親愛的小朋友，你喜歡兒童(tónɡ)詩嗎?你嘗試過寫兒童詩嗎?今天，溢騰(yì ténɡ)老師要教你怎么輕松、快樂地寫童詩，讓你與詩做朋友，怎么樣?

今天要介紹(jiè shào)的這種兒童詩創(chuàng)(chuànɡ)作的方法，叫做“溯(sù)因法”，也叫“尋因法”，就是根據(jù)事情的結(jié)果(或某一現(xiàn)象)追溯其原因，并用簡單的故事情節(jié)來敘述(xù shù)?；蛟S這個“因”并非確切(què qiè)的，甚至(shèn zhì)是“異(yì)想天開”的，但在創(chuàng)作中卻有著神奇的效(xiào)果，使詩富(fù)有童趣(qù)和童真，給人以耳目一新之感。

我們先來欣賞一首兒童詩:

是夏(xià)寶寶做錯了事，

還是秋娃娃惹(rě)您生氣了?

為什么您直沖著冬孩子發(fā)脾(pí)氣?

嗚——嗚——

害得我們都感冒了。

這首詩作者是用“尋(xún)因法”創(chuàng)作的，西北風的形成原因并不是這樣的，而小詩人卻用天真的理由曲解(qū jiě)了為什么要刮西北風:是夏寶寶做錯了事，還是秋娃娃惹您生氣了?

現(xiàn)在，小朋友們基本掌握了“因果溯因法”，接下來我們來進行兒童詩的創(chuàng)作練習:

《棉衣》:冬爺爺?shù)拿抟?一定破了一個洞/否則/那棉絮(xù) //。

《雪花》:小姑娘梳(shū)理的六個小辮(biàn)子/在北風中搖曳(yè)/// / 。

用“尋因法”做詩，必須注意:“因”與“果”的聯(lián)系(lián xì)要出“新”，也就是說由“果”尋“因”要新奇，要突破常規(guī)(ɡuī)。越新奇作品越富有情趣;越突破常規(guī)，作品構(gòu)思越巧妙。

小朋友，用詩來記錄生命中最美好、最純潔的童年生活吧。因為——你們是天生的詩人!

(528415 廣東省中山市小欖鎮(zhèn)菊城小學“菊花少兒詩社”)