廣東考生

2008年廣東高考滿分作文及點(diǎn)評

【高考真題】

請以“不要輕易說‘不”為題寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌之外，文體不限；（2）不少于800字。

【試題解析】

2008全國各省市的高考作文命題，從形式上看沒有新的突破，仍然是命題作文，話題作文或給材料作文，但從立意上引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，體現(xiàn)人文色彩則是比較鮮明突出的特點(diǎn)。

【寫作點(diǎn)解】

今年廣東作文是：請以“不要輕易說‘不”為題寫一篇文章（要求：除詩歌外文體不限，不少于800字）。這是一道“命題作文”，從作文的類型上看與廣東幾年來的話題作文有一定的變化，但與廣大師生又盼又怕的審題難度較大的材料作文相比，體現(xiàn)了穩(wěn)中有變，變而不偏的指導(dǎo)思想。

從題目的內(nèi)容看，行文構(gòu)思的范圍是“不要說‘不”的內(nèi)容，而重點(diǎn)的關(guān)鍵在于學(xué)生能否把握“輕易”一詞的內(nèi)涵，應(yīng)該說該命題具有較強(qiáng)的思辨色彩和創(chuàng)新思維。傳統(tǒng)話題作文中有“面對誘惑要學(xué)會(huì)說不”，“生活中要學(xué)會(huì)說“不”，說“不”似乎在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中表現(xiàn)了一種時(shí)尚，是一種人格精神獨(dú)立的體現(xiàn)，是學(xué)會(huì)拒絕,學(xué)會(huì)表達(dá),學(xué)會(huì)保護(hù)自己的一個(gè)方式。然而命題者在深沉的思維中推陳出新，提出“不要輕易說”這一思維角度，這也是廣大考生要重點(diǎn)把握和深入思考的?！安灰p易說”就是要“謹(jǐn)慎說”，而為什么要“謹(jǐn)慎說”？對什么問題要“謹(jǐn)慎說”呢？怎樣“謹(jǐn)慎說”這是一種邏輯思路，而這里的“不”字有放棄、拒絕、反對等意思，如果這樣快速的聯(lián)系起來，我們的思路和內(nèi)容就會(huì)輕車熟路，因?yàn)榇蠹以谄綍r(shí)也都寫過“不要放棄”“渴望成功”等文章?！安灰p易說‘不”涉及到“挑戰(zhàn)”“挫折”“困難”“勇氣”“信心”“堅(jiān)持”“放棄”等內(nèi)容，在“輕易說不”與“不輕易說不之間”，又充滿了“選擇”，考生可以根據(jù)生活中自身的經(jīng)歷作記敘文，使文章充滿生活化的氣息，也可以列舉名人事例、熱點(diǎn)事件以議論文的形式作文。在論證方式上可以從正反兩個(gè)方面加以說明。

這個(gè)作文題目應(yīng)該說給考生留下了聯(lián)系想象的空間，但要出文采很不容易，因?yàn)檫@種題目有很強(qiáng)的思想暗示性。正如一位大學(xué)老師說的，現(xiàn)在的學(xué)生不是缺乏說“不”或不會(huì)說“不”的勇氣，而是缺乏思想的中間地帶，缺乏以理解、寬容、理性來對待世界和他人的眼光。從大的背景看，目前中國發(fā)展的大趨勢看，經(jīng)濟(jì)上去了，國力增強(qiáng)了，強(qiáng)烈的民族主義的情緒也不斷高漲，在國際事物中只要有一點(diǎn)對中國不利的言論，我們就會(huì)把民族的情緒發(fā)展到及至，人云亦云，抵制、否定、懷疑一切?！安灰p易說‘不”是一種睿智，在“挑戰(zhàn)”“挫折”面前是需要這種睿智的；“不要輕易說‘不”是一個(gè)希望，尤其是在大災(zāi)大難面前；“不要輕易說‘不”更是一個(gè)人和一個(gè)民族走向成熟的表現(xiàn)。作文的深刻性來自認(rèn)識(shí)的深刻，關(guān)注社會(huì)和我們的生活，學(xué)會(huì)思考，這是我們平時(shí)作文和閱讀所要培養(yǎng)的，從今年其他省市的高考作文來看也都更加關(guān)注現(xiàn)實(shí)，其實(shí)從廣東這幾年的作文命題(05年的“紀(jì)念”07年的“傳遞”)來看也從來沒有對現(xiàn)實(shí)主義說“不”。

2009年，廣東作文將繼續(xù)沿著穩(wěn)中有變，變而不偏的思路，在思想性和現(xiàn)實(shí)之間多加指導(dǎo)學(xué)生，不要過多得組織所謂新材料作文，也不要在審題上加大難度，應(yīng)多培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)和周邊的人事，在素材上力爭鮮活，屏棄古舊，特別是要體現(xiàn)新課標(biāo)對學(xué)生文化素質(zhì)的新要求，培養(yǎng)學(xué)生要有自己的社會(huì)觀察和體會(huì)，少講什么作文技巧，平時(shí)廣泛閱讀報(bào)刊新聞，培養(yǎng)作文即做人的思想。

【滿分作文】

我不是個(gè)勇敢的孩子。我害怕困難，我害怕前路的茫然，還害怕面對前路的艱辛，我害怕面對沒有方向感的世界，我害怕失去自我。

我總是會(huì)在事情快要有結(jié)果的時(shí)候，特別是在自己有不好感覺的時(shí)候，選擇逃避。

我總是想學(xué)著去堅(jiān)強(qiáng)，可是堅(jiān)強(qiáng)并不是那么容易的一件事。堅(jiān)強(qiáng)總不是我想象的那樣子堅(jiān)強(qiáng)，它并不是兩個(gè)字，它并不是一種心情，它不是一時(shí)的沖動(dòng)就能完成的事情。我覺得它好難。我曾經(jīng)嘗試著去做，可是最終我還是失敗了。我還是放棄了。雖然事情總是以失敗而告終，雖然事情總是以放棄而結(jié)束，但是我并沒有很輕易的說出不。我雖然不是個(gè)勇敢的孩子，可是我也不是輕易放棄的孩子。我的放棄總是在掙扎了之后才做出的決定。

請你不要以為，在你堅(jiān)強(qiáng)了之后就一定見彩虹，就一定有美麗的世界在等著你，人并不是會(huì)事事都順心，我們照樣會(huì)面臨失敗，我們照樣會(huì)面臨痛苦，我們照樣會(huì)面對哭泣，只是在我們失敗在我們痛苦在我們哭泣之前，你要盡量爭取。

或許，我是個(gè)失敗的孩子，我是個(gè)還沒有長大的孩子。所以我的世界總是失敗比較多。不管我努力了多少，我的失敗率總是會(huì)有70%。

可是那天之后，我覺得，我的生活不該是這樣子的，我的生活也不應(yīng)該是失敗的，我的生活也該是五顏六色的。我有權(quán)利我也有能力去爭取彩虹的。

生命真的很脆弱。大自然兩分鐘的顫抖，我們就面臨生離死別，我們就開始人心惶惶，我們就開始不知所措，我們的大地就是一陣陣的慌亂。

同樣，生命也是很堅(jiān)強(qiáng)的。廢墟中的可樂男孩，為了有活著意志力的看書女孩，那個(gè)廢墟中鋸掉雙腿才被拯救出來的女孩，經(jīng)歷了幾天幾夜還能被解放軍戰(zhàn)士救出來的人們，如果面對著眼前的廢墟，看著周圍的黑暗世界，他們放棄了生的意志力，那么他們活著嗎？他們還有生存的希望嗎？

經(jīng)歷了那天，我漸漸的明白，我好像不再是個(gè)小孩了，我該做的事情還有很多，我不該那么輕易的說放棄，很多事情我要是再咬咬牙，我也是可以看見彩虹的，我也是可以看見美麗的火光的，可是我總是在最關(guān)鍵的時(shí)候猶豫了。盡管我的猶豫也是經(jīng)歷了思考的，可是要是我在思考一下，再好好的想一想，我的周圍也會(huì)有美麗的奇跡出現(xiàn)的，我的彩虹也在不遠(yuǎn)處的。我錯(cuò)過了很多次看見彩虹的機(jī)會(huì)了。

錯(cuò)過的是永遠(yuǎn)不會(huì)再來的，眼前的還在，我要抓住現(xiàn)在，對眼前的事情不要輕易說不了，我要用心的去堅(jiān)持，我應(yīng)該用盡自己全身的力量去爭取。還是那句，經(jīng)歷了風(fēng)雨不一定見彩虹，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨就一定不會(huì)看見彩虹。

【名師點(diǎn)評】

本文給閱卷老師的感覺是很真實(shí)地剖析了自己的內(nèi)心世界，在娓娓的敘述之中，展露自己性格之中的轉(zhuǎn)變過程，這是成長過程中必須經(jīng)歷的，因?yàn)轱@得尤為珍貴，看到這樣的作文，總是令人心靈受到震撼。作者坦誠自己以前的懦弱和不夠堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)歷了汶川地震的新聞介紹，逐漸感悟了人生的堅(jiān)強(qiáng)的意義。