樊聚穎

笨笨熊是動(dòng)物學(xué)校三年級(jí)的一名小學(xué)生,因?yàn)樽魑睦鲜菍懖缓?所以他非?？鄲?尋找一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)寫作技巧。于是,他經(jīng)常向老師請(qǐng)教——

寫作文時(shí),笨笨熊特別迷戀“美”的句子。他認(rèn)為,只有多寫點(diǎn)美麗的形容詞,才能把作文寫得更好。但是,他忽略了一個(gè)道理,那就是:如果那些形容詞僅僅是“美”的,而不是“準(zhǔn)確”的,那么,堆砌形容詞反而會(huì)影響作文的質(zhì)量。

山羊老師把笨笨熊叫到自己的辦公室,從他的習(xí)作本上摘抄了以下句子:

1.北風(fēng)呼嘯著卷過大地,雪花無精打采地飄落著。

2.朝霞染紅了半邊天,萬里長空沒有一絲云彩。

3.大家排著整齊的隊(duì)伍,一個(gè)接著一個(gè)地蜂擁而入。

然后對(duì)笨笨熊說:“如果粗略地看這些句子,確實(shí)很華麗,可是再一推敲就不對(duì)了。你看例句1:‘北風(fēng)呼嘯是說風(fēng)很大,‘雪花無精打采地飄是說沒有風(fēng)。在同一時(shí)刻,既說風(fēng)很大又說沒有風(fēng),這不是自相矛盾嗎?例句2:‘朝霞就是紅色的云彩,剛說過‘朝霞染紅了半邊天,又說‘沒有一絲云彩,這豈不是‘自己打自己的嘴巴嗎?你自己再看看例句3,說說錯(cuò)在哪里?”

“我知道了,既然大家排著整齊的隊(duì)伍,就不可能蜂擁而入,這也是前后矛盾?！北勘啃芗t著臉說。

山羊老師語重心長地說:“笨笨熊,你這種拼命‘堆砌形容詞的做法不僅不對(duì),反而使表達(dá)的意思一塌糊涂,今后一定要注意啊!”