張鈴婧·重慶市涪陵區(qū)第十四中學(xué)初2022級(jí)15班

在公交車起始站，一位中年婦女背著一個(gè)小女孩上了車，小女孩八九歲樣子，上身穿著潔白的學(xué)生襯衣，下面是白底紅杏花的碎花長(zhǎng)裙。小女孩坐下后，神采飛揚(yáng)地與婦女講述著什么。陽(yáng)光透過(guò)車窗照在小女孩圓潤(rùn)的臉蛋上，黑亮的眼睛，櫻桃似的小嘴，高挑的鼻梁，笑起來(lái)眼睛瞇成縫，十分討人喜歡。

公交車發(fā)動(dòng)了，從車?yán)飩鱽?lái)了小女孩與婦人的歡聲笑語(yǔ)，從那閃亮的眼睛看到的滿是她對(duì)未來(lái)美好生活的向往。司機(jī)叔叔也被這美好歡樂(lè)的氛圍感染，笑著說(shuō)：“這孩子好乖，好幸福，學(xué)習(xí)一定很優(yōu)秀。”婦女也笑著回應(yīng)著：“她確實(shí)很懂事，我們都很高興的?！?/p>

經(jīng)過(guò)了五六個(gè)車站后，車上的人也越來(lái)越多，車內(nèi)擠得水泄不通。這時(shí)，一位手提水果與蔬菜的老奶奶上車了，“滴……老年卡”，這個(gè)聲音顯得格外響亮。

老奶奶上車了，四目張望，卻沒(méi)人讓座。于是人們將目光轉(zhuǎn)移到了穿碎花長(zhǎng)裙的小女孩身上。

“小妹妹，這兒有位老人，讓個(gè)座唄?！?/p>

不遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)柔和的聲音，小女孩的臉變得通紅，身子在不停地挪動(dòng)。車上嘰里咕嚕的聲音接二連三傳入小女孩的耳朵。

但小女孩終于沒(méi)動(dòng)靜，于是，人們的議論聲更大了些。有些人甚至用手對(duì)著小女孩指指點(diǎn)點(diǎn)，嘴里還不停地咕噥。

“小同學(xué)還不知道怎樣敬老嗎？父母沒(méi)有教她嗎？”

“現(xiàn)在的孩子都被慣壞了……”

那位站著的婦女臉漲得通紅，轉(zhuǎn)過(guò)身想要說(shuō)些什么，卻被小女孩拉住，到了嘴邊的話又咽了下去。老奶奶用憤怒的眼神盯著小女孩，議論聲越大，老奶奶就越得意。窗外的高樓快速向后跑去，陽(yáng)光通過(guò)窗戶射進(jìn)車內(nèi)，灑在乘客們的臉上，一個(gè)個(gè)表情木然。人們盯著小女孩，小女孩身上似有千萬(wàn)根細(xì)針插著，渾身難受。

她的淚珠像斷線的珠子不停地滾落。

忽然，小女孩好似下定了決心，雙手撐著座位想要站起來(lái)，可又有股神奇的力量將她摁住，使她坐在位子上動(dòng)彈不得。最后，她不得不放棄了。

“拜托，這位奶奶拎了那么多東西，小妹妹，讓老奶奶坐一會(huì)兒吧！”

“現(xiàn)在的小孩怎么這樣呢！老奶奶到我這里來(lái)坐吧！”

一句句話語(yǔ)好似刀一般刺進(jìn)了小女孩的心里，她終于忍不住了，眼淚像決堤的大河奔涌而下。可她用手使勁擦干眼淚，努力控制住自己的情緒，不哭出聲來(lái)。

車到站了，婦女蹲下來(lái)，讓小女孩的兩手搭在肩上，將女孩背起來(lái)。那個(gè)時(shí)候，人們清清楚楚地看見(jiàn)女孩長(zhǎng)長(zhǎng)的碎花裙下只有一條綁著夾板的腿。

原本擁擠的人群立即出現(xiàn)了一條通道，人們的議論聲戛然而止。女孩走在這條寬敞的通道上哭著連聲說(shuō)謝謝。有的人默默地低下了頭，有的人眼角濕潤(rùn)，有的人怔怔地看著女孩。

公交車在那里異常安靜地停了許久，直到那個(gè)小女孩的背影消失。

老師點(diǎn)評(píng)

這是一篇引人深思的文章。首先，構(gòu)思巧妙。故事由小學(xué)生不讓座引起，一個(gè)一個(gè)的誤會(huì)，把情節(jié)推向波峰，然后以小學(xué)生只剩一條打著繃帶的腿被背下車，車上所有的乘客情感陡然轉(zhuǎn)變結(jié)束，令人驚訝不已。其次，主題多樣。文章的主題因?yàn)橐暯遣煌?jiàn)解各異，從敘述者、小女孩、老奶奶的角度看，答案不一。其三，空白與延宕。小學(xué)生的腿怎么了？那位陪伴者是誰(shuí)？文章沒(méi)有交代，給人填補(bǔ)的空間較大。本來(lái)就是公交車上一件讓座的小事，可作者反復(fù)渲染，反復(fù)敘述人們的話語(yǔ)和表情，讓情節(jié)延遲并拖長(zhǎng)，為情節(jié)的陡轉(zhuǎn)和意外增添了張力。