整體思想是指從問題的“整體”出發(fā),把一組數(shù)或一個代數(shù)式看成一個整體。然后去解決問題的一種思路,運用這種思想往往可以解決一些用常規(guī)方法不易解答的問題,下面以整式加減運算中的求值問題為例,舉例說明整體思想的運用。
中學生數(shù)理化·七年級數(shù)學華師大版2009年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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