宋來(lái)光　岳慧蓮

真題回放

一片嫩紅，一灣碧溪，一襲云彩，一陣?guó)B鳴，一叢風(fēng)中的蘆葦……便是一道賞心悅目的風(fēng)景線；一曲生命贊歌，一幀活動(dòng)剪影，一次風(fēng)采展示，一條公益廣告……便是一道令人回味的風(fēng)景線。

一位哲人說(shuō)，你的靈魂就是一道精選的風(fēng)景線。

也許，你眼中和心中的風(fēng)景線更多更多……

請(qǐng)以“一道風(fēng)景線”為題目，寫一篇文章。要求：①要有真情實(shí)感，不得抄襲；②除詩(shī)歌外文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

(2008年江蘇省南通市中考作文)

失誤原文

一道風(fēng)景線

花開(kāi)花落，云卷云舒，自然界的萬(wàn)物構(gòu)成了一道道風(fēng)景線。同樣，在我的生活中，也有許許多多精彩的畫面，就像一道道風(fēng)景線。

驕傲的水仙

前不久，媽媽從朋友家?guī)Щ匾慌杷?，光禿禿的，不好看。

過(guò)了幾天，仍不見(jiàn)它生長(zhǎng)，在盆子里一聲不響，以至于后來(lái)我們都把它忘了。

“快來(lái)看，水仙開(kāi)花了!”一天早上。媽媽驚喜地叫了起來(lái)。我馬上跑過(guò)去，只覺(jué)得一束亮光映入眼簾，一朵朵白色的小花，小巧玲瓏，散發(fā)著淡淡的清香，驕傲地挺立著，沐浴著陽(yáng)光。

是的，它們應(yīng)該驕傲，原先是那么不起眼，現(xiàn)在卻開(kāi)出了這么燦爛的花。盛開(kāi)的水仙花成了我家的一道風(fēng)景。

永恒的微笑

我騎著自行車在風(fēng)雨中前進(jìn)，風(fēng)刮得很急，雨點(diǎn)直往臉上打，生疼生疼的，我心里不斷埋怨著這該死的天氣。

好不容易到了學(xué)校，放好車后，我連忙抓起書包往教室里趕。迎面走來(lái)班主任，她關(guān)切地詢問(wèn)我，得知我沒(méi)事后輕松地舒了一口氣，笑著讓我趕快回座位。

老師的微笑就像冬日里的陽(yáng)光，掃除了我心中的緊張，讓我倍感溫暖。老師的微笑在我心里就像一道永恒的風(fēng)景線。

真誠(chéng)的祝福

我拎著一包藥走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻圍上來(lái)噓寒問(wèn)暖，讓我心中涌起一股暖流。

好友每天一定會(huì)叮囑我吃藥，有了大家的關(guān)懷，我的病也好得很快?？炜荚嚵?，有同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你的病好些了嗎?放心，你一定能考好的?！蔽页錆M信心地回答：“對(duì)，我一定能行!”

同學(xué)的祝福就像和煦的春風(fēng)，驅(qū)走了我的病痛和不安，讓我?guī)е⑿η斑M(jìn)。同學(xué)們的祝福就像一道美麗的風(fēng)景線。在前進(jìn)的道路上，有盛開(kāi)的水仙，有老師的微笑，有同學(xué)的祝福，它們就像一道道風(fēng)景線，伴著我向成功的終點(diǎn)不斷前進(jìn)。

難忘啊，那一道道美麗的風(fēng)景線。

升格作文

一道風(fēng)景線

坐看花開(kāi)花落，漫隨云卷云舒，生活中，有許多畫面讓人留戀，但唯有那道愛(ài)的風(fēng)景線獨(dú)具魅力。

銘心的眼神

我從小身體就不太好，為了這個(gè)，奶奶還找人給我看過(guò)命相。后來(lái)我上學(xué)了，爺爺怕我吃苦，就天天用車子送我，一來(lái)二去，我就養(yǎng)成了事事依賴別人的毛病。可是好景不長(zhǎng)，不到半年媽媽就看不下去了。讓我一個(gè)人走著去上學(xué)，那我哪兒行啊!第一次，我就打了退堂鼓，回到家我就央求爺爺送我。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是看了我一眼，這一眼讓我有些發(fā)怵，因?yàn)閶寢屖菑膩?lái)沒(méi)有那樣看過(guò)我的，懵懂之間我覺(jué)得媽媽的眼神里似乎有另一種含義。直到現(xiàn)在我才明白，那是一個(gè)母親對(duì)兒子的信任和鼓勵(lì)，她是在告訴我要自立、要堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在想來(lái)，才真正懂得了媽媽的良苦用心。

是媽媽的眼神，堅(jiān)定了我成長(zhǎng)的方向，是她用獨(dú)特的母愛(ài)為我的生命鑄起了一道亮麗的風(fēng)景線。

永恒的微笑

我騎著自行車在風(fēng)雨中前行，因?yàn)楹ε逻t到，我拼了命地使勁蹬。風(fēng)刮得很急，雨點(diǎn)直往臉上打，生疼生疼的，我心里不斷埋怨著這鬼天氣。

好不容易到了學(xué)校，放好車后，我急急地抓起書包往教室里跑。迎面走來(lái)班主任，她微笑著說(shuō)：“看我們的風(fēng)雨英雄，來(lái)得可真及時(shí)?！彼P(guān)切地詢問(wèn)我發(fā)生了什么事，得知我沒(méi)什么事后輕松地舒了一口氣。然后她請(qǐng)別的同學(xué)幫我把濕衣服掛起來(lái)，讓我趕快回自己的座位準(zhǔn)備上課。其間，老師的臉始終是微笑著的，就像冬日里的陽(yáng)光，讓我倍感溫暖。

是老師的微笑，融化了我心中的不安，是她用師愛(ài)在我心中描繪出一道永恒的風(fēng)景線。

真誠(chéng)的問(wèn)候

這兩天，身體一直不舒服，桌里桌外都是藥，同學(xué)們也都圍上來(lái)噓寒問(wèn)暖，這讓我心里涌起一股感動(dòng)。大家這個(gè)給我拿藥，那個(gè)給我倒水，而且都很準(zhǔn)時(shí)。有了他們的關(guān)懷，我的病很快有了好轉(zhuǎn)。快考試了，他們怕我有什么閃失，就你一句我一句地安慰我：“你的病好些了吧?放心，別著急，你一定能考好?！蔽页錆M自信地回答：“沒(méi)事，我一定能行!”

正是同學(xué)的問(wèn)候，驅(qū)走了我的病痛和不安，讓我?guī)е⑿η斑M(jìn)。他們用友愛(ài)勾勒出一道美麗的風(fēng)景線。

媽媽的眼神，老師的微笑，同學(xué)的祝福，它們凝聚成一幅愛(ài)的畫卷，鋪展在我的腳下，助我向成功的終點(diǎn)闊步前進(jìn)。

難忘啊，那道獨(dú)具魅力的風(fēng)景線。