季乃禮

[摘要]政治心理學在歐美已經(jīng)成為政治學專業(yè)中一門重要的學科，但在國內(nèi)還處于起步階段。學者們對政治心理學的一些基本知識還不太了解，經(jīng)常出現(xiàn)誤讀的情況。這主要體現(xiàn)在以下幾方面：對政治心理學的定位、政治心理學名稱的由來、教材、課程、期刊、組織、學科訓練，以及研究的核心內(nèi)容。通過對這些方面的了解，有助于補充和糾正國內(nèi)學者對這些問題的認識。

[關(guān)鍵詞]政治心理學；發(fā)展；澄清

[中圖分類號]B849

[文獻標識碼]A

[文章編號]1008—1763(2009)03—0110—04

政治心理學在西方已經(jīng)有近百年的發(fā)展歷史。如今在歐美各國，政治心理學是政治學專業(yè)一門重要的學科之一。但是政治心理學在中國卻是一門新興的學科。中國學者對政治心理學的研究，最早始于臺灣的馬起華，他不僅出版了《政治心理學》的教材，而且對從古至今的一些政治領(lǐng)袖的人格進行了分析。就大陸來說，直到上世紀80年代末期，才有一些學者編寫《政治心理學》的教材，但這些教材意識形態(tài)的色彩較濃，而且許多章節(jié)直接抄自于美國學者威廉·斯通的《政治心理學》，遠遠談不上對政治心理學的研究。進入90年代中期以后，大陸的學者開始對一些政治現(xiàn)象進行心理學的解釋。但是由于他們掌握的資料不夠充分，因此經(jīng)常出現(xiàn)對政治心理學誤讀的情況。本文試圖對政治心理學發(fā)展中中國學者經(jīng)常理解的錯誤進行更正。

一學科定位問題

政治心理學是一門研究政治過程和心理過程相互作用、相互影響的學科，它既注重心理過程對政治過程的影響，也注重政治過程對心理過程的作用。政治心理學是政治學和心理學相結(jié)合的產(chǎn)物，它綜合了政治學和心理學的一些概念術(shù)語和研究方法。那么，政治心理學究竟是屬于政治學還是屬于心理學?

政治心理學盡管強調(diào)政治過程和心理過程的互動，但兩者之間卻是有重點與非重點之分。具體來說，用心理學的理論、方法對政治學進行研究是政治心理學研究的重點。約翰A·克羅斯尼克(Jon A.Krosnick)和凱瑟琳M·麥格勞(Kathleen M.McGraw)認為政治心理學者主要的興趣在于為政治學的核心目標服務(wù)，從這個意義說，政治心理學應(yīng)該是政治學的一個分支，并且它的突出特征是“政治現(xiàn)象的理論解釋是根植于心理學的理解和概念”。因此，他們指出，政治心理學稱作心理政治學(Psy-chological Political Science)更為確切、合適些。兩位學者提出的所謂政治心理學服務(wù)于政治學的核心目標，指政治心理學的研究領(lǐng)域基本是在政治學方面，只是解釋、研究方法從心理學借鑒而來。另外兩位學者沙托·艾楊格(Shanto Iyengar)和威廉姆J·麥圭爾(William J.McGuire)也指出“政治心理學”名稱中，心理學是名詞，其實政治學是名詞才符合實際，因此，政治心理學稱作“政治學的心理方面”更準確一些。綜合兩家的觀點，可以看出：政治心理學的名稱中，雖然落腳點在心理學，但實際上卻是相反的，政治心理學的研究目的是政治學，只是政治心理學已經(jīng)成為了一個約定俗成的稱謂，因此沒有必要對“政治心理學”的名稱進行改正。

除了從研究目的的角度能夠證明政治心理學屬于政治學之外，其他角度也都可以得到證明。許多學者曾經(jīng)指出了政治心理學的研究領(lǐng)域，從這些內(nèi)容來看，基本屬于政治學的領(lǐng)域。戴維O·西爾斯(David O.Sears)總結(jié)了政治心理學形成以來的幾個研究領(lǐng)域，包括：人格和政治、公眾態(tài)度和投票、政治參與、政治社會化、國際沖突。莫頓·多伊奇(Morton Deutsch)和卡特琳娜·金諾威爾(Ca-tarina Kinnvall)的劃分更為細致些，包括：作為政治行動者、政治運動、政治家或政治領(lǐng)導、政治聯(lián)盟和政治結(jié)構(gòu)、政治團體間的關(guān)系、政治過程、個案研究、人類發(fā)展和政治經(jīng)濟。這里所說的個案研究中如對某個領(lǐng)導的研究、某個政治事件的研究。而人類發(fā)展和政治經(jīng)濟主要涉及到政治環(huán)境的研究。盡管兩位學者歸類有別，但是所歸結(jié)的問題都屬于政治學領(lǐng)域中的問題。

另一個依據(jù)來自于現(xiàn)實。目前在歐美各重要院校，都設(shè)有政治心理學課程，但是基本設(shè)在政治學系，而不是心理學系。學會組織亦是如此。以美國為例，美國的心理學會中有教育心理學、宗教心理學等56個分會，但并沒有政治心理學分會。相反，在美國政治學會中設(shè)有政治心理學分會。

從接受政治心理學學科訓練的人數(shù)來說，政治學專業(yè)的人數(shù)要遠遠多于心理學專業(yè)的人數(shù)。從1991年開始，美國的俄亥俄州立大學每年暑假都要舉行為期一個月的政治心理專業(yè)的培訓課程，參加培訓的人員中，政治學專業(yè)的人員占據(jù)了大多數(shù)。僅以1991—1997年為例，可以明顯看出這一點。見表1。

在美國，用心理學的方法和理論解釋政治現(xiàn)象、研究政治問題，這點為政治學界所接受，相反用政治學的理論和方法解釋心理現(xiàn)象、研究心理問題，卻為心理學界所排斥。這體現(xiàn)在以下兩方面：一是心理學專業(yè)畢業(yè)的博士生，能夠在美國的政治學系找到工作，成為有名的政治心理學研究專家。譬如多納德·金德(Donald Kinder)，瑪格麗特-海曼(Marga-ret Hermann)，瑞克·勞(Rick Lau)等都是學習了心理學而踏入政治學之門的。但是政治學專業(yè)畢業(yè)的博士生卻很難在心理學系找到工作。二是從發(fā)表文章來看，取得心理學博士的學者可以在美國政治學的雜志上發(fā)表文章，但是取得政治學專業(yè)博士的學者的文章卻很難登在心理學專業(yè)的雜志上。

綜上所述，政治學心理學是政治學的一個分支，而不是心理學的一個分支。這是我們首先要澄清的問題。

二政治心理學名稱的由來、教材、課程、期刊、組織、學科訓練

政治心理學的發(fā)展過程中，標志著政治心理學重要發(fā)展過程的幾個重要事件是何時出現(xiàn)的，經(jīng)歷過哪幾個重要階段?作為國內(nèi)的學者對此知之甚少，而且有的學者盡管知道一些，但是卻是帶有明顯的錯誤。

政治心理學名稱的由來。最早使用政治心理學名稱的是法國兩位學者。1901年，群體心理學的創(chuàng)始人，法國學者勒龐(Le Bon)出版了《政治心理學和社會防御》(Political Psychology and Social De-fense)。同年，另一位法國學者布特密(Boutmy)出版了《對英國民眾政治心理學的研究》(The Englishpeople:A Study of Their Political Psychology)，第二年，布特密又出版了一本《美國民眾政治心理學的要素》(The American People：Elements of Their Polit-ical Psychology)。總體來說，兩位學者還沒有一整套規(guī)范的研究方法，所擁有的只是理論的抽象。

但是兩位學者首次提出了政治心理學的名稱，并提出了政治心理學的一些理論、概念。因此，他們對政治心理學的貢獻是不容質(zhì)疑的。

有關(guān)政治心理學的教材，國內(nèi)學者普遍認為1974年斯通編寫的《政治心理學》為第一本政治心理學教材。其實，最早的政治心理學教材應(yīng)該是1971年由格林斯坦(Greenstein)和勒納(Lerner)編寫的《人格和政治研究的原始資料》(A Source Book for the Study of Personality and Politics)，之后是斯通于1974年編寫的《政治心理學》(the Psychology of Politics)。1976年，埃爾姆斯(Elms)出版了《政治中的人格》(Personality in Politics)。但是就目前為止，出版的所有有關(guān)政治心理學的教材，還沒有一本能夠得到廣泛的認可。這些教材都或多或少存在問題。譬如，就提到的這三本教材來說，丹納·沃德(Dana Ward)就作出過非常地道的評價，他認為格林斯坦的書盡管提供了非常重要的資料，但不是一本能夠全面了解政治心理學的教材。埃爾姆斯的書過于關(guān)注美國的情況，而對國際間的關(guān)系則輕描淡寫。斯通的書同樣對國際間的關(guān)系論述不多。而且這些教材距離現(xiàn)在較遠。一些知識明顯陳舊。自此之后，也很少有全面地反映政治心理學最新研究成果的教材出現(xiàn)。那么，既然沒有權(quán)威的教材，如何了解政治心理學的基本概況呢?目前，學術(shù)界公認的幾本論文集，代表了政治心理學的發(fā)展水平，可暫作教材之用。這幾本書分別是珍妮N·克納特森(Jeanne N.Knutson)主編的《政治心理學手冊》(1973)，瑪格麗特·海曼主編的《政治心理學》(1986)，艾楊格和麥圭爾主編的《對政治心理學的探索》(1993)，克里斯滕R·門羅(Kristen R.Monroe)主編的《政治心理學》(2002)，西爾斯等主編的《牛津政治心理學手冊》(2003)，約翰T·約斯特(John T.Jost)和吉姆·西丹紐斯(Jim Sidanis)主編的《政治心理學》(2004)。

課程方面。美國的錫拉丘茲大學的麥克斯威爾(Maxwell)學院于1924年設(shè)立了“社會和政治心理學”教席，由弗洛伊德·奧爾波特(Floyd Allpon)擔任，并第一次開設(shè)了以“政治心理學”命名的課程。之后，政治心理學課程逐漸增多，截至1993年，在美國和加拿大的77個教育機構(gòu)中開設(shè)了與政治心理學有關(guān)的99門本科課程，45門研究生課程，另外9個學校開設(shè)了政治心理學的博士訓練項目。

期刊方面。國內(nèi)學者認為政治心理學的期刊有兩本：《政治心理學》和《微觀政治學》，其中，《政治心理學》被視作政治心理學專業(yè)的第一本期刊。其實，有關(guān)政治心理學的第一本期刊出現(xiàn)于1934至1935年，由奧地利精神分析學者威爾海姆·賴希(Wilhelm Reich)主編的《政治心理學和性經(jīng)濟學》(Journal of Poetical Psychology and Sexual Eeono-my)，但這本雜志不久之后就夭折。之后才是《政治心理學》?！墩涡睦韺W》創(chuàng)立于1979年，雙月刊，每年1卷4期，從2004開始每年1卷6期，截止到2006年已經(jīng)出版27期。另一本期刊《微觀政治學》，確切的名稱應(yīng)該稱作《微觀政治學研究》(Research in Micropolitics)，創(chuàng)立于1986年，年刊，但是這本雜志時斷時續(xù)，共出版六期，目前已經(jīng)?？Ｒ虼?，目前政治心理學的專業(yè)期刊只有《政治心理學》。當然，有關(guān)政治心理學的一些權(quán)威文章，除了在一些學者編輯的有關(guān)論文集以及在《政治心理學》雜志中外，也散見于美國三大政治學的權(quán)威雜志：《美國政治學評論》、《美國政治科學》、《政治學雜志》以及美國社會心理學方面的權(quán)威雜志《人格和社會心理學》。

政治心理學的組織。國內(nèi)學者認為“國際政治心理學學會”(ISPP)于1978年1月在美國成立。1978年9月召開第一次大會，1979年召開第二次大會。第一任主席為羅伯特·E·萊恩(Robert E.Lane)。這里需要說明的是，在第一屆國際政治心理學成立大會上，政治心理學的創(chuàng)始人拉斯韋爾(Las-swell)是會議的總主席，但是一周之后突然得病，因此推薦萊恩為主席。在國際政治心理學創(chuàng)建的過程中，一個人的貢獻是不可抹殺的，這就是《政治心理學手冊》的主編克納特森女士，學會從醞釀到成立都凝聚著她的心血。國際政治心理學學會的名稱也是由她所命名的，按照她的設(shè)想，政治心理學學會不應(yīng)該局限于美國，而應(yīng)該發(fā)展成為一個國際性的組織，使有志于政治心理學的學者有更為廣泛的交往和合作的機會。學會成立后，她擔任了執(zhí)行董事，負責學會的具體事務(wù)。除此之外，美國政治學學會下面也設(shè)有政治心理學學分會，但它是一個區(qū)域性的組織，而且主要吸收政治學者加入。前者則相對比較寬泛，不但吸收的會員來自各個國家，而且來自多個學科，涵蓋了政治學、心理學、社會學、歷史學、人類學、精神治療等各方面有志于研究政治心理學的學者。

學者們通常把政治學會教材的編寫、期刊的出版以及組織的建立作為政治心理學成熟的三大標志。確切地說，這是不確的，應(yīng)該加上課程的開設(shè)以及學科的訓練。最早的有關(guān)政治心理學學科的訓練始于耶魯大學。1969年，耶魯大學在國家科學基金會(National Science Foundation)的支持下開始了政治學和心理學的雙博士教育課程，學生入學后，學習有關(guān)政治學和心理學所有必修的課程，最后寫一篇有關(guān)政治心理學的博士論文。十年之后，紐約州立大學石溪分校也開設(shè)了有關(guān)政治心理學的訓練項目，其后這樣的訓練項目逐漸多了起來。譬如。威斯康星大學麥迪遜分校(1982)、紐約城市大學(1988)、加州大學洛杉磯分校(1989)、加州大學爾灣分校(1989)、俄亥俄州立大學(1990)。90年代之后，明尼蘇達大學、喬治華盛頓大學、密歇根大學也相繼開設(shè)了政治心理學的訓練項目。美國之外的少數(shù)國家也開設(shè)了達到研究生程度的政治心理學訓練項目，如澳大利亞的墨爾本大學、德國的柏林自由大學、丹麥的歌本哈根大學、以色列的希伯來大學和英國的倫敦經(jīng)濟學院。

三政治心理學研究的核心內(nèi)容

有關(guān)政治心理學的研究核心，國內(nèi)有的學者提出人格與政治是政治心理學的研究的核心問題。人格與政治的研究屬于核心問題之一當無疑問，但是稱為研究核心問題而忽略了其他核心問題是不確的。因為自20世紀40年代以來，政治心理學的發(fā)展出現(xiàn)了幾個發(fā)展階段，每個階段都有不同的核心問題。麥圭爾把政治心理學的發(fā)展分為三個時期：第一個時期為20世紀4JD和50年代，稱作“人格和文化”時期；第二個時期為20世紀60和70年代，稱

作“態(tài)度和選舉行為”時期，第三個時期為20世紀80和90年代，為“意識形態(tài)和決策”時期。

溫迪M·拉恩(Wendy M.Rahn)等基本認同上述的劃分，但是略有不同。他們認為上述的劃分低估了特定問題和理論方法的延續(xù)性。譬如，對人格與政治關(guān)系的分析從20世紀40年代延續(xù)至60年代。而早在20世紀50和60年代，許多學者已經(jīng)用社會心理學的方法研究選舉模式，并在20世紀60年代把這些模式應(yīng)用于信仰系統(tǒng)中。同時，他們認為，在第三個發(fā)展階段之后，第四個階段已經(jīng)初露端倪，這就是有關(guān)政治認知在政治決策和政治行為中的影響。

盡管兩位學者對政治心理學發(fā)展過程的認定有所不同，但有一點是共同的：政治心理學的核心問題不是單一的，而是存在多個核心問題。政治心理學的核心問題研究也不是靜止的，而是動態(tài)的，隨著時代的發(fā)展研究的問題也在不斷變化。就筆者收集到的26份美國各個大學所列的政治心理學大綱來看，每個大綱都設(shè)有政治人格和政治認知，其中政治認知的篇幅又超過了政治人格。因此，政治認知是當前研究的熱點和核心。

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