誰說油畫只有成人才能畫?孩子可是天生的小藝術(shù)家!這位媽媽身兼幼兒藝術(shù)教育者和母親的雙重身份，一起來分享她的油畫啟蒙經(jīng)驗。

女兒樂樂1歲半的時候，就開始和我的3～5歲的學(xué)生們一起畫起了油畫。在她創(chuàng)作的過程中，我看到了自信、投入、熱情、揮灑自如，這時的我，也最開心、最幸福。

投入顏色的游戲中

1～2歲的孩子是通過肢體和行動去感受世界的。對于色彩，他們喜歡用手、腳甚至是全身去了解，用無比的快樂和熱情去游戲。

會變魔術(shù)的顏色

準備一塊大畫布，再把紅、黃、藍3種顏色的顏料放到樂樂面前。告訴她這些分別都是什么顏色，讓她來選擇先用哪個顏色。這個過程可以讓她分辨色彩的不同。樂樂在兩歲半就可以分清十余種顏色，如大紅與玫瑰紅的區(qū)別。

接下來，不用多說，她用手、腳蘸滿顏色，開始在紙上又拍又踩，甚至又滾又跳。過一會兒，她還會用手指頭作筆涂鴉。千萬別因為怕弄臟衣服就阻止寶寶哦，樂樂有一件畫畫專用服，上面的顏色已經(jīng)千萬種了!

特別的“筆”

把事先收集的一些神秘的“筆”一樣一樣交給她。包括海綿、葉子、樹枝、衛(wèi)生紙、鉛筆頭等。樂樂非常高興地用每種“筆”蘸上濃濃的顏料盡情揮灑。

滴、淋、甩、抹、滾，她感受著色彩在飛舞，像一首華爾茲，輕快、熱情、奔放;她會觀察紙被顏色暈染和相互交融的變化，說像下著色彩斑斕的雨;她也會看自己的手從一種顏色變成五顏六色，體會用手當(dāng)調(diào)色板的樂趣。

小提示給這個年齡的寶寶準備各種顏色的顏料讓他們自由嘗試。雖然他們筆下還形不成具體的形象，可粗細不同的線，有趣的繪畫節(jié)奏和顏色的變化，會讓寶寶們感受和運用著繪畫方式來表達情感。和你的寶寶一起享受顏色的盛宴吧!

用線條和色彩表達內(nèi)心

2 ～3 歲的寶寶對顏色開始有了更大的熱情，并開始運用線條和形狀表達自己對世界的認知。在樂樂兩歲后，我開始給她介紹一些藝術(shù)家的生平和作品。第一位就是杰昂#8226;米羅。米羅是位“把兒童藝術(shù)、原始藝術(shù)和民間藝術(shù)揉為一體的大師”。他借鑒了兒童天趣自然的形式，在此基礎(chǔ)上進行新的組合和發(fā)揮，形成了自己的繪畫風(fēng)格，這種風(fēng)格更容易讓孩子們接近。

果然，樂樂很喜歡米羅的作品，也很容易就讀懂了畫面中簡單活潑的線條，她看到的畫中世界比我還豐富。她會告訴我她看到了小星星、月亮、小狗……多次像讀圖畫故事一樣與樂樂分享作品后，我們的油畫創(chuàng)作又開始了。

親近大師

準備簡單的紅、黃、藍、黑等幾種顏色的顏料，讓樂樂畫她想象中米羅作品中的故事。她可以隨意創(chuàng)作，或點或畫，或用手涂抹。整個過程不要影響孩子的思路，更不要隨意對孩子的畫作進行評論。

這一次，樂樂在一個白色的油畫布上，畫出了紅、黃、藍3個大大的圓，她說那是3個月亮。又畫了一條黑色的弧線，這是路。再在不同的位置上畫上3個黑色的小點。她非常認真地告訴我:“媽媽，我畫的是3個不同的人，一個站著，一個坐著，還有一個躺著?！彼谟脠A形和色彩表達她的內(nèi)心!這幅畫讓我看到了女兒奇趣而又充滿創(chuàng)造性的心理世界。

小提示藝術(shù)不是一種專業(yè)，而是一種精神。樂樂就是帶著這種精神去探索色彩世界的。探索藝術(shù)是孩子的本能，給他繪畫的機會去實現(xiàn)生命中最美、最真、最本能的部分吧!

兒童油畫創(chuàng)作Tips

1. 小年齡的孩子，特別是3歲以下的小寶寶，注意要選擇無毒的兒童專用丙烯顏料(比如法國的“貝碧歐”)。

2. 在油畫創(chuàng)作前，可以選擇手指畫顏料進行幾次“熱身”繪畫。

3. 提供一個安全、安靜的環(huán)境，才能讓寶寶的油畫創(chuàng)作不受打擾地開展。父母要盡可能多地參與到孩子的藝術(shù)創(chuàng)作過程，同時給孩子更多接觸及感受不同藝術(shù)形式的機會。

4. 5歲以下孩子的油畫創(chuàng)作，時間宜短不宜長，建議在30分鐘左右。先通過游戲或語言引起孩子的興趣，讓他主動參與進來。當(dāng)然，有些寶寶的專注時間能夠長一些，根據(jù)他的情況適當(dāng)延長創(chuàng)作時間，原則就是讓孩子盡興。

5. 音樂可以激發(fā)寶寶繪畫過程中的靈感。創(chuàng)作時放一些輕柔的鋼琴曲或大提琴曲，可以安撫孩子的情緒，幫助寶寶進入繪畫狀態(tài)。等創(chuàng)作結(jié)束后，可以放一些輕快、活潑的音樂，與寶寶共舞慶祝，讓孩子體會成功的快樂。

3-4歲開始主題創(chuàng)作

3歲的寶寶，不再滿足于涂鴉，會慢慢嘗試用語言說明自己的作品，進行簡單的命題創(chuàng)作。這時候可以進行一些以他喜歡的動物、植物為主題的創(chuàng)作。

我最喜歡的魚

魚是女兒的最愛，不管是家里養(yǎng)的金魚，還是海洋館里的大魚，都是她的“好朋友”。我和樂樂一起觀察這些魚，聊聊各自喜歡的魚，這是創(chuàng)作前最好的準備。

準備幾塊卡紙(也可用硬硬的紙板)、不同的丙烯顏料、水粉顏料和包裝用的泡泡塑料，另外，油畫刀(選擇圓頭的兒童用的油畫刀)、小鏟子也可提供給孩子。

先做一個刮刀刮畫的準備練習(xí)。讓孩子選擇好顏料，用油畫刀刮起厚厚的顏料涂滿整個卡紙。完成后放在一邊晾干備用。

拿出包裝用的泡泡塑料，在上面畫出魚形并剪下來(這部分家長可以幫忙)。把剪下來的魚刷上顏色，拓印在畫布上，一條條靈動的魚就躍然紙上了。

畫上魚生活的大海?？梢杂脛偛啪毩?xí)的刮刀涂的方式，也可以用水粉刷畫，自由發(fā)揮即可。再畫上魚的朋友們。這時，事先刮畫好的卡紙就派上用場了。和孩子一起剪剪貼貼，很快，樂樂天馬行空的創(chuàng)作就呈現(xiàn)在我的面前了。

小提示

利用油畫工具把顏色涂抹在油畫布上是寶寶們非常喜歡的創(chuàng)作方式，獨特的方法和色彩效果能更好地啟發(fā)孩子去了解外界，表達內(nèi)心感受。

在這個藝術(shù)創(chuàng)作過程中，媽媽不妨多鼓勵孩子嘗試不同的材料，大膽想象，運用拓印、剪貼等方法來進行自由創(chuàng)作。

小提示

媽媽可以用語言指導(dǎo)，幫助寶寶畫出更多的細節(jié)，提高他的觀察能力。這種語言指導(dǎo)一定要注意掌握好節(jié)奏，照顧好孩子的探索熱情。

還可以嘗試讓孩子運用不同尺寸的畫布進行創(chuàng)作，比如，在與孩子等高的細長畫布上描繪人物，這種特別的創(chuàng)作視角可以讓孩子更快樂地感受藝術(shù)，表現(xiàn)藝術(shù)。

自畫像

3～4歲的寶寶們，自我意識逐漸出現(xiàn)，他們的繪畫作品里關(guān)于“我”的表現(xiàn)也是最多的。3歲的樂樂也是這個時候開始了她的自畫像創(chuàng)作。

準備長方形的油畫布(120cmx30cm)和“即時貼紙”(裝飾用品店和工藝美術(shù)用品商店可以買到)。讓孩子在“即時貼紙”上畫出自己。樂樂用不同的圓和線快速地畫了出來。

我?guī)退旬嫼玫漠嫾粝聛?，貼到油畫布上。拿來裝修刷墻用的小滾刷，在畫布上滾刷上喜歡的顏色。這是油畫常用的創(chuàng)作方式，也是樂樂最喜歡的游戲。在她沒有玩夠前，我盡量不打擾她。

當(dāng)她盡興后，我把貼在畫布上的即時貼撕下來，白色的樂樂剪影就神奇地跳了出來。

接著，在我的啟發(fā)下，她添上了更多的細節(jié)，如眼睛、鼻子、耳朵等，還有她的最愛—棒棒糖。

編輯/申艷(shenyan@bphg.com.cn)