高 敏

九歲那年的夏天,學(xué)校開設(shè)了游泳課。那是我第一次在游泳池里游泳。

那天,一年級(jí)到三年級(jí)所有的小朋友都去了游泳池,大家在池里玩得很開心。后來,一個(gè)又高又大的男老師不斷地把小朋友從水中叫起來,觀察他們的手和腿。我覺得很奇怪,就游過去看。突然,他指著我說:“你,上來!”我馬上高興地從水里爬了出來。男老師仔細(xì)地左看右看一番,問道:“想不想學(xué)跳水?”

當(dāng)時(shí)我也不太懂,就沒吱聲。

他緊接著說道:“如果想學(xué)跳水,明天放學(xué)就來這兒?！?/p>

我不假思索地說:“行!”

這個(gè)老師就是我的跳水啟蒙老師——楊強(qiáng)。他人很高大,眼睛卻不大,不過很有神。他告訴我,他就是因?yàn)閭€(gè)子太高,力量不夠,翻不動(dòng),所以沒把跳水練出來。而那天,他之所以選中我,后來他說是因?yàn)槲疑儆械耐刃魏蛢芍徊煌＾D(zhuǎn)動(dòng)的眼睛。

第二天一放學(xué)我就去了游泳池,去了才發(fā)現(xiàn)有上百個(gè)與我一樣大的小朋友也被選進(jìn)來了,心里很有些失望——我還以為就一兩個(gè)人被選進(jìn)跳水隊(duì)呢。

嘿嘿……我就是這樣開始了我的跳水生涯。

(選自《“跳水皇后”高敏自傳》)

讀后感悟:原來,世界冠軍的第一步竟然是這樣走出來的,課外的游泳活動(dòng)給她打開了一條很寬廣的路。當(dāng)然不是每個(gè)人參加課外活動(dòng)后都能成為世界冠軍,但是,卻可以讓自己的能力有很大的發(fā)展空間。

小問號(hào):小朋友,想想怎樣才能讓我們的課外活動(dòng)變得更加有意義呢?