活動目標(biāo)：

1 嘗試運用不同的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的藝術(shù)表現(xiàn)，感受彩繪、拼畫的特殊效果。

2 體驗合作創(chuàng)作的樂趣，發(fā)展孩子的想象力和創(chuàng)造力。

活動準(zhǔn)備：

1 范例：彩繪積木、積木拼圖。

2 材料：三角形木塊、丙烯顏料、棉簽、毛筆、白色底板。

活動過程：

活動一：積木彩繪

1 感知欣賞。

(1)教師出示材料一三角形木塊，提問：小朋友，你們看看這些是什么?它們是什么形狀的?

(2)教師再出示彩繪的木塊，引導(dǎo)孩子觀察：這些木塊跟剛才那些相比有什么不同?上面有哪些顏色和圖案?如果讓你們來畫彩色的積木，你想在上面畫上什么樣的圖案和花紋呢?

2 創(chuàng)作表現(xiàn)。

(1)教師介紹彩繪的材料：丙烯顏料、棉簽、毛筆。

(2)提出創(chuàng)作要求：在木塊上畫上自己喜歡的顏色和圖案，制作漂亮的彩色積木。

(3)孩子動手彩繪。教師重點指導(dǎo)孩子在木塊上先涂上底色。再大膽設(shè)計圖案和花紋，注意運用對比色進(jìn)行裝飾。

活動二：積木拼圖

1 欣賞討論。

(1)教師：上次大家都制作了很多五顏六色的積木，想一想，這些彩色的積木可以怎么玩呢?

(2)教師出示積木拼圖范例，引導(dǎo)孩子欣賞，激發(fā)興趣：你們看，老師用彩色積木拼了一個什么圖案?你們想用彩色的積木拼出什么東西呢?

(3)請個別孩子上來示范拼圖，大家一起評價討論，提出改進(jìn)方案。

2 合作設(shè)計。

提出活動要求：請每組的小朋友一起討論設(shè)計，合作拼出作品?？纯茨慕M的設(shè)計最有創(chuàng)意。

孩子以小組為單位進(jìn)行合作創(chuàng)作。教師鼓勵孩子大膽想象。邊想邊拼。邊拼邊調(diào)整。

3 展示作品。

每組派一個代表來介紹自己組的作品。孩子互相欣賞評價。