黃丹妮

水墨畫是中國的傳統(tǒng)繪畫,巧妙地運(yùn)用墨色來表現(xiàn)繪畫內(nèi)容。但隨著科技的發(fā)展,西方繪畫以豐富的色彩與奇妙的繪畫肌理為特點(diǎn)受到大多數(shù)人的學(xué)習(xí)與關(guān)注,而傳統(tǒng)水墨漸漸淡出我們的視線。大部分家長認(rèn)為水墨畫黑白顏色過多,沒有豐富的色彩,擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)國畫對(duì)色彩搭配會(huì)有一定的影響,而且現(xiàn)在水墨畫教學(xué)多以傳統(tǒng)教學(xué)為主,題材也以傳統(tǒng)蔬果、動(dòng)物等題材為主,忽略了孩子的童趣與想法,針對(duì)這一特點(diǎn)我進(jìn)行了一些水墨探索,嘗試用多種材料、多種題材來進(jìn)行水墨創(chuàng)作,使傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合,這樣的水墨畫更具童趣。

目標(biāo):讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)水墨畫、喜歡水墨畫,在了解基本筆法、墨法的情況下運(yùn)用多種材料的結(jié)合進(jìn)行新的水墨畫創(chuàng)作。

準(zhǔn)備:墨汁、國畫顏料、毛筆、油畫棒、手工紙、洗潔精、水粉顏料等。

形式一,水墨與水粉顏料的結(jié)合

趣味課題“鸚鵡”

鸚鵡的顏色豐富漂亮,如果單獨(dú)運(yùn)用水墨可能無法很好地表現(xiàn)鸚鵡的艷麗,為了讓孩子們更有興趣,做了如下嘗試:

步驟一,對(duì)高麗宣進(jìn)行加工改變:用滾刷滾上水粉顏料,在宣紙上進(jìn)行來回滾刷,形成特殊肌理。(圖1、圖2)

步驟二,學(xué)生用五顏六色的水粉對(duì)鸚鵡進(jìn)行裝扮。

步驟三,分別用濃墨與淡墨畫出近處與遠(yuǎn)處的樹(注意墨色的濃淡變化)。

作品效果展示(圖3~5):水粉鮮亮的特性與水墨朦朧感相結(jié)合,使這幅畫的空間感更強(qiáng),鸚鵡形象更為突出。

形式二,水墨與油畫棒的結(jié)合

生活課題“捉迷藏”

教學(xué)重點(diǎn):這節(jié)課我們描繪的是冬天捉迷藏的場(chǎng)景,樹是小朋友們熟悉的物體,如何用墨和油畫棒來表現(xiàn)樹是本課的重點(diǎn),還要注意用白色油畫棒表現(xiàn)冬天的技法及注意事項(xiàng),捉迷藏時(shí)動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)要生動(dòng)有變化。

步驟:

一、講解側(cè)鋒與中鋒的用筆方法。

二、用油畫棒在高麗宣上隨意地畫出螺旋線,直到畫滿為止,用筆必須輕。

三、用毛筆蘸濃墨(側(cè)鋒用筆)畫出樹干的位置,注意要有變化。(圖6)

三、開始畫樹枝,并在樹枝后加淡墨的背景,注意淡墨不能挨著樹枝。(圖7、圖8)

四、開始畫人物,這個(gè)步驟需注意用墨不能太多,需用細(xì)線條。教師引導(dǎo)學(xué)生回憶自己捉迷藏時(shí)的動(dòng)作,并請(qǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演練。

作品展示(圖9、圖10)

形式三, 水墨、水粉、洗潔精的結(jié)合

趣味課題“大象”

教學(xué)重點(diǎn):巧妙運(yùn)用墨色的變化來表現(xiàn)大象的體形及樹的形象,水墨與洗潔精的結(jié)合使水墨的暈染效果更好,有特殊的暈染圖案出現(xiàn),呈現(xiàn)出新的水墨效果。(圖11、圖12)