“小露珠，真可愛，只能看，不能采；小淘氣，不聽話，一動手，就弄壞。”每當我唱起這首兒歌時，就想起那一顆顆晶瑩的露珠來。

露珠一身晶亮，一到夜晚，它就迎著晚風來到花草叢中，陪伴著它們，它們共同起舞。當太陽公公把金色的陽光灑向大地的時候，它又悄悄地離去，不讓人們知道它所做的一切。

在知識的苗圃里，我由一棵幼稚的苗苗，漸漸成為一棵茁壯的小樹，汲取了多少甘甜的露珠啊!我們那樣貪婪，而那些辛勤的園丁，卻把自己化為露珠，來滋潤我們的心田。讓我們都化為晶瑩的露珠，在晨曦里升騰吧!

[點評]

晶瑩的露珠滋潤花草，習以為常；辛勤的園丁，化為露珠，滋潤學生心田，聯(lián)想豐富，構(gòu)思奇妙。不直接贊頌老師的無私奉獻，甘甜的露珠是老師的象征。最后心聲的吐露更讓習作增加了深度，而且令人備受鼓舞。(秦克波)