大手牽小手

仔細觀察一組漫畫，你看到了什么?想到了什么?和同學交流交流。如果你還看到過其他發(fā)人深思的漫畫，也可以帶到班上介紹給大家。然后根據(jù)自己介紹的漫畫寫一篇習作。寫的方法可以多種多樣，如，可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示;也可以根據(jù)畫意編一個故事，讓讀故事的人自己去體會漫畫的含義。

佳作共賞

用心良苦

李天驕

今天，我看到了一組漫畫，并從中獲得了啟示:那就是聰明反被聰明誤!

畫面意思是這樣的:一天，天氣特別熱，要是能吃上一支雪糕，那該多爽啊!可是，小龍知道媽媽不讓他買冷飲吃。怎么辦呢?聰明的小龍靈機一動，他立刻跑回家，對爸爸說:“爸爸，門外有個老奶奶好可憐的!我們可不可以給她一點錢買飯吃呀!”爸爸聽了，連忙拿出十元錢要小龍送給老奶奶。

“爸爸，老奶奶一定會很感激你的!”小龍邊說邊外跑。爸爸心想:我兒子真是有愛心，小小年紀就懂得孝敬老人……他越想越高興，禁不住偷偷地笑了。

小龍拿著錢，迫不及待地跑到超市，買了十支冰雪糕，大口大口地吃起來，不一會兒，只看見十根小棒了。

第二天早上，小龍覺得肚子疼得厲害。愁眉苦臉地說:“爸爸，快帶我去醫(yī)院!”爸爸急忙送他去醫(yī)院。醫(yī)生診斷后說:“是吃多了涼的!”爸爸疑惑不解地說:“我家沒有冰淇淋之類的冷飲，怎么會吃多了涼的呢?”小龍吞吞吐吐地說:“爸爸，對不起，昨天……我騙您10元錢……用來買了10支冰淇淋……”醫(yī)生在一旁聽了，語重心長地說:“小朋友，你可真是用心良苦呀!”爸爸聽了生氣地說:“孩子，你真是聰明過頭了?！毙↓埿呃⒌玫拖铝祟^，此時的他，恐怕腸子都悔青了。

師生同評

崔老師:本文用詞準確，語句鮮活，小作者不僅能看懂四幅漫畫，而且還能加以豐富的想象把這個故事寫得具體、生動，讓讀者讀有所思，讀有所悟。

同學周小艷: 讀完這篇文章，我覺得漫畫中的小龍真是自作自受，騙了爸爸害了自己。真是不應(yīng)該呀!

(指導、評析:崔霞峰)