進入初中以來，所學數的范圍在不斷擴大，剛開始的時候，我在學習有理數運算的過程中出現(xiàn)了一些困難，但在老師和同學的幫助下。通過采用重點突破符號法則、把新知識變成已學過的知識等方法，終于解決了有理數的運算問題，愿我的學習經歷，對大家有所幫助。