【主題導引】

成長如歌，在輕快的音符中，傾聽成長;成長似風，在盡情的奔跑中，感受成長;成長像雨，在憂傷的雨滴中，感悟成長。成長的世界里永遠有蔥郁的綠色，繽紛的色彩。在成長的歲月里，傾聽我們拔節(jié)的聲音。

【美文一】

孩子，請系好鞋帶

羅安余

那時，我還在讀初一。學校每到年底都會組織游園活動慶祝新年的到來，記得那年的游園活動特別熱鬧，游戲很簡單，幾乎所有的人都能中獎，所以獎品很快就剩得不多了。

我終于也贏得了一張票，便興沖沖地去領(lǐng)獎。領(lǐng)獎處擠滿了人，每個人都希望得到最后幾份獎品，我也不甘示弱往前擠。高高的窗臺，狹小的窗口，發(fā)獎的人根本看不見領(lǐng)獎人的臉，他們隨意地從那些伸進窗口的揮舞著的手中接過獎票，再遞出獎品。突然，我感覺手心沉甸甸的，是一份獎品!還來不及高興，旋即感到手里輕飄飄的了——獎品被別人搶走了!我忙抬起頭四下搜尋，只見身旁一個大男孩正在沖我得意地笑。

我沖他喊道:“把獎品還給我!”他邊走邊嚷:“每個人都有獎票，誰能搶到就是誰的了，憑什么還給你!”我拽住他的衣角，近乎哀求:“我先拿到的，給我吧。”

他猛地推開我，一溜煙跑掉了。

從地上爬起來，我再也忍不住，委屈地大哭起來。我邊哭邊走向辦公區(qū)，這時我本能地想到了母親，她是這所學校極有權(quán)威的老師，她一定能幫我!

母親聽我哭哭啼啼敘述完一切，沉默了許久才說:“孩子，先系好你的鞋帶吧?！蔽业皖^一看，真的，鞋帶不知在什么時候已松開了。我迅速系好鞋帶，然后期待母親幫我要回獎品，沒想到她卻平靜地說:“走吧，我們回家……”

這件事早已過去，我始終沒能要回那份本該屬于我的獎品，為此，我在心里曾不止一次埋怨母親。然而，隨著漸漸長大，10多年來經(jīng)受了許多成敗，現(xiàn)在我才恍然明白母親當年的良苦用心!

生活中本來就有好多我們想要卻無法得到的東西，我們又怎能要求自己每次都被滿足呢?母親這樣做其實是想讓我學會堅強——當生活不盡如人意時，不應(yīng)一味地計較和埋怨，而應(yīng)一如既往地做自己應(yīng)該做的事，以恬淡的心情面對生活。

我知道，命運給予我們的磨難將遠不止是失去一份獎品;我同樣知道，對待磨難也并非系好鞋帶就能解決這么簡單，但我明白生活的真諦就在于此——無論發(fā)生了什么事，不氣餒，不自怨自艾，永遠做自己應(yīng)該做的事，永遠向前看，終有一天，我能用生命的帶子系住幸福。

(選自2007年1月17日《天津日報》)

【閱讀賞析】

生活中有很多故事，雖平淡無奇，卻給人以啟發(fā)甚至能影響人的一生?！拔摇笔且粋€幸運的孩子，沒有領(lǐng)到屬于自己的獎品，但從母親那里“領(lǐng)”到了人生路上的寶貴財富:“當生活不盡如人意時，不應(yīng)一味地計較和埋怨，而應(yīng)一如既往地做自己應(yīng)該做的事，以恬淡的心情面對生活。”文章語言樸實，事例以小見大，從生活中提煉出深刻的哲理，閃爍著思想的火花，讓人獲益匪淺。

【拓展練習】

母親一句簡單的話，“孩子，先系好你的鞋帶吧”，竟然影響了“我”的一生。其實，父母看似簡單的話語中往往蘊涵著深刻的哲理或愛。請寫出一句父母給你印象最深的話，并寫出這句話對你的影響或啟迪。

【美文二】

我小時候什么都不會

鄭淵潔

看到今天的孩子從沒上學開始就會很多技能，比如彈鋼琴，比如英語，比如書法，比如學前認識很多字，比如會背很多首古詩，我就打心眼兒里羨慕，甚至埋怨父母將我生早了。倘若我是“00后”，也就是2000年后出生的，我現(xiàn)在幸福得能上多少培訓班?英語、音樂、奧數(shù)、電腦等等，家里來了客人，我張口就能將唐詩三百首倒背如流，為父母臉上平添無數(shù)光彩。

回想我的兒時，除了撒尿和泥巴，什么也不會。說來慚愧，駱賓王的《詠鵝》我到40多歲才知道。英語的26個字母至今不能認全。假如我小時候像今天的孩子那樣什么都會，恐怕諾貝爾文學獎早被我拿得都懶得拿了。

我曾經(jīng)在開一輛新車時，在高速公路上車速經(jīng)常保持在每小時120公里，后來汽車進入中年時期，速度反而跟不上。專家告訴我，新車初駛時要中速行駛磨合，這樣才能保證它在中青年高速行進。如果在汽車的兒時就提速，它到了中青年就跑不動了。

人生的童年相當于汽車的初駛?，F(xiàn)在我有點兒慶幸父母早生了我。如果我在4歲就知道《詠鵝》，今天能寫出千萬字的作品嗎?

答案不樂觀。

我這是狐貍吃不到葡萄說葡萄是酸的。

(選自2007年第3期《讀者》)

【閱讀賞析】

鄭淵潔，中國童話第一人，其筆下的皮皮魯、魯西西、羅克、舒克和貝塔影響了至少兩代人，只刊登他一個人作品的半月刊《童話大王》已經(jīng)生存了20年，月發(fā)行量曾經(jīng)逾百萬冊。這是一篇觀點新穎，針對性強，為孩子呼吁“減負”的文章，亦莊亦諧。

【拓展練習】

文中說“倘若我是“00后”，也就是2000年后出生的，我現(xiàn)在幸福得能上多少培訓班?英語、音樂、奧數(shù)、電腦等等，家里來了客人，我張口就能將唐詩三百首倒背如流，為父母臉上平添無數(shù)光彩。”看到這里，你有何感想?請談一談。

【作文練兵】

模擬文題一

生活中，哪一顆星星點亮了你的眼睛?哪一幕情景震撼了你的心靈?哪一聲喝彩吸引著你的耳朵?為了表示鼓勵、贊美、自豪，也為了表示有決心，有信心，有志氣，你一定想豎起大拇指!

請以“我想豎起大拇指”為題，寫一篇600字以上的文章。

【思路點撥】

一個“想”字，說明豎起大拇指只是“我”心底的愿望，并沒有付諸實踐。文章的主體部分，應(yīng)該敘寫讓人贊嘆、自豪或產(chǎn)生信心的一件或幾件事。可以在比較中寫出事件的非凡意義或價值，從而將“我”想豎起大拇指的愿望順理成章地引出來。記住:為某個人豎起大拇指固然不錯，為某群人、某個集體、某個國家豎起大拇指也是一種思路。

文章中的亮點語句很重要，可以是形象描述性語句，可以是朗朗上口的排比句，可以是啟人深思的內(nèi)蘊句，以及移用句、引用句等等。用得恰當，文采頓生。

模擬文題二

有人說困惑與成長有關(guān)，但是，許多成年人也有很多的困惑;有人說困惑與經(jīng)歷有關(guān)，但是，閱歷豐富的人也免不了會困惑;有人說困惑與思考有關(guān)，但是，思考深入的人有時也會困惑;有人說困惑標志著落后，但是，釋疑解惑之后卻又昭示著進步……困惑，是一個成長中的常見話題，也是一個人人都回避不了的話題。

請以“困惑”為題，寫一篇600字以上的文章。文體不限，立意自定。

【思路點撥】

首先要明確題目的含義。詞典解釋說，“困惑”是指疑惑不解。

怎么才能盡快打開思路呢?圍繞題眼“困惑”發(fā)散思維是一條捷徑?！袄Щ蟆闭呤钦l?除“我”之外，還有爸爸媽媽、哥哥姐姐、爺爺奶奶，即我們的親人;還有同桌、校友、老師，即我們的師友;還有演藝明星趙薇、商界巨子李嘉誠、體壇健將姚明，即當代名人;是自立自強的殘疾人，苦練技藝的下崗工人，立志環(huán)保的退休工人，即當今平凡之士。如果拘泥于某一時、某一地選困惑者，那么視野還不夠開闊。歷史人物如李白、岳飛、孫中山可不可以寫?當然可以。外國人如愛因斯坦、托爾斯泰、帕瓦羅蒂可不可以寫?當然可以。把一個群體、一個單位當做困惑者行不行?也行!這樣一來，可寫對象和材料就非常多了。需要指出的是，對于大多數(shù)同學來說，還是應(yīng)該把目光集中到自己身上，以便寫出真情實感。寫困惑的內(nèi)容，也可以寫困惑的生成、解開、作用等。須注意的是，作文不能只停留在敘事的層面上，要注意提煉出困惑中體現(xiàn)出來的某種規(guī)律、某種哲理，這樣文章的立意才能深刻。

模擬文題三

從下面兩題中任選一題，寫一篇600字左右的文章。

1. 將“我多想————”(如快點長大、遠離脆弱、飛上藍天等)補充完整作為題目，寫一篇600字左右的文章。

2. 著名作家畢淑敏在一次演講中，請在座的學生將自己的夢想或理想寫在一張小紙條上。統(tǒng)計交上來的901條材料，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率最高的是“回報親人”，約占到41%。在回報的方式上，同學們選擇了賺錢、孝順或考上大學等。對此，有關(guān)專家指出，這次調(diào)查說明，從本質(zhì)上講，我們的青少年都想做知恩圖報、知恩善報的人。

閱讀上述材料，請以“回報”為話題，寫一篇文章。題目自擬，材料自選。

【思路點撥】

題1，不僅要寫“想”的內(nèi)容、“想”的原因，還要寫出“想”的程度非同一般——題目中的“多”字對此做出了要求。根據(jù)這一要求，文章可以按照“非常想—為什么—非常想”或“想及為什么想—非常想”的順序安排結(jié)構(gòu)，努力顯示出“想”的程度的逐漸加深。

題2，文章應(yīng)該涉及施恩和受惠的雙方。無論人與人之間，還是人與物之間，或是物與物之間關(guān)于“回報”的事，最好用第一人稱敘寫，讓“我”參與其中。有了“我”的身影，就容易滲透“我”的情感。要注意選取自己最熟悉的材料，以真摯的語言，表達出最樸實的人間真情。

【素材金庫】

1.2006年10月22號，少年作家子尤結(jié)束了年僅16年的生命歷程，行前，他托朋友向網(wǎng)友們告別——他留給這個世界的最后一句話是:這個故事會怎么收場呢?去年，他在《南方周末》上發(fā)表了一篇針對周國平《妞妞——一個父親的札記》的書評，受到了成人世界的關(guān)注，他在15歲的時候就出版了自己的文集《誰的青春有我狂》，他在扉頁上寫下了“20世紀出生的天才作家里，女的只有一個，張愛玲;男的就是我，子尤?！弊佑茸屖廊苏饎拥模撬纳鼞B(tài)度。13歲被發(fā)現(xiàn)患有縱隔惡性腫瘤，經(jīng)歷了“一次手術(shù)、兩次胸穿、三次骨穿、四次化療、五次轉(zhuǎn)院、六次病?！睊暝谏肋吘壍淖佑葏s毫不懼怕。面對記者采訪，他曾說:“只有在病房，才能體現(xiàn)一個真我?！?/p>

2.只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路?！獝勰?/p>

3.要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書!——泰戈爾

4.智慧與年齡一起成長。 ——俗語

【片段采擷】

1.似乎在不經(jīng)意間，曾經(jīng)美麗的衣服變得短小起來，曾經(jīng)活潑的少年變得羞澀起來;也似乎在不經(jīng)意間，覺得媽媽的嘮叨好煩人，感到爸爸的訓斥好刺耳;又似乎在不經(jīng)意間，一種叫“青春痘”的“小討厭”頑皮地爬上了我們洋溢活力的臉，一種叫“煩惱”的蟲子也悄悄地潛入我們朝氣蓬勃的心底。此時，我們感受著幸福，體驗著美好，也遭遇著煩惱。

2.自由眷顧我們，因為我們純真;成功青睞我們，因為我們執(zhí)著;夢想屬于我們，因為我們年輕。舞動夢想的彩帶，在成長的天空里我們永遠年輕。

3.在美好的青春歲月里，我們常被身邊的點點滴滴所觸動。一個細微的動作或眼神，一句溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一縷春風、一行文字、一幅畫等，于不經(jīng)意間撥動我們年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想象，深刻的哲思，瞬間漾遍全身，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸福，并且學會生活與創(chuàng)造。

4.成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕;成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切，給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長就是這樣:憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)的愿望與美麗的諾言，那執(zhí)著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。