■ 文/常子宜

我的“同學(xué)”溫家寶

我的同桌是總理

■ 文/常子宜

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↗9月4日，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶和北京市第三十五中學(xué)初二（5）班學(xué)生一起上課。

總理微笑著，親切地對(duì)我輕輕說(shuō)：“你好！我今天就跟你同桌吧！”我幸福地笑著，因?yàn)榻裉煳业耐朗强偫怼?/p>

國(guó)家大事

9月4日，細(xì)雨 ，北京三十五中初二(5)班教室的最后一排座位上，坐上了一位特殊的旁聽(tīng)者。上課、下課的鈴聲，如平時(shí)一樣分秒不差。徐俊軍、劉麗蘋(píng)、顧芳、鈕方萍和唐5位老師，像平日一樣先后走進(jìn)這間熟悉的教室，講授著事后被他們認(rèn)為自己教學(xué)生涯中最為特殊的一堂課。

那位聽(tīng)課的長(zhǎng)者，是國(guó)務(wù)院總理溫家寶。

聽(tīng)課結(jié)束，溫家寶花了大約一個(gè)小時(shí)，對(duì)每節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，還與老師們進(jìn)行了座談。面對(duì)在場(chǎng)的各位老師，面對(duì)6天后即將迎來(lái)的第25個(gè)教師節(jié)，這位出身于教育世家的總理說(shuō)：“我今天聽(tīng)一上午課，用這種方式表達(dá)對(duì)你們的尊敬。”

人民記憶

今天是9月4日，早晨醒來(lái)，睜開(kāi)雙眼，還是平常的一天，真的是再平常不過(guò)。懷著一顆平常心，卻得知了一個(gè)不平常的消息：今天，溫總理要來(lái)我們學(xué)校，親身感受當(dāng)前中學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)際情況。我不禁為之一振，心里想：“溫總理是一個(gè)國(guó)家的總理，天天為國(guó)事操勞，還要視察學(xué)校，真是辛苦！”

到了音樂(lè)教室，我右邊的座位空著，我心里一驚，不會(huì)是總理要坐在這里吧？！我滿(mǎn)腦子都在想：一會(huì)兒溫總理來(lái)了，我應(yīng)該怎么向溫總理問(wèn)好？我該說(shuō)什么呢……想著想著，便看見(jiàn)很多領(lǐng)導(dǎo)和記者從門(mén)外進(jìn)來(lái)。也是在突然之間，一個(gè)在電視上看到過(guò)無(wú)數(shù)次的熟悉的臉龐映入眼簾，溫總理來(lái)了！

隨后，溫總理徑直向我旁邊的座位走來(lái)，當(dāng)他經(jīng)過(guò)我身旁的時(shí)候，我從內(nèi)心深處發(fā)出一聲問(wèn)候：“溫爺爺，您好！”總理微笑著，對(duì)我輕輕說(shuō)了一句：“你好！”接著又親切地對(duì)我說(shuō)：“我今天就跟你同桌吧！”我幸福地笑著，因?yàn)榻裉煳业耐朗强偫怼?/p>

已經(jīng)上課了，我的內(nèi)心卻還是激動(dòng)不已，無(wú)法平靜。這節(jié)音樂(lè)課是新學(xué)期的起始課，老師先就此學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容提出了幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。要是擱在平時(shí)上課，我會(huì)大膽地舉起手來(lái)，但是，今天不知怎么了，手是怎么也舉不起來(lái)，面對(duì)這樣的僵局，溫總理小聲對(duì)我說(shuō)：“你怎么不舉手??？”這大概是來(lái)自于長(zhǎng)輩的嗔怪吧？！如此的親切溫暖。不過(guò)，不知為什么我還是沒(méi)能舉起手來(lái)，老師卻叫了我的名字。我站起來(lái)的瞬間，耳邊響起了溫總理親切而爽朗的笑聲，這似乎是對(duì)我的鼓勵(lì)吧……

接下來(lái)，我們則聆聽(tīng)了“The King of Pop”—Michael Jackson的歌曲《We are the World》。當(dāng)音樂(lè)進(jìn)入高潮，溫總理輕聲地與我談起了Michael Jackson?？偫韱?wèn)了我?guī)讉€(gè)關(guān)于他的問(wèn)題，我一一回答了。隨著音樂(lè)聲結(jié)束，我突然想到一句話(huà)：“愛(ài)他們，從了解他們開(kāi)始！”這句話(huà)是多么適合我們親愛(ài)的溫總理啊，一個(gè)國(guó)家的總理，為治理國(guó)家，他首先便選擇了了解。

40分鐘一晃便過(guò)去了。最后，總理對(duì)我們說(shuō)：“我愛(ài)你們！”我們也齊聲回應(yīng)道：“溫爺爺，我們愛(ài)您！”幸福，便在總理的臉上綻開(kāi)。

我望著溫爺爺，幸福也洋溢在我的心頭，也就是在這一瞬間，這種幸福傳遞給了每一個(gè)人……