同學(xué)們小學(xué)學(xué)了幾年英語(yǔ)。初步入了門(mén)，進(jìn)入中學(xué)后，才算真正開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。一個(gè)正常的人，只要有學(xué)習(xí)的欲望，并且具備了一定的學(xué)習(xí)條件，就能學(xué)會(huì)任何一種語(yǔ)言。當(dāng)你有了求知的欲望時(shí)，你的每一個(gè)細(xì)胞，每一根神經(jīng)都處于準(zhǔn)備捕捉獵物的積極狀態(tài)之中，這是最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這對(duì)學(xué)英語(yǔ)，尤其重要。這時(shí)你的模仿力、理解力、接受力和記憶力都非常快，你吸收知識(shí)的速度就會(huì)像一塊干海綿吸水一樣。你不僅學(xué)到了知識(shí)，還體驗(yàn)到會(huì)講另一種語(yǔ)言的樂(lè)趣，這種心態(tài)會(huì)驅(qū)使你繼續(xù)學(xué)習(xí)。相反，如果你在學(xué)習(xí)時(shí)處于一種不情愿的心理狀態(tài)。你所有的細(xì)胞都處于一種抵御狀態(tài)，這時(shí)你的模仿力、理解力、記憶力都遲鈍了，教師所講的內(nèi)容就像落在花崗石上的水。有的同學(xué)無(wú)論學(xué)哪門(mén)功課都稀里糊涂的，不知為什么要學(xué)，只是盲目地跟在老師后面走罷了。這種心理使你的細(xì)胞和精神都處于消極狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率當(dāng)然不高。如果你明白所學(xué)的詞匯、句型、語(yǔ)法都是語(yǔ)言中的各種現(xiàn)象，語(yǔ)言是一種工具，要讓這種工具為你服務(wù)，就應(yīng)了解其各部分的功能、作用及使用方法，因此就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)每種語(yǔ)言現(xiàn)象。明白這個(gè)道理，你就有了目的，有了學(xué)習(xí)的欲望，學(xué)習(xí)效率自然就提高了。

固守自己母語(yǔ)的習(xí)慣是學(xué)不好英語(yǔ)的另一個(gè)障礙。有的同學(xué)總是用母語(yǔ)去看待英語(yǔ)，然后決定接受與否。他們總是想把英語(yǔ)單同填入漢語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)中去，結(jié)果是編出個(gè)中國(guó)人不懂外國(guó)人也不明白的“Chinglish”。他們總愛(ài)問(wèn)“干嗎這么說(shuō)?為什么不那么說(shuō)?”總想在兩種語(yǔ)言中畫(huà)等號(hào)。同學(xué)們必須明白一個(gè)道理，那就是：當(dāng)你在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候。你就是在改變著你原有的語(yǔ)言習(xí)慣和思維習(xí)慣。學(xué)英語(yǔ)必須入鄉(xiāng)隨俗，上什么山唱什么歌。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)還必須克服“遺忘”這個(gè)障礙。有的同學(xué)開(kāi)始英語(yǔ)學(xué)得不錯(cuò)，后來(lái)就因?yàn)椤袄鲜峭倍鴶￡囅聛?lái)。其實(shí)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言中遺忘是正?，F(xiàn)象。我們使用漢語(yǔ)有時(shí)還提筆忘字，何況外語(yǔ)呢!學(xué)英語(yǔ)要反復(fù)操練使用，多次重復(fù)才能溫故知新。要堅(jiān)持每天認(rèn)真讀課文，10分鐘左右即可。讀時(shí)心、口并用，做到對(duì)文中的詞、句、情節(jié)都非常熟。對(duì)舊課不要冷落太久，做到定期常見(jiàn)面，每學(xué)一篇新課文同時(shí)帶上一兩篇舊課文，輪完一遍再來(lái)第二遍、第三遍，持之以恒。戰(zhàn)勝遺忘最有效的方法就是“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。

最后再談?wù)勅绾螌?duì)待“出錯(cuò)”問(wèn)題。有的同學(xué)因?yàn)榕鲁鲥e(cuò)而不敢大膽開(kāi)口，有的同學(xué)因?yàn)槔铣鲥e(cuò)而喪失了信心。必須掃除這個(gè)障礙才能快速進(jìn)步。學(xué)習(xí)語(yǔ)言的一般規(guī)律是：學(xué)一用一出差錯(cuò)一發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤一糾正錯(cuò)誤并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)一正確運(yùn)用。只有在運(yùn)用中才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。從開(kāi)始對(duì)錯(cuò)誤毫無(wú)覺(jué)察到能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，這就是個(gè)進(jìn)步；從事后發(fā)現(xiàn)到事前警惕，主動(dòng)避免或少犯錯(cuò)誤，這就又前進(jìn)了一步；從有意識(shí)地避免錯(cuò)誤到能正確而自然地使用語(yǔ)言。這就完成了學(xué)習(xí)的過(guò)程。建立一個(gè)新的意識(shí)很不容易，經(jīng)常要反復(fù)重復(fù)若干次錯(cuò)誤才能“長(zhǎng)記性”。犯錯(cuò)誤是建立意識(shí)的必經(jīng)之路。不吃百塹不長(zhǎng)一智，關(guān)鍵在于要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。