玲　子

最近到學校調研,一位剛學主持的同學問我:“玲子姐姐,我形象、口才都不錯,所以老師鼓勵我做主持。可不知為什么,每次我剛結束開場白,同學們就開始竊竊私語,有的同學還大聲喧嘩!”

“好的開頭是成功的一半”,嘗試做主持人也不例外。在開場白上多下工夫,爭取“先聲奪人”,是做好主持人的基本功。下面是一位主持人主持“交流學習方法”主題班會時的開場白,我們來聽一下吧!

情景再現(xiàn)

主持人:各位同學,期中考試成績已經揭曉。有的同學成績優(yōu)異,有的卻是幾門紅燈,一塌糊涂!同在一間教室,同是一個老師,為什么會出現(xiàn)如此不同的結果呢?我認為,成績差的同學要好好反省,如果只知道死學,那跟驢子拉磨有什么兩樣?只有掌握科學的學習方法,才能獲得好成績。今天,我們請成績優(yōu)異的同學發(fā)表真知灼見,目的是要挽救那些成績差的同學?，F(xiàn)在,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儌鹘浰蛯?

聽完主持人的話,班里本來活躍的氣氛一下子冷了下來。最后主持人只好點名發(fā)言,草草結束。

為你支招

好的開場白,能為你贏得第一次鼓掌和第一批觀眾。上面的主持人為什么剛開場便敗下陣來?開場白怎樣才能精彩呢?

●認真準備,分析主題

對主持內容胸有成竹,才能做到有的放矢。玲子姐姐后來獲悉,這位主持人事前根本沒準備,他認為只需“請成績好的同學傳授方法”就行了。殊不知,“交流”就是碰撞,你能說成績差的同學的學習方法對他人沒有啟發(fā)?其實,他可以這樣說——

期中考試已經畫上了句號,但它帶給我們的思考卻沒有結束。同樣的刻苦、同樣的努力,為什么有的同學進步明顯,有的卻原地踏步呢?除了客觀因素外,恐怕還要在學習方法上找原因。學無定法,貴在得法。今天的學習方法交流會,就是要取長補短,共同進步。仁者見仁,智者見智,請大家暢所欲言、各抒己見吧!

●熱情誠懇,合情合理

明確目的,誠懇親切,就能喚起共鳴,為自己贏來掌聲、建立良好的觀眾緣。上面主持人說成績差的同學“必須好好反省”,屬于“要挽救”的對象,首先失去了一部分聽眾。他又大肆贊揚成績好的同學,請他們“發(fā)表真知灼見”“傳經送寶”。如果是你,你愿意給別人留下驕傲自大的不良印象嗎?因此,這位主持人又失去了最后一批聽眾。

●輕松灑脫,簡潔明快

無論是情景再現(xiàn)、潛臺詞,還是音調、語氣、節(jié)奏等,都要做到輕松灑脫、簡潔明快。主持人語氣沉重,聽眾當然也會板起面孔啦!

●風趣幽默,寓教于樂

說話幽默的主持,往往最有觀眾緣。如果你能把呆板的理論轉化成生動的故事,寓幽默于其中,那你肯定是技高一籌!

玲子姐姐

當然啦,不同的主題應該有不同的開場基調,你要學會隨機應變?？傊?精彩的開篇,是你成功主持的基礎。試著為即將到來的元旦聯(lián)歡會設計一段精彩的開場白吧!