吳鐵牛
研究2008年各地中考?xì)v史試題,對(duì)2009年的歷史備考具有很大的指導(dǎo)意義。下面筆者結(jié)合2008年各地中考?xì)v史試題特點(diǎn)談?wù)?009年備考建議。
一、重視考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力
例1你見過老照片嗎?那一張張發(fā)黃的老照片,承載著歷史遺跡,記錄著歷史,能給人帶來無限的回憶和遐想。右圖是近代中國第一批留學(xué)生在輪船招商總局門前的合影,它拍攝的時(shí)期是
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A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) C.甲午戰(zhàn)爭(zhēng) D.辛亥革命
例2某電視劇中出現(xiàn)了這樣的場(chǎng)景:1909年,①一個(gè)上海青年到北京參加科舉考試。②他聽到大街上游行的學(xué)生在高呼口號(hào)“誓死力爭(zhēng),還我青島”。③在報(bào)紙上看到京張鐵路通車的消息。④在京師大學(xué)堂門前拍照留念。你認(rèn)為其中符合歷史常識(shí)的是
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A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
備考建議:以上兩個(gè)題目,考查的知識(shí)面廣,設(shè)計(jì)了貼近學(xué)生的生活情境,問題引出自然貼切,充分體現(xiàn)了新課改的精神。因此,在復(fù)習(xí)備考過程中,同學(xué)們要培養(yǎng)在一定的情境中運(yùn)用歷史知識(shí)的能力,避免死記硬背。
二、關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)
例32008年是周恩來(1898—1976年)誕辰110周年。周恩來為新中國的建立和社會(huì)主義建設(shè)立下了卓著功勛,他在外交方面的杰出貢獻(xiàn)更為國內(nèi)外人民所銘記。請(qǐng)以“杰出外交家——周恩來”為題寫一篇短文。
要求:(1)至少有2個(gè)與周恩來有關(guān)的外交史實(shí)。(2)史論結(jié)合,主題突出,語句通順,150字左右。
備考建議:近年來,中考?xì)v史命題出現(xiàn)了一個(gè)新趨勢(shì)——加大了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和重大時(shí)事的關(guān)注力度。例如2008年各地中考?xì)v史試題涉及的時(shí)政熱點(diǎn)有:改革開放30周年,北京奧運(yùn)會(huì),周恩來誕辰110周年等。因此在2009年的復(fù)習(xí)備考中,同學(xué)們要密切關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)和歷史重大事件周年紀(jì)念,如建國60周年、五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)90周年、二戰(zhàn)全面爆發(fā)70周年、虎門銷煙170周年、澳門回歸lO周年等。
三、注重引用圖片設(shè)題
例4 以下歷史地圖和圖片反映的歷史事實(shí)是
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A.漢通西域 B.文成公主入藏 C.北擊匈奴 D.唐太宗射獵
例5閱讀下列圖文材料,回答問題:
材料一北京奧運(yùn)會(huì)火炬(如右圖)的創(chuàng)意靈感來自祥云圖案,造型設(shè)計(jì)靈感來自中國傳統(tǒng)的紙卷軸。源于漢代的漆紅色使之明顯區(qū)別于往屆奧運(yùn)會(huì)火炬設(shè)計(jì),紅銀對(duì)比的色彩產(chǎn)生醒目的視覺效果。
材料二2008年3月24日,第29屆北京夏季奧運(yùn)會(huì)圣火采集儀式隆重舉行。來自西方文明之源的奧運(yùn)火種,將由兩萬名火炬手手與手相傳,把象征著和平友誼的奧運(yùn)圣火帶到五大洲。奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f途經(jīng)我省(河南省)的路線是:商丘、開封、鄭州、洛陽、安陽。
(1)請(qǐng)你找出北京奧運(yùn)火炬中蘊(yùn)含的中國古代文化元素一處。
(2)奧運(yùn)圣火來自西方文明之源,“西方文明之源”在哪里?
(3)奧運(yùn)圣火傳遞路線是以古代東西方一條重要的商路為主線設(shè)計(jì)的,這一商路被人們稱為什么?
(4)奧組委選擇境內(nèi)火炬?zhèn)鬟f城市時(shí),考慮的因素之一是文化燦爛、歷史悠久。請(qǐng)你從奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f途經(jīng)我省的五個(gè)城市中選擇一個(gè),舉一例說明。
備考建議:在平時(shí)的復(fù)習(xí)中,我們不僅要理清歷史知識(shí)的基本線索,還要充分利用課本中的圖片來幫助記憶歷史知識(shí),使歷史知識(shí)形象化、立體化,實(shí)現(xiàn)歷史知識(shí)與歷史圖片的結(jié)合。
四、注重歷史知識(shí)的綜合性、開放性
例6 中國近代史是一部充滿屈辱和災(zāi)難的歷史。請(qǐng)列舉近代史上給中華民族帶來深重災(zāi)難的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。(舉二例)
例7 閱讀材料,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題:
材料一三十年來,中國人民以一往無前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐,堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國力、人民生活水平都上了大臺(tái)階,中國的面貌發(fā)生了歷史性變化。中國成功實(shí)現(xiàn)了從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折,中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康快速發(fā)展,人民生活從溫飽不足發(fā)展到總體小康。
材料二黨的十七大報(bào)告指出:我國仍處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情沒有變,人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾這一社會(huì)主要矛盾沒有變。
(1)三十年前,我黨作出改革開放偉大決策的國內(nèi)外有利因素主要有哪些?
(2)分析材料一,從中可以得出什么重要結(jié)論?結(jié)合材料二,說明我國為什么要堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放。
備考建議:在復(fù)習(xí)過程中,我們?cè)谡莆照n本基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,要充分利用課本中的“動(dòng)腦筋”、“活動(dòng)與探究”等,積極思考問題,培養(yǎng)、提高探究能力。