曲　典

進入八年級以后，我們接觸到一門新學(xué)科——物理，物理是以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。物理現(xiàn)象的揭示、物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和物理理論的建立都離不開實驗，它們都要通過物理實驗而得到有效的驗證。因此，大量的實驗為我們揭開了自然界的奧秘，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。

在學(xué)習(xí)初中物理教材，八年級上冊第二章、第五節(jié)“色光的混合”知識中，實驗過程是：將三色紙安裝在陀螺上，使陀螺旋轉(zhuǎn)，觀察紙盤的顏色。

老師在做這個演示實驗時，我發(fā)現(xiàn)有兩個缺陷：第一，陀螺旋轉(zhuǎn)只能在水平桌面上進行，后排學(xué)生無法觀察，可視性差；第二，陀螺高速旋轉(zhuǎn)的時間短、速度也不便控制，色盤形成的混合色不容易觀察到。于是我想自制一個“電動三色盤”，讓實驗操作簡便、現(xiàn)象明顯。

制作過程如下：

一、準(zhǔn)備器材：

小電動機1個；硬塑料板(13cm×7cm×1cm)1塊；鋁管(35cm左右)1段；電池盒1個；電池(1號)4節(jié)；硬紙板、彩紙、彩筆、鉚釘、導(dǎo)線等。

二、動手制作：

1將鋁管一端約5cm處彎成90°，上方固定小電動機，另一端豎直固定在硬塑料板上，制成一個周定支架。

2再將電池盒固定在支架的硬塑料板上。

3把硬紙板剪成直徑為16cm的圓形，并均勻分成3個扇面。

4用彩紙或彩筆分別將3個扇面填充滿紅、綠、藍(lán)色(色光的三原色)，制成“三色盤”。

5還可以用同樣的方法制成“七色盤”等不同顏色組成或不同比例組成的色盤若干。

三、實驗操作：

1將“三色盤”固定在小電動機的轉(zhuǎn)軸上。

2電池裝入電池盒，用導(dǎo)線接通小電動機的電路。

3觀察“三色盤”旋轉(zhuǎn)時的顏色。

4可以將“三色盤”更換為其他不同顏色，組成不同比例組成的色盤，觀察其混合色。

四、實驗特點：

1電動機旋轉(zhuǎn)速度快而穩(wěn)定，時間可控制，直觀性強，實驗效果明顯。

2色盤之間更換方便，節(jié)省課堂時間，提高課堂效率。

3結(jié)構(gòu)簡單，選材方便，學(xué)生可以用身邊的日常用品自制這個儀器，既提高學(xué)生初學(xué)物理的興趣，又培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、注意事項：

1器材使用時，支架要放平穩(wěn)。

2實驗結(jié)束后，應(yīng)及時取出電池。