杜崇斌

8歲那年。我成了一名小學(xué)生，挎著自家縫制的繡花書包，邁進(jìn)了小學(xué)的大門。

說起我的繡花書包，現(xiàn)在的孩子可能怎么都想象不出它是什么樣子呢!其實，它就是在自家織出來的白粗布上繡上花，再裁剪、縫紉，做成一個很簡單的單肩挎包。

看看現(xiàn)在小學(xué)生的書包，不僅花樣多、質(zhì)量好，美觀考究。還都是雙肩背的，再回想我們那時候的書包，真是天壤之別啊。也難怪，那時生活條件多艱苦啊。上個世紀(jì)70年代末期，“文革”剛剛結(jié)束。舉國上下百廢待興，只要能吃飽肚子就很不錯了，哪有條件講究吃穿用呢?

其實。我的書包雖然很簡陋，但它卻是我小姑的第一件刺繡作品呢。

那時，我的小姑正值青春年華，梳著又黑又粗的長辮子，美麗而干練，在村里又是參加間苗、施肥、灌溉、噴藥，又是參加平整土地的重活。她拉起架子車來。就像小伙子一樣有力。農(nóng)閑時。她會和村里的長辮子姑娘們聚在一起，互相切磋刺繡手藝。她們一邊刺繡，一邊閑聊時，我常在旁邊玩耍，有時會有一兩句話飄進(jìn)我的耳朵。這個說：“這片葉子應(yīng)該用米綠色的線繡?！蹦莻€說：“應(yīng)該用鵝黃色的?！币粫?，又一個插進(jìn)來說：“你看，你繡的這朵牡丹花旁邊再有幾片綠葉就更好看了?！本瓦@樣，她們不斷學(xué)習(xí)和實踐著，刺繡手藝也越來越好。

有一天。小姑放工后，看到在門前瘋玩的我。就蹲下來一把抱住我，在我的小臉蛋上親了一下。輕輕地說：“阿斌吶，可不能再這么瘋跑瘋玩了，再過兩個月，你就得上學(xué)了?！?/p>

“小姑，我不想上學(xué)。”我嘟囔著。

“為啥不想上學(xué)啊?”

“我沒有書包，怎么上學(xué)呢?”我找著借口。

“這好辦。小姑給你繡一個書包吧!”

于是，工余時間小姑就閑不下來了，她開始為我繡起書包來。晚上在昏暗的油燈下，下雨天坐在屋檐下，靜若處子的小姑，一手拿針，一手拿一個撐著白布的圓形的繡架，全神貫注，一針一線地為她的小侄子繡一個書包，她將自己全部的智慧和手藝都融入了她的繡品。

終于。書包繡成了，小姑很高興，又趕緊裁剪和縫紉，在開學(xué)之前，我的書包做成了。果然，小姑的作品非常成功。贏得了鄉(xiāng)鄰的稱贊。我也很高興，神氣十足地不時挎上它，走出家門，向小朋友們炫耀一番。

小姑的刺繡作品最后卻毀在我的筆下。等我上了二年級，我們開始學(xué)習(xí)毛筆書法。于是我的繡花書包里除了裝著書和作業(yè)本外，還會裝上毛筆和硯臺。沉沉的。有一天，我寫完大字。忽然想起春節(jié)前夕，我們村的書法高手寫春聯(lián)的情景來了，他揮毫潑墨的瀟灑與自如，真是令人羨慕啊!我看到課桌上繡花書包的空白處很多，就想。如果能在這些空白處寫上兩句詩，一定會是“錦上添花”吧!于是，我詩興大發(fā)。就在小姑的作品上題起詩來了：“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?”這兩句詩配上小姑的繡花作品，不是正好嗎?沒準(zhǔn)兒我還會受到大家的稱贊呢!于是我一口氣就寫上去了。但是沒想到用墨太重，一會兒書包上就只剩下一片黑乎乎的墨漬了，哪里還能看到詩句的影子呢?

放學(xué)后，我不敢將書包背回家去，因為怕被小姑看到了心里難受。后來，小姑還是知道了事情的原委，她沒有怪我，說不要緊。還說過些天再給我繡一個新書包。