吳友軍

【文題亮相】

閱讀下面文字，按要求作文。

暖流是人生河流的一個(gè)小支流，是從生命之樹(shù)上枝枝杈杈中旁逸斜出的，可它卻對(duì)你的人生影響深遠(yuǎn)。它可以充盈你人生之河的主航道，它可以為你生命之樹(shù)固本培元。它可以是你生命運(yùn)轉(zhuǎn)的潤(rùn)滑劑，它可以是你人生之旅的加油站。

親歷暖流，你生命的原野會(huì)無(wú)比空曠幽靜；親歷暖流，你人生的天空會(huì)無(wú)比蔚藍(lán)高遠(yuǎn)；親歷暖流，你的生命會(huì)永遠(yuǎn)飄蕩著最為悠揚(yáng)的樂(lè)曲。

請(qǐng)以“暖流”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，要寫(xiě)出真切的體驗(yàn)和獨(dú)特的感悟。

【思路點(diǎn)撥】

1.準(zhǔn)確把握題意。盡管“暖流”這一命題作文題目簡(jiǎn)明易懂，再加上題目前的一大段提示語(yǔ)，所以審題的難度不大。但要想很快切題，就必須充分理解“暖流”二字的含義。暖流本義是：從低緯度流向高緯度的洋流，暖流的水溫比它流經(jīng)區(qū)域的水溫高，比喻義是一種溫暖、幸福的感覺(jué)。寫(xiě)作此文，最好選用比喻義。

2.突出情感體驗(yàn)。每個(gè)人對(duì)生活都有自己的感受，把你自己的所見(jiàn)、所聞、所感、所關(guān)心的東西寫(xiě)下來(lái)，用那曾經(jīng)打動(dòng)過(guò)自己心靈的東西去使別人的心靈顫動(dòng)，用自己的情感去喚起別人的情感。這樣，你寫(xiě)出的文字就會(huì)搖曳多姿、情真意切，就能感動(dòng)人。真情實(shí)感是作文的價(jià)值所在，魅力所在；胡編亂造，弄虛作假，是作文的大忌。

3.選材小中見(jiàn)大。文章中的“暖流”要想把平凡生活中的深刻意義反映出來(lái)，必須在“以小見(jiàn)大”上下功夫。只有對(duì)生活素材進(jìn)行嚴(yán)格篩選，選擇典型的“凡人小事”，只有善于把看似平凡的小事、一般的細(xì)節(jié)中的深刻意義發(fā)掘出來(lái)，才能“以小見(jiàn)大”“小中顯大”，才能叩響人們的心弦，啟迪人們的思想。這樣，才能貼近生活，才有普遍的教育意義。

4.立意形式創(chuàng)新?！芭鳌边@一作文題很明顯是要求考生學(xué)會(huì)感受溫情，關(guān)注人與人之間的溫情，并能給予他人以溫情。要盡可能突破思維定勢(shì)，不僅要在文章的立意、構(gòu)思上別出心裁，做到立意高遠(yuǎn)，還要在形式上力求新穎別致。只有從時(shí)代的高度著眼，選擇一個(gè)最佳角度切入，才能把不顯眼的“凡人小事”寫(xiě)出“生氣”，寫(xiě)出“新意”。

【佳作展示一】

暖流

董旭

如果世界是一間小屋，那暖流就是照亮小屋的炭火；如果世界是一艘航船，那暖流就是茫茫大海中的導(dǎo)航燈；如果世界是一幅油畫(huà)，那暖流就是它上面最絢麗的色彩。

——題記

暖流，也許只在一眨眼，一回首的那個(gè)瞬間，卻足以縈繞在你的心頭，亙古不變。

經(jīng)度：東經(jīng)61.6度

緯度：北緯43度

那一團(tuán)團(tuán)烏黑的硝煙已不再?gòu)浡谀愕纳磉?，那轟鳴的飛機(jī)已不再盤旋在你頭頂?shù)哪瞧炜铡Ｄ慵儩嵉难凵癫辉贌o(wú)助；你明亮的雙眼不再噙著淚水，不再充滿了恐懼……

哦，伊拉克女孩，現(xiàn)在你在想些什么？

你是否回憶起了國(guó)際紅十字會(huì)工作人員救助、關(guān)心你們的那一幕幕情景？你是否涌起了……

經(jīng)度：東經(jīng)103.4度

緯度：北緯31度

2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川的強(qiáng)震，將數(shù)萬(wàn)炎黃子孫吞噬，但中國(guó)人并沒(méi)有在災(zāi)難面前倒下。

不知你還能否記得，地震僅兩小時(shí)后，溫總理就親自趕到了災(zāi)區(qū)；不知你還能否記得“摘下我的翅膀送給你飛翔”的話語(yǔ)；不知你還能否記得，13億同胞在24小時(shí)內(nèi)籌款數(shù)十億；不知你還能否記得……

這一幕幕足以讓神州為之動(dòng)容，使蒼穹為之落淚！

經(jīng)度：東經(jīng)120.6度

緯度：北緯30.2度

吃過(guò)午飯，我準(zhǔn)備去上學(xué)。剛邁出家門，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽追到門口叮囑著：“路上小心一點(diǎn)兒!”這聽(tīng)了快十年的語(yǔ)調(diào)使我有些膩煩了，我一聲不吭便走了出來(lái)。剛走幾步，不經(jīng)意間回首，忽然發(fā)現(xiàn)倚在門口的媽媽眼中閃爍著什么。不，那不只是在閃爍，而是在……

上學(xué)路上，車水馬龍，人來(lái)人往。忽然，一位同學(xué)說(shuō)道：“真羨慕你媽媽那么關(guān)心你。”一句話使我心頭猛然一震。是啊，這十多年來(lái)，哪一天不是媽媽照顧我、呵護(hù)我，給我無(wú)微不至的愛(ài)？就算沒(méi)有華麗的辭藻，只是輕輕的一聲叮嚀，不也蘊(yùn)涵著媽媽對(duì)我的如大海般博大、深沉的愛(ài)嗎？

其實(shí)人生就是一杯美酒，因?yàn)榕鞯拇嬖?，歷經(jīng)歲月的往事越久就會(huì)越發(fā)醇香；其實(shí)世界就是一杯熱茶，雖味道清淡，卻只因這股暖流，便足以縈繞在你我心頭，久久不能忘懷！

暖流，締造著人間的真情；真情，讓人間涌動(dòng)著一股股暖流！

點(diǎn)評(píng)

這是一篇文質(zhì)兼美的美文。文章構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)獨(dú)特，給人耳目一新之感。文章采用蒙太奇式的三組經(jīng)緯度結(jié)合的鏡頭，表現(xiàn)了人間真情的無(wú)處不在。一組組排比句，極具表現(xiàn)力，字里行間洋溢著濃濃的真情。作者眼界開(kāi)闊，從世界寫(xiě)到中國(guó)，從大家寫(xiě)到自己的小家，每一個(gè)鏡頭都讓人為之動(dòng)容，為之感動(dòng)。讀者從文中可以感受到那永存的真情，涌動(dòng)的暖流。的確，暖流令人難以忘懷，佳作令人回味無(wú)窮。

【佳作展示二】

暖流

孫莉

生活中暖流無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。暖流是雪中送炭，是相互信任，是真誠(chéng)幫助，是相視一笑……

在我的生命中，有這樣一次邂逅，那情景至今還歷歷在目，令我終身難忘；一回想起來(lái)，就感到有一股暖流在心中涌動(dòng)。

那是一個(gè)有霧的早晨，我站在公交站臺(tái)等車去新華書(shū)店買書(shū)。車很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有來(lái)，我有點(diǎn)不耐煩了。不知何時(shí)，我身旁多了一個(gè)等車的中年人，他身穿一件舊工作服，褲子上還有泥點(diǎn)，一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，一看就知道是個(gè)打工的。我斜眼看了看他，想起了平日里媽媽對(duì)我的叮囑：“現(xiàn)在那些打工的沒(méi)幾個(gè)好的，你出門要防著點(diǎn)！”對(duì)，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，我得提高警惕。想著我便向旁邊挪了挪，進(jìn)入戒備狀態(tài)。

“小妹妹，這9路車是去中醫(yī)院的吧！”突然，一個(gè)洪亮的聲音傳入我的耳中，把我嚇了一跳。果然，那個(gè)打工的準(zhǔn)備“出擊”了。我心想：哼！我才不會(huì)上你的當(dāng)呢。站牌上不是寫(xiě)著，自己不會(huì)看！我不耐煩地白了他一眼，沒(méi)有回答。

他見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，嘆了一口氣走開(kāi)了。我松了一口氣：總算過(guò)了一關(guān)，不過(guò)還是要提高警惕。公交車還沒(méi)來(lái)，我踮起腳尖張望著，希望車能快點(diǎn)來(lái)。霧更大了，我的心里也似乎蒙上了一層霧氣。

“小妹妹，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”那個(gè)打工的又來(lái)煩我了。真麻煩，哪來(lái)這么多話？我猶豫了一下，縮了縮左手，用衣袖遮住手表，冷冷地對(duì)他說(shuō)：“我沒(méi)表。”“你右手不是拿著手機(jī)嗎？”不好，這手機(jī)是今天早上媽媽為了聯(lián)系方便，才借給我用一下的，千萬(wàn)不能讓他騙去。“噢，對(duì)不起，手機(jī)沒(méi)電了?！蔽伊骼貙?duì)答著。他聽(tīng)了我的回答，有點(diǎn)失望，轉(zhuǎn)過(guò)了身去。我又向旁邊挪了幾步。

公交車終于來(lái)了。我上了車，揀了個(gè)單個(gè)的座位坐了下來(lái)，緊張的心情終于輕松下來(lái)?！斑€沒(méi)投幣的抓緊時(shí)間投幣！”司機(jī)在一旁提醒我。我慌忙將手伸進(jìn)衣袋找錢，沒(méi)想到我把口袋翻了個(gè)底朝天也沒(méi)翻出一分錢來(lái)。糟了，我忘了帶硬幣！此時(shí)，車上的人用怪怪的眼神看著我，我尷尬極了。“我有硬幣，我替你投！”耳畔又響起了那個(gè)打工者的聲音，接著他把兩枚硬幣放進(jìn)了投幣箱。我抬起頭來(lái)看他，發(fā)現(xiàn)他正微笑著看著我。這笑猶如一股暖流流遍了我的全身。我趕緊回了他一個(gè)充滿感激的微笑，當(dāng)時(shí)我心里的滋味真是無(wú)法形容。

車到新華書(shū)店站了，我下了車。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已沖破濃霧，灑下萬(wàn)道光芒，讓人感到陣陣暖意。

這事雖過(guò)去一年多了，可那位打工叔叔暖暖的目光卻永遠(yuǎn)定格在了我的腦海中，永遠(yuǎn)珍藏在了我記憶的相冊(cè)里。每當(dāng)我回憶起那次邂逅的情景，我心里就會(huì)默默地祝愿：好人一生平安！

點(diǎn)評(píng)

本文寫(xiě)了“我”對(duì)打工者處處提防，表情冷漠，而他卻不計(jì)前嫌主動(dòng)替“我”投幣一事。用白描的手法，對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等進(jìn)行簡(jiǎn)筆勾勒，反映出人物雖其貌不揚(yáng)，但心地善良、人性美好。全文情節(jié)曲折，引人入勝，對(duì)“我”的心理刻畫(huà)尤為出色，而且推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。首尾自然圓合，篇末一段不僅深化了主旨，而且升華了感情。

【佳作展示三】

暖流

黃鑫

生活中，常常會(huì)有一股股暖流，讓我感到陣陣暖意，令我久久難以忘懷，就像那晚的月光一樣，永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

那天中午，因一件瑣事，父母責(zé)備了我，我與父母大吵了一架，眼淚不爭(zhēng)氣地從我眼睛中涌了出來(lái)。我一氣之下跑出了家門。

獨(dú)自一人走到學(xué)校，我立刻就被校園的熱鬧氣氛感染了，很快地就忘記了心中的不快。隨著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)天黑了……蒼涼寂寥的秋夜，深黑的夜空中掛著一輪明亮的圓月。清涼的風(fēng)吹到臉上，我感到的不是舒心，而是傷心的痛。不知何時(shí)，風(fēng)帶著云將那輪圓月囚禁了起來(lái)，月亮失去了自由，剩下的只有永久的孤獨(dú)。云淡了，風(fēng)輕了，但在我的心中回響的卻是“難過(guò)”兩個(gè)字。我的思緒被這瞬息萬(wàn)變的夜色攪亂了：怎么辦？我該怎么辦？這么遲了，回家怎么面對(duì)父母？靜靜的黑漆漆的路上只有我一個(gè)人，我的心里既害怕，又被愧疚吞噬著。我不斷地責(zé)問(wèn)自己：為何要這么任性？為什么不設(shè)身處地為父母想一想？父母經(jīng)營(yíng)大排檔很不容易，每天起早貪黑辛苦勞作，只是為了讓我和哥哥有個(gè)好的未來(lái)。這么多年來(lái)，他們?yōu)榱宋覀冃置脗z又累又苦，卻從未抱怨……想到這里，淚水已充滿了我的雙眼。一抬頭，不知何時(shí)我已走到了家門口。

屋里的燈亮著，父母肯定收攤了。我停留了許久，遲遲不敢踏出這歸家的第一步。突然，媽媽出來(lái)了，出乎意料的是，她沒(méi)有責(zé)備我，只是面帶微笑輕輕地問(wèn)了一句：“鑫兒，回來(lái)啦！媽媽給你準(zhǔn)備了晚飯，是你最愛(ài)吃的餃子，快進(jìn)屋吃吧，一會(huì)兒涼了?！蔽乙幌裸蹲×耍簽槭裁磱寢寷](méi)罵我？更沒(méi)有打我？媽媽似乎看穿了我的心思，慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“去吃吧，中午的事不怪你，爸爸媽媽也有不對(duì)之處?！蔽覐?qiáng)忍著淚水，給了媽媽一個(gè)最燦爛的笑。那一刻我感到一股暖流流遍全身，我體會(huì)到了母愛(ài)的寬容與家庭的溫暖。

天上的云已散去，月光如流水一般灑滿庭院。夜還是那么靜謐，可我的心卻無(wú)法平靜——我仿佛讀懂了什么，瞬間豁然開(kāi)朗。不錯(cuò)，我讀懂了如暖流般的母愛(ài)，如月光般純凈的親情……

這一夜，我徹夜難眠……

點(diǎn)評(píng)

本文濃墨重彩地?cái)?xiě)了“我”與父母之間發(fā)生一場(chǎng)矛盾后我的心路歷程，表達(dá)了如暖流般的至愛(ài)親情。文章選材小中見(jiàn)大，從生活中取材，有強(qiáng)烈的真情實(shí)感；描寫(xiě)情景具體真切，給人身臨其境的感覺(jué)；抒寫(xiě)內(nèi)心體驗(yàn)細(xì)致入微，給人以情緒的感染和理性的啟迪。在表達(dá)方式上，作者用了“揉面團(tuán)”的方法，將記敘、描寫(xiě)、抒情等融為一體。語(yǔ)言樸實(shí)優(yōu)美，凝練細(xì)膩，字里行間流露著真摯而強(qiáng)烈的感情。