胡軼群

無(wú)論你是苦口婆心地講道理，還是板起面孔做規(guī)矩，寶寶就是不理你這一套，怎么辦?采取某些巧妙、迂回的方法，也許能起到意想不到的效果哦。

針羽寶寶的好奇、逆反、求趣等心理特點(diǎn)，巧施“欲擒故縱”的妙計(jì)，比如：不想讓他做的事情偏偏故意讓他去做；很想讓他參與的活動(dòng)，卻有意不邀請(qǐng)他參加……

情境1我還沒(méi)玩夠

吃飯的時(shí)間到了，寶寶跟奶奶從外面散步回來(lái)，準(zhǔn)備洗手吃飯。可是，寶寶還沒(méi)有玩夠，還想出去玩。不帶他去，他就自己往門(mén)外跑。

巧施妙計(jì)：

這時(shí)，如果你跟在寶寶后面追，他會(huì)越跑越快，可能還會(huì)邊跑邊調(diào)皮地向你“挑釁”。

你不妨大聲地跟寶寶說(shuō)：“你自己出去玩吧，現(xiàn)在吃飯的時(shí)間到了，我們大家都要吃飯了，沒(méi)有人陪你呦!”邊說(shuō)邊把門(mén)關(guān)上。這時(shí)，寶寶會(huì)馬上調(diào)頭往回跑。也許他會(huì)先“偵察”幾分鐘，確定沒(méi)人跟他出來(lái)，他就會(huì)乖乖回來(lái)。

這時(shí)寶寶如果有情緒或者哭鬧，你要適當(dāng)給他一個(gè)臺(tái)階，比如介紹一下今天有哪些好吃的飯菜、吃完飯后還有哪些有趣的活動(dòng)等。

情境2奶太燙了

寶寶餓了要喝奶，媽媽趕緊給沖好了，但是奶還很燙，不能喝，寶寶等不及，大哭。

巧施妙計(jì)：

這時(shí)，你不要手忙腳亂地邊哄寶寶邊說(shuō)：“馬上就好了，馬上就好了，不哭，不哭?！?/p>

要心平氣和地告訴寶寶：“現(xiàn)在奶還很熱，不能喝，要等一會(huì)?！比绻麑殞毑宦?tīng)，繼續(xù)大哭大鬧，可以跟他說(shuō)：“媽媽告訴你了奶現(xiàn)在還不能喝，你如果不怕?tīng)C，一定要喝，你就喝吧，你摸摸……”。在不會(huì)燙傷的情況下，可以讓寶寶摸一摸，感覺(jué)什么是“燙”。有了“燙”的感受，你讓他喝他也不會(huì)立即去喝了。

情境3心不在焉

看到鄰居家的貝貝已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少字了，還會(huì)數(shù)數(shù)，媽媽著急了，咱寶寶也不能落后!這不，她又在不厭其煩地教寶寶數(shù)數(shù)，接下來(lái)還要教他識(shí)字呢!但是寶寶心猿意馬，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒擺弄衣服……

巧施妙計(jì)：

晚飯后，講故事時(shí)間到了。媽媽拿出剛買(mǎi)的圖畫(huà)書(shū)，沒(méi)有去招呼旁邊的寶寶，而是裝作很神秘的樣子跟爸爸說(shuō)：“我今天買(mǎi)的故事書(shū)好看極了!我講給你聽(tīng)……”然后就繪聲繪色地講起來(lái)。講完了故事，爸爸媽媽又找出寶寶的積木一起玩了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“我要紅色的和綠色的，給我那個(gè)三角形的，我還要5個(gè)長(zhǎng)方形的。寶寶，快來(lái)幫我一起找，數(shù)一數(shù)我一共有多少個(gè)積木，再數(shù)一數(shù)爸爸的，看誰(shuí)的多……你要不要來(lái)參加?你跟我一伙吧，我們的房子建得一定比爸爸的漂亮?！?/p>

不用說(shuō)，寶寶這次被“吸”得牢牢的!