大手牽小手

本次習(xí)作是要選一幅或畫(huà)一幅秋天的圖畫(huà)，先跟同學(xué)是說(shuō)一說(shuō)圖畫(huà)的內(nèi)容，再寫(xiě)一寫(xiě)自己選的或畫(huà)的畫(huà)。要求用上平時(shí)積累的詞句。可寫(xiě)的內(nèi)容很多，比方秋天豐收的情景，秋天快樂(lè)的場(chǎng)景，秋天有趣的事例等等，都可以作為本次習(xí)作的主題，注意要表達(dá)出自己的真情感。

佳作共賞

秋天

陸昀霄

秋天，是天高云淡，秋高氣爽的。天空中飛舞著大雁，它們?cè)诳罩幸粫?huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒變成“大”字，好象在和小朋友說(shuō)話呢!真是千變?nèi)f化啊!

你看，那田野里一片片金黃色的是稻子，象鋪了一地的金子呢!還有那玉米脫下了它那綠色的外衣，露出了金色的大門(mén)牙。田野正因?yàn)樗鼈兌兂山瘘S色的。

果園里的大蘋(píng)果在秋天里笑哈哈的，還笑紅了臉。柿子也不甘示弱，它也有一張紅紅的笑臉，可以說(shuō)是和蘋(píng)果旗鼓相當(dāng)了。這時(shí)梨急忙沖上來(lái)說(shuō):“你們甘拜下風(fēng)吧，哈哈。我有葫蘆般的樣子，味道更是不錯(cuò)，再看一下你們一個(gè)個(gè)都是紅臉蛋兒，味道肯定沒(méi)我好?！痹捯魟偮?，果子們你爭(zhēng)我吵爭(zhēng)論不休呢!

樹(shù)林里的楓樹(shù)也是很美麗的。秋天把紅色給了楓葉，楓葉在空中飄呀飄呀飄來(lái)了秋天的消息。銀杏樹(shù)的葉子猶如是一把把小扇子，扇啊扇啊扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。

秋天可真是好呀，可惜這種黃金季節(jié)只是一年一度的呀!

師生同評(píng)

王老師: 本文的小作者能從秋天的特色入手，抓住能反映秋天特點(diǎn)的景物，加以細(xì)致入微地描繪，把秋天的美麗景色融匯成一幅畫(huà)展現(xiàn)在了讀者面前。文中比喻、擬人手法的巧妙運(yùn)用更為文章錦上添花。

同學(xué)趙雨凝: 文章樸實(shí)自然，沒(méi)有做作之感，給我們描繪了一幅秋天的美景圖，讓人讀后也賞心悅目。

(指導(dǎo)、評(píng)析:王艷娟)