鄧士木

策略一：圖表比較

1、選擇恰當(dāng)?shù)谋容^方法從形式上分，有表格比較法、圖像比較法等；從時(shí)間和空間上分，有橫向比較法、縱向比較法等。圖像比較法可以充分利用課本中的柱狀統(tǒng)計(jì)圖、餅狀結(jié)構(gòu)圖，如利用課本圖1-17(圖略)，比較東、中、西部地帶工業(yè)化水平。從圖中可以看出，東部地帶的工業(yè)增加值明顯高于中部和西部，中部地帶的工業(yè)增加值占全國(guó)的比重相當(dāng)于東部地帶的1／3，而西部地帶的工業(yè)增加值占全國(guó)的比重僅相當(dāng)于東部的1／6，最后得出結(jié)論：東、中、西部地帶的工業(yè)化水平存在很大的差異。

2、科學(xué)設(shè)置比較項(xiàng)目由于不同區(qū)域自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件存在較大差異，以致帶來(lái)區(qū)域發(fā)展差異。分析時(shí)要抓住主要影響因素，科學(xué)設(shè)置比較項(xiàng)目。例如，對(duì)東、中、西部三大經(jīng)濟(jì)地帶的差異可采用表格比較法。

策略二：實(shí)例分析

要充分結(jié)合中國(guó)地理內(nèi)容，選取有代表性的區(qū)域比較發(fā)展差異，分析產(chǎn)生差異的原因，以及探求因地制宜協(xié)調(diào)發(fā)展的措施等，最有效的方式是教師預(yù)先設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題，如以下實(shí)例。

讀塔里木盆地與長(zhǎng)江三角洲示意圖，回答下列問(wèn)題。

(1)塔里木盆地由于__________，水資源嚴(yán)重短缺。長(zhǎng)江三角洲地處__________氣候區(qū)，但近年來(lái)也出現(xiàn)水資源短缺現(xiàn)象，主要原因是__________。

(2)塔里木盆地與長(zhǎng)江三角洲的城市多沿河分布。其共同的區(qū)位因素是______，此外______也是長(zhǎng)江三角洲城市沿河發(fā)育的重要原因。長(zhǎng)江三角洲已形成世界級(jí)的城市密集群，成為帶動(dòng)沿江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎。促進(jìn)長(zhǎng)江三角洲城市帶發(fā)育的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件主要有______。

(3)塔里木盆地應(yīng)充分利用______的氣候資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展______等特色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)及加工。長(zhǎng)江三角洲曾是我國(guó)重要的糧棉生產(chǎn)基地，但近年來(lái)生產(chǎn)能力不斷萎縮，主要原因是______。今后長(zhǎng)江三角洲地區(qū)應(yīng)大力發(fā)展面向國(guó)際市場(chǎng)的______農(nóng)業(yè)和以服務(wù)城市為中心的______農(nóng)業(yè)。

(4)塔里木盆地與長(zhǎng)江三角洲資源各有優(yōu)勢(shì)、經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性強(qiáng)。上海實(shí)施“東錠西移”戰(zhàn)略，將附加值低的低端紡織加工業(yè)向塔里木盆地______主產(chǎn)區(qū)轉(zhuǎn)移，已建成運(yùn)營(yíng)的______工程將緩解長(zhǎng)江三角洲能源短缺的狀況。

答案：(1)深居內(nèi)陸，降水稀少(氣候干旱)，蒸發(fā)旺盛亞熱帶季風(fēng)水污染嚴(yán)重(2)水源充足水運(yùn)便利人口稠密，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，面海臨江，水陸交通便利(3)光照強(qiáng)，晝夜溫差大瓜果棉城市化的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整外向型(出口創(chuàng)匯)都市(城郊)(4)棉花(羊毛)西氣東輸

該例以區(qū)域?yàn)楸尘埃詤^(qū)域地圖為載體，對(duì)東部經(jīng)濟(jì)地帶的長(zhǎng)江三角洲與西部經(jīng)濟(jì)地帶的塔里木盆地進(jìn)行比較設(shè)問(wèn)，涉及到自然環(huán)境差異、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)差異等諸多問(wèn)題，綜合性強(qiáng)。由教師引導(dǎo)學(xué)生自己分析，得出正確結(jié)論。這樣做學(xué)生既獲得了分析問(wèn)題的方法，掌握了知識(shí)結(jié)構(gòu)，又接觸到實(shí)際問(wèn)題，學(xué)得實(shí)在。