徐芃澤
今天,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),知道了作者小時(shí)候在巴學(xué)園上學(xué),還知道了巴學(xué)園的校徽是由兩個(gè)巴形圖案組成的。巴形圖案一黑一白,這個(gè)圖案表達(dá)了校長(zhǎng)先生的心愿,那就是希望孩子們能夠在身體和心靈兩方面得到全面和諧的發(fā)展。當(dāng)我把書(shū)合上的時(shí)候,我在想:我們的?;沼泻卧⒁饽??
我不禁走到教學(xué)樓前去看,一幅清秀典雅的圖案映入了眼簾。?;諡閳A形,上面是中營(yíng)小學(xué)的漢語(yǔ)拼音,中間是“營(yíng)”字漢語(yǔ)拼音的開(kāi)頭字母“Y”的變形,有強(qiáng)烈的動(dòng)感,象征著我們青少年朝氣蓬勃,充滿了無(wú)限活力的樣子。“Y”的下面是“中營(yíng)小學(xué)”四個(gè)漢字。最下面是一株空心的綠竹,以竹喻品,剛正不阿。綠竹的周?chē)怯酌纾笳魑覀兘裉焓怯酌?,明天必將長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。
這就是我引以為傲的中營(yíng)小學(xué)?;铡?/p>
點(diǎn)評(píng)
小作者由巴學(xué)園的?;章?lián)想到自己學(xué)校的?;眨a(chǎn)生感悟與體會(huì)。如果我們也能帶著感悟與體會(huì)迎接每一天的朝陽(yáng),那么,我們的人生也將是五彩繽紛的。習(xí)作對(duì)?;盏挠^察細(xì)致入微,語(yǔ)言流暢。
【指導(dǎo)并置評(píng):王振剛】
題材指數(shù):☆☆☆☆
語(yǔ)言指數(shù):☆☆☆☆
結(jié)構(gòu)指數(shù):☆☆☆☆
綜合指數(shù):★★★★