繪　丹

一個專門研究青少年品格養(yǎng)成的教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了一項(xiàng)問卷調(diào)查，用靈活有趣的題目來考察8～15歲少年兒童的想法，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：自私、固執(zhí)、任性、脆弱、依賴、自卑、放縱、沖動、排他、狹隘等成為“十大缺陷”，而其中“任性”排在榜首。

孩子們在選擇和答題過程中，隨處張顯任性的性格特質(zhì)。專家提醒：這種現(xiàn)象與優(yōu)越的生活條件，特別是家長的縱容嬌慣密切相關(guān)，長此以往，獨(dú)生子女很有可能成為無所作為甚至“不堪一擊”的一代。

任性成為獨(dú)生子女的“頑癥”，絕非危言聳聽。聽過這么一件事。一個上小學(xué)一年級的女孩想吃巧克力，母親周五下班時從超市順便買了半斤。女孩看過后不屑地說，不是這種。是夾心的那種。母親說，這次你就先對付著吃吧，下次媽媽再給你買夾心的。女孩生起悶氣來，以絕食示威。無奈之下，母親打電話給丈夫，讓他帶一盒夾心巧克力。父親回來后，打開盒子，女孩看后更生氣了，不是這種，是果味夾心的那種。父親拿孩子沒辦法，又出去買，跑了幾家店，才買到女孩想吃的巧克力。女孩這才肯吃飯。

這個故事極具典型性，許多家長在孩子很小的時候就一次又一次地縱容他們，滿足他們。久而久之，被慣壞的獨(dú)生子女稍不如意就用耍性子的方式逼迫家長“就范”。等孩子稍大些，想改掉他們身上的“惡習(xí)”，為時晚矣!

是誰把兒童捧成了“老子”?其實(shí)，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成往往取決家長是否勇于“下狠心”，有時，大人的“心軟”造就了子女的“任性”。

當(dāng)任性的孩子想吃香蕉時，即使家里有，也應(yīng)該設(shè)法把它藏起來，然后給孩子一個蘋果，而且最好是個酸蘋果。孩子當(dāng)然會拒絕。沒關(guān)系，用不著過多解釋，更不要撫慰。把蘋果放那，他(她)會不屑一顧，但時間長了，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)沒什么可吃的時候，自然會把蘋果拿起來，像吃香蕉一樣大口大口地咬。

此類事情重復(fù)幾回，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的要求并不是輕易能得到滿足的時候，他們會主動讓步，任性的毛病慢慢就改過來了。