［美國］阿諾德·洛貝爾　著　匙　河　譯

青蛙在他的花園里。蟾蜍從花園旁路過，說：“你有一個多么漂亮的花園啊，青蛙！”

“是的，它很漂亮，但這也意味著一份艱苦的工作?！?

“我希望我也能有個花園?！?/p>

“這兒有一些花的種子：把它們?nèi)鲈谕林?，很快你就會有一個花園的?！?

“多快?”

“非常、非?？臁！?

蟾蜍跑回家，撒下這些種子。

“現(xiàn)在，種子，開始生長吧!”蟾蜍一邊說著，一邊來來回回地踱著步。

種子還沒開始長呢。

蟾蜍彎下腰，把腦袋貼近地面，大聲說：“現(xiàn)在，種子，開始生長吧！”

蟾蜍再次看了看地上，那些種子還沒開始長呢。

蟾蜍的腦袋幾乎要貼在地上了，他攥緊拳頭，大吼著：“現(xiàn)在，種子，開始生長吧！”

青蛙大老遠地跑過來，說：“這都是些什么噪音?。俊?/p>

“我的種子長不出來了。”蟾蜍悲哀地說。

“你叫得太響了，使可憐的種子害怕生長?！?/p>

“我的種子害怕生長?”

“當然，讓它們獨自待幾天吧。讓太陽照耀，讓雨水落下，很快，你的種子就會開始生長?！?/p>

那天晚上，蟾蜍透過窗戶往外看，說：“啊，我的種子還沒有開始生長。它們一定是害怕黑暗?！?/p>

蟾蜍帶著幾支蠟燭走進花園，說：“我要給種子們讀一個故事，這樣它們就不再害怕了。”

蟾蜍坐在石頭上，給他的種子們讀了一個長長的故事。

接下來一整天，他都在給種子們唱歌。

接下來一整天，他都在給種子們誦詩。

接下來一整天，他都在給種子們奏樂。

蟾蜍看了看地上，種子依然還沒開始生長。

“我該怎么辦呢?”蟾蜍大叫，“這一定是全世界最膽小的種子，它們準是被什么嚇壞了！”

然后蟾蜍感到非常累，然后他就睡著了。

“蟾蜍，蟾蜍，醒醒啊，”青蛙在叫，“看看你的花園！”

蟾蜍看了一眼，小小的綠芽兒開始從土里冒出腦袋來了。

“現(xiàn)在，我的種子終于不再害怕生長啦!”蟾蜍歡呼著。

“你也將有一個漂亮的花園了。”青蛙說。

“是的，不過你是對的，青蛙。這真是一份非常艱苦的工作呢?！斌蛤苊Σ坏夭林拐f。

牽手閱讀

可愛的蟾蜍打算開辟一個漂亮的花園，不過對于青蛙的話，他的理解出了那么一點點可愛的誤差，一個可愛的幽默故事就這么誕生了。作家把語言的發(fā)出者和接收者之間的信息誤差進行了別出心裁的夸張與安排。于是我們看到，對蟾蜍來說，擁有一個花園，真是一份“非常艱苦的工作”。故事最后蟾蜍的這句話，既與開始部分青蛙的提醒形成呼應，又與青蛙所說的“艱苦”再次構(gòu)成了意義上的對比和反差，令人忍俊不禁。