，老是跟著爸爸學(xué)開車的動(dòng)作。開了一會(huì)，小凱突然伸手去抓爸爸的方向盤，想要玩一下方向盤，幸好爸爸及時(shí)出手，車才正常行駛，否則，后果可想而知。

【專家點(diǎn)評】

自駕出行是目前非常流行的旅游方式，但是，當(dāng)家里有小孩子的時(shí)候，家長們一般都會(huì)安排小孩坐在副駕駛的位置上，其實(shí)，這是完全錯(cuò)誤的選擇。一是因?yàn)椋『⒆佣加袗弁妗⒑闷娴奶煨?，很容易影響駕駛者的注意力和視線，容易造成交通事故。二是，一旦發(fā)生安全事故的時(shí)候，安全氣囊崩開，由于小孩身高矮，座位低，更容易受到傷害。

從家里到學(xué)校

每天早上出門時(shí)，媽媽都會(huì)在門口叮囑路上注意安全，去到學(xué)校要聽話，好好學(xué)習(xí)等等。但是并不是叮囑之后，就可以高枕無憂了，孩子在去學(xué)校的路上，也時(shí)不時(shí)地發(fā)生讓家長提心吊膽的事情。所以總是在工作間隙想辦法打電話到學(xué)校去問問孩子的情況才算安心。其實(shí)，這些問題都可以在“校訊通”的幫助下解決，甚至，連孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如何，也可以立馬知道。校訊通從根本上優(yōu)化了家?；?dòng)的模式，促進(jìn)了學(xué)校的現(xiàn)代化和網(wǎng)絡(luò)化管理，快速提升了教育信息化水平。

孩子說:親情通話 隨時(shí)輕松聯(lián)絡(luò)爸媽

浩浩是川師附屬小學(xué)二年級的學(xué)生，一大早他就來到了學(xué)校，用校訊通卡在機(jī)子上一刷，滴的一聲，浩浩已經(jīng)到學(xué)校的信息就發(fā)送到浩浩媽媽手機(jī)上了。浩浩揚(yáng)了揚(yáng)胸前的校訊通卡說，這個(gè)小東西真的很方便，因?yàn)閷W(xué)校和爸爸媽媽的公司不在一個(gè)方向，他們都不能送我上學(xué)。每次上學(xué)出門的時(shí)候媽媽都要叮囑我到了學(xué)校給她打電話，有的時(shí)候我剛到學(xué)校就上課了，所以會(huì)忘記給她打電話，她就著急得很，說是連工作的心情都沒有了。

現(xiàn)在有了校訊通，開通了中國移動(dòng)校訊通的學(xué)校的學(xué)生，都可以和浩浩一樣，通過校訊通親情電話給父母打電話報(bào)平安了。12元套餐可包含60分鐘免費(fèi)的語音通話，每位學(xué)生可設(shè)置3個(gè)號碼作為親情號碼。校訊通已經(jīng)成為了孩子們最為忠誠的伙伴!

老師說:校訊通 家校溝通好幫手

“像浩浩這樣的小朋友，有什么問題能夠和家長直接溝通的話，他的成績將會(huì)得到更大的提升”，川師附小的周老師說，以前，她總是在想什么時(shí)候給家長打電話交流，也擔(dān)心家長因?yàn)楣ぷ魈]有時(shí)間而放棄了交流的機(jī)會(huì)。而且一個(gè)班好幾十號孩子，有的時(shí)候太忙了，不能保證和每個(gè)家長都聯(lián)系上，甚至讓家長和學(xué)校間產(chǎn)生了一些誤會(huì)。

不過，這一年多來，情況有了很大改善，因?yàn)閷W(xué)校建立了“校訊通”平臺。她和學(xué)生父母的交流明顯比以前多，每天有什么作業(yè)安排也都會(huì)通過校訊通的平臺將消息發(fā)給家長，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)也可以及時(shí)的跟家長溝通。孩子的成長需要學(xué)校和家庭的雙方努力，只有溝通無阻了，才能更好的了解孩子的生活，幫助他們健康成長。

像浩浩這樣的學(xué)生，有時(shí)候上課睡覺，作業(yè)馬虎等情況，老師也不至于忙的時(shí)候沒機(jī)會(huì)打電話就忘記告訴家長。當(dāng)然，學(xué)生有好的表現(xiàn)老師也會(huì)及時(shí)告知家長，讓大家一起分享喜悅。家長對子女在家的一些學(xué)習(xí)情況也可以及時(shí)反饋給老師，老師才能有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育或指導(dǎo)，而且有什么需要咨詢老師的，隨時(shí)也可以聯(lián)系。

比如說這段時(shí)間預(yù)防H1N1甲流感的問題，老師們就通過校訊通一個(gè)短信把一些預(yù)防甲流的衛(wèi)生情況發(fā)給家長，讓家長們放心。

家長說:短信報(bào)安 校訊通讓我們更安心了

對于孩子的家長來說，孩子每天高高興興地背上書包上學(xué)的時(shí)候，心都是跟著他一起走的。生怕他在路上出什么差錯(cuò)，遇到什么危險(xiǎn)。但是，自從開通了“校訊通”業(yè)務(wù)后就放心多了 “每天只要他到學(xué)校后刷一下卡，就能收到報(bào)平安的短信，，這樣，我也能更加安心地工作了”，一位李姓家長說。

有了校訊通，我還能不時(shí)地收到班主任的評語:“浩浩最近上課精神不集中，不知是否晚上沒休息好，還是另有原因，請家長及時(shí)與您的孩子溝通下，了解下原因，盡快調(diào)整好。”“浩浩今天在數(shù)學(xué)公開課上表現(xiàn)非常積極，受到老師們的贊賞，請家長鼓勵(lì)您的孩子繼續(xù)保持?！薄昂坪谱蛱斓幕丶易鳂I(yè)有些馬虎，錯(cuò)題很多，希望家長有時(shí)間的話與您的孩子聊一聊?！边€能及時(shí)知道學(xué)校搞什么活動(dòng)，家長是否需要參加。這樣，家長就能及時(shí)和孩子溝通，幫助他的學(xué)習(xí)和成長。

在面對突發(fā)事件的時(shí)候，學(xué)校也可以通過校訊通及時(shí)和我們?nèi)〉寐?lián)系。印象最深刻的就是去年512地震后，學(xué)校管理員在5月20日凌晨五點(diǎn)就將教育局關(guān)于暫時(shí)停課的消息通過校訊通通知了所有家長，讓家長們及時(shí)掌握了學(xué)校動(dòng)態(tài)，節(jié)約了大量寶貴的時(shí)間，合理安排了孩子的生活，同時(shí)也極大地減輕了學(xué)校的工作量。正如學(xué)生家長所言:“校訊通，永不中斷的溝通橋梁!”

【新聞鏈接】

校迅通是中國移動(dòng)提供的通過互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信為學(xué)生家長傳遞學(xué)生在教育、學(xué)習(xí)、學(xué)校生活等信息的業(yè)務(wù)，是學(xué)校、家長、老師之間暢通交流的橋梁，同時(shí)也是老師進(jìn)行日常教學(xué)管理的平臺。目前成都地區(qū)共有800多所、全省有近4000所學(xué)校使用校訊通。經(jīng)過多年的實(shí)踐，校訊通已成為學(xué)校、家長、學(xué)生多方認(rèn)可的移動(dòng)信息產(chǎn)品。校訊通的出現(xiàn)，改變了傳統(tǒng)的家校溝通模式，學(xué)校和家長直接便捷的溝通，更好的促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

衣

你所不知道的一些事實(shí)

家長們無疑都當(dāng)自家的孩子是掌上明珠，但兒童在自訴的權(quán)利上很小，往往一件事情都是家長決定了就覺得是對孩子好的。

可是，家長在孩子的健康問題上又知道多少呢?

根據(jù)英國最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示，91%的兒童穿鞋不當(dāng)，89%的成人對孩子穿鞋問題沒有引起足夠的重視。只有6%的父母在給自己孩子買鞋前仔細(xì)察看過孩子的腳型，有23%的父母根本不做這些事，另有23%的父母只有在發(fā)現(xiàn)孩子因穿鞋不當(dāng)而出現(xiàn)問題時(shí)才開始做出補(bǔ)救措施。格拉斯哥加里多尼亞大學(xué)的一項(xiàng)研究表明，83%的5歲小學(xué)生穿的鞋偏小，中學(xué)生中也有59%的女生和49%的男生穿鞋偏小。95%的被訪對象在買鞋前沒有對自己的腳進(jìn)行測量。

你家孩子的腳，還好嗎?

⊙ 黃女士/人力資源部經(jīng)理

我家的孩子現(xiàn)在剛上初中，身體長得很快，過不了多久就要求我給他買鞋。明明買了新鞋，也沒怎么穿就穿不下了。今年開始，我?guī)I鞋的時(shí)候，讓他自己選款式，我都會(huì)選擇給他買大一碼，這樣子可以穿得久一點(diǎn)。畢竟幾百塊錢一雙的鞋，又不便宜，沒怎么穿就扔了，又覺得可惜。

【專家點(diǎn)評】

其實(shí)，黃女士的做法完全是錯(cuò)誤的，這樣只是圖自己省事。反而是對孩子健康的一種荼毒。孩子的腳在生長發(fā)育期間，最不能受“委屈”了。

從四歲開始，腳底足弓變慢慢成形，由于發(fā)育尚未成熟，兒童也很容易出現(xiàn)足部發(fā)展不良現(xiàn)象:扁平足、后足外翻、X形腿以及入字腳等等?？赡芎芏嗉议L對扁平足認(rèn)識較深，但是后足外翻也對孩子的足部成長潛藏著嚴(yán)重影響，是由于后天性肌肉乏力、韌帶松弛、肥胖等問題引起，會(huì)引起扁平足惡化，足部容易感到疲勞及痛楚等，長此以往，還可能會(huì)引起足底筋膜勞損、筋膜炎、骨刺等癥狀。這時(shí)候，再給他穿上完全不合碼的鞋子，對孩子的腳部健康沒有一點(diǎn)幫助，反而是一種傷害。

1 步行。

是足部鍛煉最好的方式，家長在陪孩子步行時(shí)，要觀察行走的步態(tài)，孩子的足內(nèi)翻、外翻、膝關(guān)節(jié)的活動(dòng)，如果發(fā)現(xiàn)，就要及時(shí)糾正。

2 適當(dāng)打赤腳。

在適當(dāng)?shù)那闆r下，對孩子來說光腳走路是有益健康的活動(dòng)，然而在臟的路上光腳走路會(huì)使孩子的腳受到感染。輕者會(huì)引起劃傷，重者會(huì)引起扭傷和骨折。所以，要選擇合適的地點(diǎn)。

3 鞋后跟要有點(diǎn)高度，以1~1.5厘米為宜。

其次，鞋底要稍微有些硬度，因?yàn)楹⒆釉谧呗窌r(shí)，身體重心全在腳上，如果鞋底太軟，容易造成重心不穩(wěn)，走路摔跤。

再次，鞋幫不能太窄，鞋子尺寸也不能太大，即腳掌、腳趾處于自然伸展的狀態(tài)時(shí)，腳后跟處能留出一寸左右(差不多有大人一個(gè)手指寬度)的空間，保證腳部不會(huì)受到壓迫。

4 穿硬底鞋。

硬底鞋防震作用好，鞋跟不僅能夠減少外底與地面的接觸面積，使兒童重量均勻地分布在腳的各個(gè)部位，還能緩沖兒童在運(yùn)動(dòng)中對大腦、跟骨和身體其他部位造成的震蕩。

食

他就是愛吃，你有什么辦法?

當(dāng)你帶著你的孩子走在超市花花綠綠的貨架旁邊時(shí)，孩子期待的目光落在各種各樣的零食上面，然后再期待地看你一眼。作為媽媽的你，難道不為孩子的目光所動(dòng)容嗎?最后的結(jié)果就是:在掙扎一萬次之后，還是很不情愿地給他買了一大筐零食。

你進(jìn)我退的零食戰(zhàn)

⊙ 林女士/資深廣告人

雖然林女士在事業(yè)上風(fēng)風(fēng)火火，大展拳腳。但是，面對自家的那個(gè)5歲小“頑童”時(shí)，她卻毫無辦法?！拔壹覍殞殢男【拖矚g吃零食，不知道為什么，只要一走到超市，看到那些薯片啊、冰淇淋啊，就磨不開腳。我不給買就死活不干，哭著鬧著必須買了才肯走。我知道吃多了零食對他身體沒什么好處，但看到他這樣又實(shí)在沒有辦法。哄啊騙啊，這些招數(shù)都使盡了，都沒有用。他還喜歡把吃完零食的包裝袋貼在墻上，像是在跟我炫耀一樣?！?/p>

【專家點(diǎn)評】

吃零食是青少年學(xué)生中的一種普遍現(xiàn)象。有調(diào)查表明，大約四分之一的中、小學(xué)生有經(jīng)常吃零食的習(xí)慣，孩子們經(jīng)常吃的零食也是五花八門:膨化小食品、巧克力、餅干、糖果、冰淇淋、酸奶、話梅等，甚至薯?xiàng)l、漢堡包也成為孩子們零食類食品的新寵。

既然孩子要吃零食現(xiàn)在已經(jīng)是一件讓你覺得不能避免的事情了，何不換個(gè)方向來想怎么教他正確地吃零食，這才是最好的解決問題的方法。

1 端正家長的態(tài)度。從營養(yǎng)學(xué)角度來看，中小學(xué)生正處于長身體的特殊時(shí)期，對能量和各種營養(yǎng)素的需要量比成年人相對要多很多。除了三餐之外，再吃一些有益于健康的小食品，能為身體發(fā)育提供一定的能量和營養(yǎng)素，孩子們還能夠從零食中得到一定的享受。因而，你可以讓孩子適當(dāng)?shù)爻砸恍┝闶?，不要一看到孩子吃零食就頭痛，甚至大發(fā)雷霆。但零食絕不能無節(jié)制地吃，更不能偏嗜某些零食。

2 合理安排零食時(shí)間。按照科學(xué)的方法，零食應(yīng)該在兩頓飯之間來吃。由于兒童、青少年代謝比成人快，吃了正餐沒多久，孩子也會(huì)很容易就有饑餓感，適當(dāng)吃些零食可起到防治饑餓和增加營養(yǎng)的作用。

零食不應(yīng)該在接近正餐時(shí)吃，否則會(huì)影響食欲，妨礙正餐;臨睡前也不要吃零食，這樣會(huì)增加胃腸負(fù)擔(dān)，影響睡眠。吃完后不注意刷牙，殘留在牙縫中的食物殘?jiān)鼤?huì)不利于牙齒的健康，長期下去會(huì)長齲齒;

3 合理選擇零食種類。孩子太小，不懂得食物的營養(yǎng)或者是哪些零食吃了才是真正對自己身體好的。所以，這個(gè)時(shí)候，家長就要充分擔(dān)當(dāng)起“監(jiān)護(hù)人”了。一定要選擇質(zhì)量可靠、營養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的零食，控制孩子吃零食的量。同時(shí)，也應(yīng)該加強(qiáng)對孩子選擇食品的健康教育，指導(dǎo)孩子選擇高營養(yǎng)的食品作零食，如牛奶、酸奶、水果、蛋糕、肉松、牛肉干、干果等。

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最容易忽視的安全隱患

家，是我們每個(gè)人成長、生活的環(huán)境，也是小孩子了解社會(huì)的第一個(gè)地方。家長們從來都認(rèn)為，只要孩子出了這道門，便會(huì)發(fā)生種種不可預(yù)知的危險(xiǎn)，只要呆在家里，就安全了。但這樣真的就萬事大吉了嗎?

其實(shí)，很多意外傷害都是來源于家庭生活中的。像燙傷、觸電、燒傷等等。但是，只要作為孩子第一任教師的家長們，能及早地教會(huì)孩子自我保護(hù)意識，傳授預(yù)防傷害的技能。孩子在面對這些危險(xiǎn)的時(shí)候，就能獨(dú)立解決，也可以避免很多傷害。

小疏忽大遺憾

⊙ 果子 六歲

剛見到果子的時(shí)候，這個(gè)活潑的小姑娘爽朗的笑聲感染了我們每一個(gè)人。但是，當(dāng)她伸出手來拿桌上的蘋果時(shí)，我們都嚇了一大跳。手背上足有兩厘米長的疤痕，那么明顯的留在孩子白皙的小手上?！澳銈兪遣皇强吹轿沂稚系倪@個(gè)疤了啊?沒什么啊，都已經(jīng)不疼了呢。”小姑娘看到我們驚訝的表情，還奇怪像我們見到外星人一樣。只是，她自己不知道，這個(gè)疤雖然不會(huì)給她以后的生活帶來什么不方便，卻會(huì)在她知道愛美的時(shí)候，給她帶來困擾。

果子?jì)?“果子手上的這個(gè)疤痕是她四歲的時(shí)候留下的。說起這個(gè)事情，我現(xiàn)在都覺得挺后悔的。那一天剛好我和她爸爸都有事情不在家，我只出門一會(huì)兒，就讓她自己呆在家里。哪知道她想切蘋果吃，就到廚房拿刀子，可是她又不夠高，刀子在灶臺上，我用完了忘記起來，她夠了半天沒夠著，后來夠著的時(shí)候，刀子就從灶臺上滑下來。我回去的時(shí)候，看到滿地都是血。帶她到醫(yī)院縫了好多針，幸虧沒什么大問題，沒有影響到手的活動(dòng)，否則，我真要后悔死?！?/p>

【專家點(diǎn)評】

根據(jù)調(diào)查，目前我國60%的意外傷害事故發(fā)生是在家里，或者在家的周圍。而目前家長們處理兒童意外傷害事故的能力和意識都相對薄弱。3-7歲的孩子一般都是被動(dòng)地去認(rèn)知世界，對于一些危險(xiǎn)自然缺乏鑒別能力，那么家長不應(yīng)該直接禁止他的行為，而應(yīng)該直接告訴他需要怎么做，將“不許”改成“應(yīng)該”。平時(shí)，家長應(yīng)該用簡單幾句話讓孩子明白為什么不允許他們碰有些對她們來說比較危險(xiǎn)的東西，比如被水和火會(huì)燙了會(huì)很疼，被針或者剪刀刺破皮膚也會(huì)很疼等等。不要太復(fù)雜，讓她明白就行。家長甚至還可以通過講一些故事來讓孩子記住這些道理，讓孩子明白危險(xiǎn)的同時(shí)也不會(huì)太反感。

1 保護(hù)孩子，從家長做起。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示:目前，我國只有16%的家長參加過預(yù)防兒童傷害的培訓(xùn)，家長們對如何預(yù)防和消除兒童意外傷害的知識掌握得非常少，認(rèn)知度也較低。家長們在教育孩子的過程中，應(yīng)該自覺地跟著孩子一起學(xué)習(xí)和成長，主動(dòng)去了解和掌握一些安全知識和傳授技巧。

2 以活潑生動(dòng)的形式教育孩子。家長應(yīng)該在平時(shí)教育孩子的過程中盡量避免說教的形式，多想想一些新穎的、孩子比較容易接受的形式，如講故事等等。還可以教孩子畫一些逃生地圖，讓孩子主動(dòng)尋找災(zāi)難降臨時(shí)的避難場所和地點(diǎn)。像地震來臨的時(shí)候，應(yīng)該躲在什么地方，如何逃生等等。

3 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。日本有一項(xiàng)專門研究顯示，發(fā)生受災(zāi)之后，會(huì)操持家務(wù)的媽媽和有獨(dú)立生活能力的孩子生存率比一般人高，因?yàn)樗麄兌萌绾伪Ｗo(hù)自己、如何獲取生存的資源。很多成年人卻因?yàn)槠綍r(shí)不關(guān)注生活細(xì)節(jié)而失去了存活機(jī)會(huì)。所以，家長應(yīng)該盡早地培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，哪怕是遇見陌生人，要勇敢說“不”。

TIPS

校訊通

三大主要功能

1、短信報(bào)安:學(xué)生到校、離校信息輕松掌握。只要孩子到校、離校一刷卡，學(xué)生到校、離校時(shí)間信息以短信方式及時(shí)發(fā)送至家長手機(jī)上。

2、親情通話:每位學(xué)生可設(shè)置3個(gè)號碼作為親情號碼，可以通過學(xué)校的校訊通信息機(jī)撥打親情號碼。

3、家校溝通:老師通過電腦，登陸校訊通網(wǎng)站，即可免費(fèi)向家長發(fā)送短信;家長收到短信后，可回復(fù)老師，實(shí)現(xiàn)溝通。

收費(fèi)方式

不需要學(xué)校對該項(xiàng)目進(jìn)行任何投資，移動(dòng)公司免費(fèi)進(jìn)行安裝信息機(jī)、刷卡機(jī)、鋪設(shè)線路等。家長自愿選擇使用后，通過手機(jī)扣費(fèi)?，F(xiàn)共有2檔套餐可供家長選擇。

套餐A，功能費(fèi)10元/月，包含平安短信，校務(wù)信息發(fā)布。

套餐B，功能費(fèi)12元/月，包含平安短信，校務(wù)信息發(fā)布，60分鐘親情通話。