[病文入院]

百年一遇的日全食，終于被我等到了?？墒窃绯浚缕鹆藘A盆大雨。我們等啊等啊，終于等到了八點(diǎn)多，可是雨還在下。我們到外面去看，什么也看不見，我們有點(diǎn)失望。后來，我們終于看到月亮出來了，我們真開心呀!

[啄木鳥醫(yī)生]

讀著小作者的這篇文章，雖然，我們知道了小作者一行人在觀測(cè)日全食，但具體是怎樣觀測(cè)的，觀測(cè)到了什么，觀測(cè)時(shí)的心情是怎樣的，我們?nèi)徊恢?。盡管我們知道有很多人在觀測(cè)，可是，他們一個(gè)個(gè)都成了啞巴，這樣的文章就談不上生動(dòng)、具體了。

[建議]

我們?nèi)伺c人之間接觸交流，少不了對(duì)話，對(duì)話寫得傳神，可以使文章顯得生動(dòng)活潑，富有生活氣息。那么怎樣寫好對(duì)話呢?

一、對(duì)話要口語化，要符合人物的身份。

在日常生活中，對(duì)話一般是面對(duì)面進(jìn)行的，與書面敘述的語言不同。如果所有對(duì)話都變得正兒八經(jīng)，文縐縐的，那反而會(huì)失去其應(yīng)有的活潑與生動(dòng)。

二、寫對(duì)話時(shí)，要把說話人的神態(tài)、動(dòng)作、語氣恰如其分地交代清楚。如果我們寫對(duì)話老是你說、我說、他說、大家說，文章就顯得單調(diào)、呆板、一塵不變，同時(shí)不利于讀者理解對(duì)話的意思，不利于讀者感同身受。

三、如果對(duì)話比較多，為了讀起來明白、暢快，可以分行寫。

[康復(fù)出院]

觀察日全食

顧政力

七月二十二日，百年一遇的日全食，終于被我們盼來了?？墒窃绯繀s下起了傾盆大雨，老師有點(diǎn)遺憾地說:“日全食是月亮把太陽遮擋住后，太陽光照不到地球所以就形成的?！薄澳乾F(xiàn)在下這么大的雨，是不是看不到呀?”我擔(dān)心地問。同學(xué)們和我一樣，擔(dān)心起來，所以像織布的梭子一樣，一會(huì)兒跑進(jìn)，一會(huì)兒又跑到走廊上。老師見我們像猴子屁股一樣——坐不住了，就說:“帶上觀測(cè)鏡，我們到外面去看吧!”老師話音剛落，我們就跑到外面，可是，雨還沒有停，滿天灰蒙蒙的?！坝昶牌虐。焱Ｏ聛?”“太陽公公，你快出來呀!”……我們都焦急地祈禱著。

我?guī)е^測(cè)鏡，只見眼前一片漆黑，會(huì)不會(huì)我的觀測(cè)鏡是假冒的，看不見呢?“你看到什么了嗎?”我問邊上的同學(xué)?！昂诤鹾跻黄?”“我怎么什么都看不見啊?”……同學(xué)們有些不耐煩了，唧唧哇哇地說個(gè)不停。這時(shí)老師也嘆著氣說:“看來，百年一遇的日全食，要變成百年不遇了!唉!”

不知不覺，天漸漸暗下來了。“你們快看，月亮出來了!”八點(diǎn)四十分左右，一個(gè)同學(xué)指著天空驚奇地喊著。我抬頭一看，“呀，真的!一輪圓圓的月亮高高的掛在天空?！薄巴郏吷嫌行切?”同學(xué)們都高興得七嘴八舌起來。沒過一會(huì)兒，天漸漸地亮起來，太陽放射出萬丈光芒。

“白天能看到月亮，真是太奇怪!”“這么短的時(shí)間，我們竟然度過了一個(gè)夜晚?！薄耙翘栐琰c(diǎn)出來，我們就能看到日虧、日冕、貝利珠……都很漂亮的!”我們興奮地議論著……

[啄木鳥醫(yī)生]

讓文章中的一個(gè)個(gè)“小啞巴”開始說話了，看日全食的過程是不是生動(dòng)、具體了?從字里行間，我們能感受到小作者因沒有看到天狗吃太陽的全過程而有些遺憾。但細(xì)細(xì)讀著孩子們活潑、富有情趣的語言，孩子們觀測(cè)日全食的整個(gè)過程，已躍然紙上。一個(gè)個(gè)看到日全食時(shí)歡呼雀躍的天真活潑的孩子也仿佛浮現(xiàn)在我們的眼前。