杜書(shū)福

麻鎮(zhèn)梅子嶺的張三家里窮,父母常年身體不好,屋子里常年沒(méi)有斷過(guò)中藥的氣味。

張三不怕做家務(wù),就怕新學(xué)年開(kāi)學(xué)。因?yàn)橐婚_(kāi)學(xué),家里為了湊那已經(jīng)不算高的學(xué)雜費(fèi),卻要弄得雞飛狗跳。有好幾次,張三差點(diǎn)就因?yàn)闇惒积R學(xué)雜費(fèi)輟學(xué)了,不是學(xué)校不讓讀,而是張三自己不好意思走進(jìn)學(xué)校。

這個(gè)學(xué)期張三不用擔(dān)心學(xué)雜費(fèi)的事了,一個(gè)富翁找到學(xué)校,要捐助幾名學(xué)生上學(xué),一直到大學(xué)。品學(xué)兼優(yōu)的張三成了捐助對(duì)象。

富翁年少的時(shí)候,也是因?yàn)榧依锔F,沒(méi)上幾天學(xué)。富翁拉著張三的手,對(duì)張三說(shuō),家里窮點(diǎn)不是壞事,關(guān)鍵是人要有志氣,現(xiàn)在我扶你們一把,也不是圖你們什么回報(bào),你們讀好了書(shū),出去做一個(gè)對(duì)家里有用、對(duì)社會(huì)有用的人就行了。當(dāng)然,如果你們能在一個(gè)學(xué)期寫(xiě)兩封信給我,說(shuō)說(shuō)你們的學(xué)習(xí)情況,那就更好了,我不對(duì)你們有任何其他要求。

富翁說(shuō)完話,就走了。那一天,張三對(duì)富翁充滿了感激。

一天,張三寫(xiě)好了一封信,要寄給富翁。老師知道了,說(shuō),你先讓我看看。老師看了張三寫(xiě)的信,說(shuō),意思寫(xiě)到了,但還不夠充分。張三不明白老師的話是什么意思。

老師問(wèn),人家富翁為什么要捐助你上學(xué)?富翁捐助你上學(xué),你心里是怎么想的?你這半個(gè)學(xué)期以來(lái),在富翁的捐助下是怎么做的?今后你如何將富翁的捐助化為報(bào)效社會(huì)的決心?

老師對(duì)張三說(shuō),這些你都沒(méi)有寫(xiě)到,所以你要好好想一想,再重新給富翁寫(xiě)一封信。

這讓張三很是苦惱。張三本來(lái)就不是一個(gè)善于表達(dá)的人,聽(tīng)了老師的話,張三覺(jué)得自己真笨。

花了一個(gè)周末的時(shí)間,張三又按照老師的意思,對(duì)寫(xiě)給富翁的信進(jìn)行了修改。張三沒(méi)敢把信直接寄給富翁,而是把信先交給老師。

老師看過(guò)張三寫(xiě)的信,還是搖了搖頭。老師對(duì)張三說(shuō),這回你把應(yīng)該有的意思都寫(xiě)到了,但是沒(méi)有讓感情貫穿其中,顯得干巴巴的。老師又把張三寫(xiě)的兩頁(yè)信紙掀得嘩啦啦響,然后說(shuō),你看,人家對(duì)你幫助那么大,你半個(gè)學(xué)期寫(xiě)一封信,就這么兩頁(yè)紙?

老師對(duì)張三說(shuō),你回家里,聽(tīng)聽(tīng)你父母的意見(jiàn),好好把感情醞釀一下,你父母經(jīng)歷得多,他們會(huì)給你啟發(fā)的。

張三只好帶著寫(xiě)給富翁的信回到了老家梅子嶺。張三一回到家里就哭了起來(lái)。張三這一哭,把張三的父母嚇壞了。父母問(wèn)張三怎么回事,張三哭著說(shuō),富翁給了我錢(qián)上學(xué),我不知道怎么感謝才好。

父母一聽(tīng)是這事,對(duì)張三說(shuō),你是應(yīng)該好好寫(xiě)一封信給富翁,人在這個(gè)社會(huì)上,不能不知道感恩啊。

張三的母親對(duì)張三說(shuō),你知道你大姐為什么要嫁給水頭村的瘸子老七嗎?三年困難時(shí)期,地里的,山上的,能吃的都吃光了,幾個(gè)村子都餓死人了,你爺爺餓得躺在床上就剩一口氣了,是水頭村老七家給咱家舀了一碗粗米,這才把你爺爺救了過(guò)來(lái),活到了前幾年才走。你說(shuō),你大姐嫁給老七不是應(yīng)該的事嗎,一條人命的恩情吶。張三的母親說(shuō)完,淚如泉涌。

張三聽(tīng)了母親的話,攤開(kāi)了信紙?？勺税胩?還是沒(méi)有寫(xiě)出一句話來(lái)。