安　寧

李耳認(rèn)識(shí)徐慕，是在校辦公室。那是一年前，他們還不在一個(gè)班里。李耳因?yàn)橐黄恼掳l(fā)在北京一家知名刊物并獲獎(jiǎng)。教導(dǎo)主任專門將他叫到辦公室讓他在下周的升旗儀式上講一兩句獲獎(jiǎng)感言，以便鼓勵(lì)全校的學(xué)生。

徐慕就在這時(shí)咚咚咚地敲開了門。主任一看到他便手拍桌子大聲吼：沒看見我在忙著嗎，你就不能在門口候上一會(huì)兒啊?!而徐慕則一臉的無辜：我早就候您多時(shí)了，不信，問問您旁邊這位同學(xué)。李耳看著料倚在門口的徐慕，一副嘻哈打扮，手里則拿著兩三頁紙，開頭的幾個(gè)大字是“檢討書”。但他在徐慕斜斜看過來的壞笑里，違心地點(diǎn)一下頭，說：是。主任，這位同學(xué)在門口站了有一段時(shí)間了。

這是李耳第一次撒謊，而且是幫一個(gè)校園小痞子。

沒幾天徐慕主動(dòng)找上門來，說要李耳跟他比試比試。李耳內(nèi)心覺得可笑，想這徐慕看上去很老大的樣子，心底卻是個(gè)任性小孩子的脾性，他與自己有什么可以較量的呢。李耳忍住笑，認(rèn)真問徐慕，究竟想要比試什么。徐慕將棒球帽的帽檐刷一下轉(zhuǎn)到腦后去，朝他一招手，說，那就跟我來!

徐慕將李耳領(lǐng)到學(xué)?？萍拣^的天臺(tái)上，這才從兜里掏出兩盒東西，而后朝地上盤腿一坐，說，來吧，我們下圍棋來定輸贏。李耳這次真是忍不住，笑了。而徐慕則嘲諷道：怕用武力解決讓你受傷，成績(jī)好的學(xué)生總是弱不禁風(fēng)，所以，我將就一下，來一次文斗吧。

這一盤棋下了一個(gè)小時(shí)，也不見輸贏，兩個(gè)人各自都有圍攻退守之術(shù)，絲毫不怯于對(duì)方。而徐慕，看上去似乎更勝一籌，至少他在精神上要比李耳張揚(yáng)放松得多。李耳下棋聚精會(huì)神，一心不會(huì)二用，而徐慕則時(shí)不時(shí)地哼一段周杰倫的曲子，時(shí)不時(shí)地抬頭看看天上悠游而過的云彩。兩個(gè)人最終在兩個(gè)小時(shí)里，打成了平局，徐慕伸一下懶腰，說，記著，這盤棋還沒完。

徐慕的這句話，在李耳聽來，有點(diǎn)不舒服，似乎有點(diǎn)威脅的意思。李耳想，你徐慕憑什么要跟我沒完，我招惹過你嗎?明明是我?guī)椭四?，你卻過來找我的茬，將我當(dāng)成一個(gè)好欺負(fù)的人，可是，徐慕你忘了，我與你根本就是兩條路上行走的人，干擾另一個(gè)，都不會(huì)長(zhǎng)久。

李耳還沒有將徐慕這個(gè)人搞太明白，暑假之后文理科分班徐慕便成了他后位的同窗。開學(xué)第一天，他剛剛走到教室門口，就被徐慕壞笑著給堵住了。李耳不愿理他，轉(zhuǎn)身想要從后面進(jìn)去，不想徐慕卻是比他動(dòng)作還快，一個(gè)箭步就又把住了后門。有男生擁在門口看笑話。李耳臉漲得通紅，半天憋出來一句話：別跟我來這一套!跟徐慕一伙的男生們都哈哈大笑起來，有的還起哄，嚷著，是英雄是好漢，比試一下就知道啦!徐慕卻是在周圍人的叫喊里，輕輕一閃身，讓了行。

這樣的相讓，在李耳的心里，卻是更添了一層壓力。他不知道徐慕究竟是安的什么心，也不知道這一前一后地坐著，以后還會(huì)生出多少的事端。幾天后的語文課上，老師念了李耳的范文，是一篇寫理想的文章，李耳寫得酣暢淋漓。語文老師點(diǎn)評(píng)說文章真實(shí)感人，不像一些同學(xué)，還處在小學(xué)生要當(dāng)科學(xué)家的豪邁虛幻階段。剛剛點(diǎn)評(píng)完，徐慕便舉起手笑嘻嘻地問：老師，您為什么只給我的作文打了60分?和咱班優(yōu)等生李耳同學(xué)做朋友，這樣的理想難道不切實(shí)際嗎?全班的哄堂大笑聲里，李耳的臉有火燒火燎的疼痛。

李耳在那節(jié)課后，寫了一張紙條，說，拜托某些人別以為每個(gè)人都能讓你招之即來，呼之即去。而徐慕則很快地又給他傳回來一句：拜托某些優(yōu)等生別總是自以為是，以為每個(gè)人都不如你有通向大學(xué)的本事。

這兩句話像兩個(gè)爆仗，啪地點(diǎn)燃了，那燃燒后的煙味，濃重到幾乎讓路人都窒息掉。但兩個(gè)人終究還是沒有當(dāng)場(chǎng)打起來，李耳收拾了書包，轉(zhuǎn)身走人。徐慕則抱起滑板，一路吹著呼哨，打著響指，搖搖擺擺地滑過李耳身邊并將他落下很遠(yuǎn)才回頭得意地沖他一笑。

但此后徐慕就再也沒有提及那盤說要繼續(xù)去下的圍棋。他依然是校園里出名的無人敢管的小混混，打架，逃學(xué)，無所不做。李耳主動(dòng)找了班主任，求她無論如何都要給他調(diào)下位置，班主任終究不愿意讓這個(gè)北大的苗子耽誤了功課。很快便將他調(diào)了位置。

李耳以為自己再也不會(huì)與徐慕有任何的交集，就像兩條拋物線，即便是在某一刻自同一個(gè)原點(diǎn)出發(fā)，但終究還是越走越遠(yuǎn)。去幫語文老師整理書桌，無意中便翻出了徐慕的作文本。他內(nèi)心有些好奇打開來，便看到了那篇《我的理想》。徐慕說，我希望與李耳做朋友，是他曾經(jīng)很仗義地在主任面前幫我撒過謊，只這一點(diǎn)。我就覺得值得……

李耳終于明白過去徐慕給過他的種種的難堪，原不過是為了這樣一個(gè)小小的不切實(shí)際的理想。他與徐慕其實(shí)都知道，彼此做朋友是件很難的事。而現(xiàn)在一切都已經(jīng)晚了，徐慕在兩個(gè)月前，因?yàn)槌煽?jī)太差自動(dòng)退學(xué)了。

編輯／姚晟