這個(gè)9月1日，對(duì)你來說是個(gè)嶄新的開始，新的同學(xué)和老師，新的中學(xué)生活。這段嶄新的人生歷程。愿你以自信之笑開始，以滿足之笑結(jié)束。

于瀾講述：軍訓(xùn)，從地獄到人們

如果你恨一個(gè)人的話，就讓他去軍訓(xùn)吧，因?yàn)槟抢锉鹊鬲z還折磨人!

由于H1N1甲流感的影響，學(xué)校說了，今年的軍訓(xùn)自愿參加。我暗暗慶幸可以逃過一劫，偏偏老媽就是這個(gè)學(xué)校的老師，勒令我必須接受軍訓(xùn)的錘煉。像冰心那篇《憶讀書》里的“無病呻吟”這個(gè)詞，我想裝病，但無奈媽媽火眼金睛，給我收拾好行李，一聲令下：去吧!

訓(xùn)練的內(nèi)容不是一般的枯燥：稍息，立正，齊步，向前、后、左、右轉(zhuǎn)……就是走路唄，哪來那么多花樣!我累得死去活來，背挺不直。走路也和別人不一樣。教官就一直盯著我，不時(shí)沖我喊：“左，左……”我就拼命想寫字的是右手，下面是右腳，結(jié)果老錯(cuò)，害我贏來了100％的回頭率。教官把我從第一排調(diào)到第二排，第一排是門面嘛，嫌我丟人唄!

每當(dāng)在時(shí)間極短、蚊子漫天飛舞的休息中，我們總會(huì)聊起那忘不了的小學(xué)，充滿幻想的渺茫未來，以及那些剪不斷理還亂的離情別緒。

“立正!”教官聲嘶力竭地喊。

“討厭。沒事拖那么長的調(diào)調(diào)干嗎啊!”同學(xué)們臉上的表情好像在這樣說。

我惡作劇地問道：“教官你是什么官啊?”

“副連級(jí)?！彼戳丝醇缯拢Φ靡獾卣f。

“婦聯(lián)?”我夸張地叫起來。

“嘩……”同學(xué)們大笑不止。

不知誰冒出一句“翠花”，從此，他的美名就傳開了。一開始，他還一頭霧水，如墜云霧中，半天才明白過來，一臉通紅。原來“翠花教官”還是個(gè)愛臉紅的家伙呢!我到后來后悔了——他一直對(duì)我“懷恨于心”。因?yàn)樽犯康鬃锟準(zhǔn)资俏衣铮瑢?duì)我的要求更“苛刻”了。

有一次，我偷偷跑回教室喝水，結(jié)果被他逮了個(gè)正著。真是在陰溝里翻船了……這回他正好有理由“公報(bào)私仇”了。

“你，做5分鐘俯臥撐!”他對(duì)我吼。

完了完了，他的復(fù)仇開始了?？纯?，這是多么悲慘的場(chǎng)景啊!由于我的姿勢(shì)“前所未聞，見所未見”，眾人已經(jīng)前仰后合了，最后“翠花”教官也忍不住問：

“知道錯(cuò)了嗎?”

“知道了?！蔽覠o力地答。

“聽不見……”他吼了一聲。

“知道了!”

我相信我當(dāng)時(shí)的喊聲一定是驚天動(dòng)地的。不過，我用我的嗓子做犧牲，換來了歸隊(duì)后的訓(xùn)練……

“我不要求你做得很好，但我只要你遵守紀(jì)律，可以嗎?”

教官的眼睛里盛滿真誠，那一刻，我突然覺得從地獄返回人間。一切都是那么美好了，我笑了……

軍訓(xùn)或許是一場(chǎng)磨難，但也許人只有在磨難中才懂得成長吧。

張球講述：獨(dú)自騎車上學(xué)

開學(xué)第一天，我就被跟蹤了!

話還得從頭說起。

眼看著開學(xué)我就要讀初中了，新學(xué)校離家遠(yuǎn)，暑假里爸爸給我買了一輛自行車。利用周末，爸爸把我?guī)У綇S區(qū)開闊的籃球場(chǎng)上，手把手教我學(xué)會(huì)了騎車——說是學(xué)會(huì)。其實(shí)也就只能在人少的地方騎行，到了人來車往的大街，面對(duì)復(fù)雜多變的情況，我頓時(shí)慌了神。手把著龍頭不住地左右搖擺，眼看著就要撞上行道樹，爸爸緊抓住后座。急得在車后大喊：穩(wěn)住!

經(jīng)過一些時(shí)日的練習(xí)，這天，我鄭重宣布，要駕馭我的新坐騎獨(dú)自上街!話剛出口就遭到了全票反對(duì)?！澳愠醭雒]，以為大街是一馬平川的坦途。卻不知道處處暗藏危險(xiǎn)!”爺爺文縐縐地說?！扒皟商煳以诼房谶€看到一起車禍，一輛自行車被小轎車碾成了S形……”媽媽信奉實(shí)例最有說服力?！霸俚鹊劝?，等到你的車技再練得嫻熟些，牙學(xué)再騎吧……”爸爸最后一個(gè)說。于是，我獨(dú)自騎車上街的想法被扼殺在萌芽階段。

左等右盼，終于到了9月1日。我起了個(gè)大早，立秋后晚夏的清晨，城市的輪廓在晨光中漸漸清晰，一天中的炎熱尚未到來，大街上行人寥寥。讓人無法想象過一陣兒這里就會(huì)人車川流不息。天時(shí)地利，正是騎車的良機(jī)。吃過早飯，我拿上車鑰匙，正要摸出門去，“站住!”媽媽在身后一聲大喝。我被硬生生給定在了原地。

“不準(zhǔn)騎車，就你那半罐水的水平，冒冒失的，不給我惹點(diǎn)禍回來才怪呢……”

我討好地貼上前一張笑臉。羅列了天時(shí)地利的一二三四五，媽媽張嘴正欲反駁，爸爸一錘定音： “讓兒子騎車吧，反正早晚都要過這一關(guān)的?！?/p>

“路上小心……”沒有聽完媽媽的囑咐，我就飛奔下了樓。

微風(fēng)從耳邊掠過，兩旁的小葉榕紛紛往后退去，清晨的大街分外寬敞，足以讓我氣定神閑地一邊駕馭著車子。一邊欣賞著街景。很快就到了學(xué)校。拐彎進(jìn)校門時(shí)，突然聽到一聲咳嗽——挪聲音我再熟悉不過，爸爸早晨總會(huì)咳一兩聲?；仡^四下里看看，哪里有爸爸的蹤影，我確定是自己的耳朵在那一刻產(chǎn)生了錯(cuò)覺。

下午放學(xué)，趕上交通擁堵，汽車在機(jī)動(dòng)車道上一步三停，馬路變成停車場(chǎng)。我神經(jīng)緊繃，在人縫兒和自行車流中龜速前進(jìn)，一只腿不時(shí)點(diǎn)地，與自行車的兩個(gè)輪胎一起構(gòu)成三點(diǎn)受力，穩(wěn)固地和車一起在危險(xiǎn)逼近時(shí)立定。

“眼觀六路，耳聽八方”，終于過了路口，到家了。進(jìn)車棚停好車，轉(zhuǎn)身，爸爸推著一輛自行車笑瞇瞇地站在進(jìn)口處。“不錯(cuò)呀兒子，一路騎得挺把穩(wěn)的呀?！蔽翌D時(shí)恍然大悟，原來爸爸早上和下午都在跟蹤我!

“以后我就放心了?！卑职峙闹业募绨蛘f， “上初中了，我的兒子是長大了哦!”我微笑著用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

快開學(xué)了，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的父母給我寄來了新學(xué)期的生活費(fèi)，我揣上匯款單和證件，一早就趕到了鎮(zhèn)上。

小鎮(zhèn)只有一家郵局，是外出打工的人們與故鄉(xiāng)的一處聯(lián)絡(luò)站，所以總是格外繁忙。盡管我到得很早，但取匯款的窗口前已經(jīng)排了一條長龍，從房內(nèi)蜿蜒到了房外，在走廊上彎彎曲曲。我排到隊(duì)尾。望了望前面的人，不由得嘆了口氣——出門時(shí)奶奶讓我早去早回?？删瓦@形勢(shì)，這一上午不都得搭進(jìn)去了?

等待是漫長的。性急的人在隊(duì)伍里不斷伸長脖子朝屋里張望，埋怨工作人員動(dòng)作太慢，辦理的窗口太少；性子慢的自己找樂消磨時(shí)間。或跟前后的人嘮起家常，或靠在墻上打起了瞌睡。而我百無聊奈。不停把身子的重心在左腳和右腳移來移去，以緩解長時(shí)間站立帶來的腿腳酸軟，最后索性蹲下身子，看腳下的水泥縫里，幾只忙碌的螞蟻爬來爬去。

漫長的等待容易讓人失去耐心。窗口里傳來的“下一個(gè)”越來越生硬，隊(duì)伍里又突然一陣騷亂，一個(gè)快排到窗口的老人大鬧起來，眼看著該輪到他了，工作人員卻起身出了門，半天不見蹤跡。后面的人也跟著起哄，郵局一個(gè)工作人員站出來解釋說，那位同志去廁所了。請(qǐng)大家原諒啊，一早來就忙得走不開，實(shí)在是憋不住了……騷亂平息，但窗口里和窗口外的人都心懷埋怨，臉色像雨前的天空，黑沉沉的。

終于輪到我了，我把匯款單和證件遞了進(jìn)去，十幾秒后，一個(gè)冷冰冰的聲音像冰雹般擲向了我： “證件一欄沒填!”

身后還有幾十號(hào)人在等待，我恨不得立馬就辦妥了所有的手續(xù)離開，可越忙越亂，心慌意亂中又填錯(cuò)了證件號(hào)碼。匯款單被再次扔出來時(shí)，窗口里面那張臉上，露出了幾分不耐煩。

“對(duì)不起，馬上就好!”我自我解嘲地沖窗口里笑了笑，卻看見對(duì)方臉上閃過一分驚奇，接著，她的唇邊泛起了一絲笑意。我把改好的匯款單遞進(jìn)去。說：“給你添麻煩了!”

一疊錢被輕輕放到柜臺(tái)上。我一邊收好錢，一邊說謝謝。 “拿好了，慢走!”一個(gè)輕柔的聲音傳到我耳朵里，我一愣，抬起頭，看見一張暖意洋溢的臉。

我們不禁相視而笑——原來是我那個(gè)不經(jīng)意的微笑。化解了彼此的怨氣，讓冰封開始解凍。

我悟出一個(gè)道理，微笑是善意最好的名片。它像一只陽光的小錘，敲開冰凍的寒意。

第一天上學(xué)的早晨，路上人多車擠，我的車頭不小心偏了一下，絆倒了緊跟我的那輛自行車?！澳氵@人怎么騎車的!”當(dāng)惱怒伴隨著責(zé)難朝我丟過來時(shí)，我已經(jīng)停下車快步走過去，幫她扶起了車，面帶歉意地微笑著：“對(duì)不起!摔痛了嗎?”女孩不好意思地放低了嗓門，“沒關(guān)系，以后騎車小心點(diǎn)!”

走進(jìn)教室，我對(duì)著每一個(gè)迎面走來的新同學(xué)展開笑容，“你好，你叫什么名字?”陌生很快變成了熟悉。

這就是微笑的力量。淺淺的一個(gè)微笑，容納了多少話語，融化了多少冰點(diǎn)，融入了多少理解和尊重。

(整理：王 濤)