徐燕華
“明天就是小松鼠的生日了,我們?cè)撍退裁炊Y物好呢?”小浣熊問(wèn)小考拉。
小考拉得意地說(shuō):“我早就想好了,它很喜歡吃巧克力,而且最喜歡這種帶格子的巧克力盒子,因?yàn)樗X(jué)得這種盒子特別像魔方,我還有這種巧克力的廣告紙呢?!闭f(shuō)著,小考拉就把手伸向了小書(shū)包,“糟了,我把那張廣告紙給弄丟了?!薄澳阍趺从址竵G三落四的毛病啦?”小浣熊生氣地說(shuō)。
“別急,讓我好好想想,我還依稀記得這個(gè)盒子的樣子?!闭f(shuō)著小考拉仔細(xì)地回憶起來(lái),它邊在紙上畫(huà)著邊說(shuō):“我記得這種盒子從正面、上面、右面看是這樣的(如上圖)。”
隨即小考拉又安慰說(shuō):“別急,憑著這三幅圖,找到小松鼠喜歡的巧克力盒子肯定沒(méi)問(wèn)題。”
來(lái)到商場(chǎng),它們一下子被琳瑯滿口的巧克力驚呆了,“這么多千奇百怪的巧克力盒子,讓我們?cè)趺凑野?”小浣熊泄氣了。
“別急,別急,我記得這種巧克力的牌子是‘甜又香,你看這種牌子的巧克力就這三種(如上圖)?!毙】祭参空f(shuō)。
“那我們好好研究一下吧?!闭f(shuō)著兩個(gè)好朋友仔細(xì)地對(duì)照起來(lái),不一會(huì)兒就有了答案。聰明的小朋友,你知道小松鼠收到的是哪個(gè)形狀的巧克力嗎?對(duì)了,就是第2種。那你知道另外兩盒巧克力的正面、上面、右面圖又是怎樣的呢?和你的好伙伴商量一下吧。
數(shù)學(xué)大世界·小學(xué)低年級(jí)輔導(dǎo)版2009年8期