周　婷

在我的老師中，最使我難忘的堤教我語(yǔ)文的顏士州老師。

他大約40歲，個(gè)子不高。由于致力創(chuàng)作而過(guò)度疲勞，深深的皺紋早已爬上了他消瘦的面龐，黑發(fā)中摻雜著許多銀絲。樸素的衣著，溫柔的話(huà)語(yǔ)，給人親人般的感覺(jué)。顏老師的眼睛細(xì)細(xì)的，但是他只要用嚴(yán)父般的眼神看看我們，那些上課說(shuō)話(huà)的同學(xué)就立即停止了說(shuō)話(huà)，教室也變得鴉雀無(wú)聲了。

假日里，他也不閑著，讓我們到他家寫(xiě)作業(yè)，輔導(dǎo)我們寫(xiě)作文，讓我們欣賞文學(xué)作品，吃蘋(píng)果、梨子。他還為我們做可口的飯菜，來(lái)慰勞我們這些“小饞貓”。他看著我們狼吞虎咽的樣兒，翹翹的嘴唇微微一笑，笑得那么舒暢和開(kāi)心。他經(jīng)常帶我們?nèi)ス珗@、野外欣賞大自然的美麗風(fēng)景，開(kāi)闊我們的眼界，讓我們領(lǐng)略大自然五彩繽紛的神韻。

為了輔導(dǎo)我們寫(xiě)好作文，他把我們帶到田野里觀察景物，讓我們把觀察到的景物寫(xiě)下來(lái)，然后與我們一道修改，大自然的美景在他的筆下栩栩如生。

也許以后我會(huì)遇到更多的好老師。但顏老師始終是我心中最好的、最難忘的老師!

馬玉琴老師點(diǎn)評(píng)：

顏老師之所以難忘，一是他的外貌“給人親人般的感覺(jué)”；二是與學(xué)生共同生活；三是“到田野里觀察景物”。小作者把這些串聯(lián)在一起，表現(xiàn)了一位教師的高尚品德。