專用彩筆

法蒂在專心地涂鴉，他父親想叫他吃晚餐，便湊過去看了看。

“寶貝兒，你畫的這是誰(shuí)啊?”

“我畫的當(dāng)然是您啊，爸爸?！?/p>

“畫得真不錯(cuò)，寶貝加油!”說(shuō)完法蒂的父親站在兒子旁邊看兒子繼續(xù)畫。

這時(shí)法蒂拿出了：天藍(lán)色的彩筆開始涂畫像的頭部。

“兒子，為什么我頭部是藍(lán)色的呢?”他父親很奇怪。

“因?yàn)槲覜]有和您禿頂部分的顏色一樣的彩筆，爸爸。”法蒂心不在焉地說(shuō)。

學(xué)有所用

小艾米莉?qū)寢屨f(shuō)她胃痛，媽媽告訴她：“那是因?yàn)槟愕奈甘强盏?，你?yīng)該試著裝點(diǎn)東西進(jìn)去?！?/p>

第二天，一位牧師在艾米莉家吃午飯。談話中牧師提到他有點(diǎn)頭痛，艾米莉聽后，馬上說(shuō)道：“那是因?yàn)槔锩媸强盏模銘?yīng)該試著往里面裝點(diǎn)東西。”

原地不動(dòng)

剛上一年級(jí)的喬治上課遲到了二十分鐘。

“老師，媽媽在家里弄丟了一美元，我一大早就幫她找，所以遲到了?！眴讨胃嬖V老師說(shuō)。

“啊，是這樣啊，那沒關(guān)系，幫大人干活是好孩子，你回到座位上聽課吧!”稍等了片刻老師又問喬治，“我關(guān)心的是，那一美元到底找到了沒有?”

“其實(shí)我花了幾分鐘就從沙發(fā)下面找到了。”

“那你怎么現(xiàn)在才來(lái)?”老師有些不解。

“是這樣的，我把那一美元踩在腳下站在原地沒動(dòng)，等媽媽上班去了我才把它爭(zhēng)出來(lái)?”喬治說(shuō)。