采　意

一年前，38歲的蔡偉只是遼寧錦州的一個三輪車夫，每天蹬車10小時，為養(yǎng)家糊口奔忙；如今，只有高中學歷的他通過了復旦大學的博士生考試。蔡偉是20世紀80年代中國建立學位制以來，憑著高中學歷破格直接考博士的第一人。這樣一樁“奇人奇事”的背后有著怎樣的注解?

不管有沒有用。我就喜歡

蔡偉中等個頭，長著一張大眾臉，衣著樸素，話也不多，很容易淹沒在人群中。按一個復旦研究生的說法，他的打扮有點像街邊擺攤的小販。不過一旦和他進行學術(shù)交流，大家就對他肅然起敬——他對中國古文字的熟知程度遠超常人。

蔡偉的家里并沒有人研究古文字。父母都是工人，無法給他提供更好的教育環(huán)境。他只是小時候臨描書帖時，對中國古代文字產(chǎn)生了濃厚的興趣。上了高中，蔡偉的語文成績已是出類拔萃，尤其擅長字詞基礎(chǔ)知識，學校的語文老師遇到生僻字都會找他。

高二時，蔡偉在《文史》上偶然看到中國古文字學界泰斗級人物裘錫圭先生的一篇論文，深受啟發(fā)，對古文字研究產(chǎn)生了熱愛和向往。不過他偏科情況很嚴重，雖然語文一枝獨秀，但糟糕的數(shù)學、英語成績讓他的大學之夢遙不可及。

大學之門對蔡偉關(guān)上了，但20年的古文字自學生涯卻從此開始。

高中畢業(yè)后，蔡偉進了一家膠管廠當工人。工作之余的所有時間蔡偉都用來讀古書，要么在家，要么在圖書館。這樣的日子持續(xù)了三年，他的自學也漸漸摸索出了門道。1994年，因為膠管廠效益不好，蔡偉下崗了。他在一家商場門口擺了個小攤賣雪糕，一天擺八九個小時的攤，可以看四個小時的書。他從不主動招呼客人，只在有人來買東西時才抬頭。讀學術(shù)書需要記筆記，他就用煙盒紙墊在腿上記。他的很多書里至今還夾著整齊的煙紙筆記。

蔡偉對物質(zhì)沒有太多要求，掙的錢只圖個溫飽。他最大的花銷就是買書。但很多古籍買不到，只有圖書館才有。有些書不能外借，復印又嫌貴，他只好坐在圖書館里，把整本整本的書抄下來。

看他這樣癡迷古書，有人問他，讀這些古書有什么用啊。蔡偉從來沒想過這個問題，對他來說，讀古書純粹是自己的興趣，能讀書是件幸福的事情。家里人也不懂他在讀什么。妻子最初不理解蔡偉成年累月研究這些古書有什么意義，但想到他是一個認準了事就絕對做到底的人，就不再干涉他。

2007年，妻子生病，為了掙更多的錢，蔡偉開始蹬三輪車，多的時候一天能掙三十來塊錢，比擺攤強，但每天在輪子上，看書的時間越來越少了，蔡偉不得不放棄了自學。想到以后可能再也沒時間做自己喜歡的事時，他心中一片灰暗，干什么都沒勁兒。

就在他最絕望的時候，希望的曙光突然出現(xiàn)了。

一天，他正蹬著三輪載客，手機突然響了，復旦大學出土文獻與古文字研究中心打來電話，他們要聘請蔡偉做臨時研究員。蔡偉不敢相信自己的耳朵。

他更沒有想到的是自己能得到考博的機會，而這一切都與復旦大學的裘錫圭教授密切相關(guān)。

幸運的千里馬遇到了伯樂

裘錫圭先生是復旦大學出土文獻與古文字研究中心教授、博士生導師。他和蔡偉的結(jié)識，算起來已有十余年。早在1995年，蔡偉還在自學時曾給裘先生寫過信，請教一些專業(yè)問題。沒想到裘先生很快就回了信，認為蔡偉的一些想法很有見地，還稱贊他“不計功利，刻苦潛修，十分欽佩”。

真正讓裘先生記住蔡偉的是另一件事。1997年1月，裘先生在《文物》上發(fā)表了一篇文章《<神鳥賦>初探》，文中提及尹灣漢墓出土的簡牘篇目《神鳥賦》，其中的‘佐子”不明其意。蔡偉看過后，給裘先生去信，認為“佐子”應(yīng)該為“嘬子”，“嘬”是嘆詞。

一個自學的青年能達到這樣的造詣，讓裘先生驚嘆。后來，裘先生就在1998年第三期《文物》上發(fā)表了文章《“佐子”應(yīng)該為“嘬子”》，稱蔡偉“其言甚為有理”。得到古文字學界泰斗級人物的肯定，蔡偉很興奮，他也試著給學術(shù)期刊投過幾次稿，但因為學歷和職業(yè)的原因，沒有刊物愿意給他發(fā)表。于是，2003年起，蔡偉陸續(xù)把自己看書所得所思寫成文章發(fā)到國學網(wǎng)、復旦出土文獻與古文字研究中心的論壇上——這個論壇的版主恰恰是裘先生的學生?？催^文章的裘先生建議蔡偉考研究生，但蔡偉覺得自己英語基礎(chǔ)太差，這條路走不通。

不能考研，蔡偉也并沒有灰心。裘先生給他回的那幾封信，他總是隨身帶著，時不時拿出來看看，以激勵自己在古文學研究上不斷學習。當裘先生聽說蔡偉為了生計去蹬三輪，沒了讀書的時間，心里一陣惋惜。因為古文字這門學問，沒有十幾年坐冷板凳的功夫是不行的。蔡偉自學了大量傳世典籍，對古書的文字、句法及古人用語習慣都熟爛于心，甚至比許多專業(yè)研究者更熟悉。他想給這個年輕人一個機會。

2008年9月，裘錫圭先生引薦蔡偉到復旦大學出土文獻與古文字研究中心做特聘研究員，參與《長沙馬王堆漢墓簡帛集成》項目的整理工作。但這個工作只是臨時的，裘先生也在思考，有沒有更長久的方式讓蔡偉堅持研究。

在項目進行中，蔡偉表現(xiàn)出來的學術(shù)潛質(zhì)打動了所有的專家，裘先生于是聯(lián)名北京大學李家浩教授、韶關(guān)學院徐寶貴教授，上書教育部，請求特批蔡偉準考博士資格。很快，得到了教育部的肯定批復。最終，蔡偉以優(yōu)異的成績通過考試，拿到了復旦大學出土文獻與古文字研究中心的錄取通知書。

為夢想持之以恒

復旦大學的光華樓27層，是復旦出土文獻與古文字研究中心辦公樓。而今，只有高中文憑的蔡偉，成為“光華27樓”的成員之一。每天早晨六點鐘到研究中心，晚上10點回宿舍，整天的生活就是讀書做研究，他覺得很幸福。幾位教授都上年紀了，但對學術(shù)的追求不減。研究中心的老師一般中午12點來看書，第二天凌晨三四點才回家。睡一覺后，重復前一天的生活，看書時間每天基本達12小時以上。沒有雙休日，這樣的學術(shù)氛圍已延續(xù)了幾十年。

他們的研究不為外界紛擾所動。一位研究生很淡定地說：“這樣的學習就像下‘圍棋，圍棋有什么用?一個智力游戲并不會帶來物質(zhì)財富，但它滿足人的求知欲，我們每天的工作和學習時刻被古文字的博大吸引著，欲罷不能?！?/p>

蔡偉說：“這樣的文脈激勵著我、感動著我。我從未動搖過自己的信念，也沒有想到，努力真的改變了現(xiàn)實?！痹趯W術(shù)上，蔡偉已達到老教授嚴謹?shù)臉藴省缅a圭教授幾年或十數(shù)年才帶一個博士生。進入復旦深造，他只是有了更多的時間讀書。并且每個月有3000元生活費，解決了家里的困難，也讓他能安下心做研究。裘錫圭先生十多年前的信中，以鼓勵的口吻寫著：希望你持之以恒。對蔡偉而言，為夢想持之以恒是幸福的事情。

蔡偉考的是古代文學科目，就算對科班出身的研究生來說也是困難的，但對他而言只是小菜一碟。因為連研究生或博士生涉及較少的“子書”，他也有很深的造詣。別人需要找很久的資料或史實，蔡偉能馬上說出，并且能迅速翻閱到某本書的第幾頁加以印證。

蔡偉不是天才，他并沒有超越常人的天賦，近20年他除了工作就是讀書，甘愿清貧，心無旁騖地沉浸在古文字世界里。蔡偉在國學網(wǎng)上的網(wǎng)名叫“抱小”，有“志向小學”之意?！靶W”，是中國古代對文字學、音韻學和訓詁學的統(tǒng)稱，是冷僻的學問。但蔡偉卻憑著對這門學問的真心熱愛和不懈堅持創(chuàng)造了奇跡。他用自己的經(jīng)歷證明，這個世界的大門總會向有夢想的人敞開。