李廷江

清華大學(xué)成立了日本研究中心，筆者參與了長達幾年的籌備工作。幾年來，筆者頻繁往返于中日兩國時一直在想一個問題，即中國崛起了，認識和研究日本的意義何在？

答案是清晰的。日本是中國的重要鄰邦和經(jīng)濟強國。19世紀(jì)以來日本近代化道路的經(jīng)驗教訓(xùn)，是我們今天最好的參照。今天，中國社會所面臨的城市化、環(huán)境治理、高科技發(fā)展等一系列問題，完全可以從日本找到有價值的答案和啟示。這些都是崛起的中國更要學(xué)習(xí)日本的原因所在。

然而，對于今天的中國學(xué)者來說，認識和研究日本除了要滿足中國自己的理論、知識和實際三個方面的需求外，或許還要有日本人自己的思考角度。換句話，對日研究，其實不必非要那么功利，非得事事抱著為我所用的目標(biāo)。摒棄功利化，某種程度上，正是我們認識一個、理解一個真實日本的很重要的方式。

過去一百多年，中國人認識和研究日本主要分成三個時期。一是日本明治維新以后到新中國建立前。從1896年到1937年之間，中國翻譯了2717本日文著作，日本成為影響近代中國發(fā)展的重要源流。明治維新后富國強兵的國策催生了中國的民族主義，被日本戰(zhàn)敗的創(chuàng)傷成為觸動中國民眾情感脈搏的重要因素。在這個時期，中國對日本的關(guān)心與研究，主要集中在政治領(lǐng)域上，帶著中國的問題意識，努力研究日本，來謀求解決好自己的事情。

二是中國改革開放以后，以研究日本經(jīng)濟發(fā)展模式為特點。自上世紀(jì)70年代末起，以經(jīng)濟為主的日本研究，迅速在政府部門、高校及科研機構(gòu)展開。諸多中國領(lǐng)導(dǎo)人通過訪日，考察感受中日差距，深刻認識在改革開放中研究日本的重要性。在民眾層面上，日本優(yōu)良的科技、先進的管理經(jīng)驗，也在影響中國。這一時期的研究重點是經(jīng)濟，廣大民眾也迫切希望知道“日本經(jīng)驗”的本質(zhì)。

然而，到了小泉執(zhí)政時代，解讀中日沖突，幾乎成為學(xué)者們關(guān)注的主要對象。許多學(xué)界前輩都在提醒和呼吁，解決中日關(guān)系固然重要，但不能代替日本研究的全部。中國需要全方面地研究日本，不能只有一個功利主義的視角。日本的內(nèi)容遠比我們想象的要豐富得多，文化、民族、社會等，都應(yīng)該是中國人研究日本的范疇。

幾十年前，戴季陶先生在《日本論》一書講到：“‘中國這個題目，日本人不知放在解剖臺上，解剖了幾千百次，裝在實驗管里化驗了幾千百次”，現(xiàn)在該是中國多維度的解剖日本的時候了。過去，“日本強中國弱”的大環(huán)境，決定了中國的日本研究學(xué)者的心態(tài)。現(xiàn)在，全方面地了解日本，更多角度地關(guān)注日本這個社會特殊而又經(jīng)濟繁榮的鄰國，應(yīng)該是作為崛起大國的中國人應(yīng)該有的心態(tài)。

畢竟，經(jīng)濟利益、影響力、文化傳播等所有中國因素的全球擴展，同樣應(yīng)該意味著國際關(guān)懷和視野的進一步擴展和細化?！?/p>

（作者是清華大學(xué)日本研究中心主任。）