范　茹

“少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球……”讀著梁啟超爺爺?shù)奈恼?，我的心久久不能平靜!

當(dāng)五星紅旗和少先隊(duì)隊(duì)旗迎著朝陽徐徐升起時(shí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布了入隊(duì)名單。我胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾染上了一層淺淺的金黃色。此時(shí)此刻，我仿佛能聽到自己的脈動(dòng)，因?yàn)?，從現(xiàn)在開始，我就是一名真正的少先隊(duì)員了!站在那寬闊的操場(chǎng)上，我緊握拳頭，面向國旗、隊(duì)旗，發(fā)誓將為祖國的未來發(fā)憤圖強(qiáng)，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我用激動(dòng)而響亮的聲音高呼：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”用稚嫩的聲音大膽地唱著富有節(jié)奏的隊(duì)歌，我感到無上的光榮!

鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)刻勉勵(lì)著我。公交車上，有我讓座的身影；警察叔叔身旁，有我拾金不昧的身影；爸爸媽媽累了，有我關(guān)心的身影；同學(xué)不會(huì)做題，有我耐心解答的身影……

紅領(lǐng)巾，你是我生活中不可或缺的一部分。你就像友誼之橋，給我?guī)砹嗽S多朋友；你就像勤勞的小蜜蜂，讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣；你就像我的知心朋友，在我遇到困難時(shí)鼓勵(lì)著我……紅領(lǐng)巾，你讓我有追求；紅領(lǐng)巾，你讓我有理想；紅領(lǐng)巾，你讓我有航向!

三年級(jí)時(shí)，我主持了“六一少先隊(duì)隊(duì)員入隊(duì)儀式”，站在高高的主席臺(tái)上，看著小同學(xué)們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，那一張張純真的笑臉，不禁想起自己入隊(duì)時(shí)的情景。少先隊(duì)的隊(duì)伍不斷壯大，如潺潺的流水永遠(yuǎn)不乏生機(jī)與活力。我的心里充滿自豪!

陽光下，迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，歡快的歌聲，清脆的笑語，揮灑的汗水……蘊(yùn)藏著勃勃生機(jī)。

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，有了你，祖國的明天會(huì)更加美好!

小編輯評(píng)語

文章讀來感受很深。文中既寫了自己對(duì)陽光下飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾的熱愛之情，又寫了紅領(lǐng)巾對(duì)自己的激勵(lì)。作者還用生動(dòng)的比喻表達(dá)了自己對(duì)紅領(lǐng)巾的愛，因?yàn)榧t領(lǐng)巾讓作者有追求，有理想，有航向!結(jié)尾以飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾收筆，人與物相映成趣，是點(diǎn)睛之筆。