袁宏偉

完型填空是一種綜合性較強(qiáng)的測試題型,既考查學(xué)生的語言知識能力,又考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識的實踐能力,既考查對語法、詞匯、習(xí)慣用語、句型搭配等基礎(chǔ)知識的綜合運(yùn)用能力,又考查對短文的閱讀理解能力。它涉及面廣,難度較大,各小題的備選答案,只一項最佳,有點(diǎn)類似選擇題空題,其余的均是干擾性或迷惑性選項。它考查主體是實詞,其中又以名詞、動詞為多,側(cè)重考查學(xué)生對全文的綜合理解和整體把握能力,偏重于語言意義和行文邏輯等,能較全面地反映出學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度和運(yùn)用能力。從近幾年來的全國各地高考英語試題看,完型填空題是英語試題中難度較大,得分率較低的題型之一。因此,做這類題型時,除了要具備較扎實的英語基本功之外,還必須具備良好的應(yīng)試心態(tài),同學(xué)們在做完型填空題時一定要充滿信心,沉著冷靜,要相信自己的實力。只有這樣,答題時才能發(fā)揮出自己的最佳水平,減少失誤。掌握一定的答題技巧,才能達(dá)到事半功倍的效果。

一、把握開頭迅速閱讀全文

開篇首句是探察全文概況的“窗口”,從首句得到的信息是解題的指南。通過它,可以大致了解全文的概貌和作者的立意,它往往提供了全文的中心信息。閱讀材料的第一、二句通常是主題句,或是告訴文章所要講的主要內(nèi)容是什么。完型填空首句一般不預(yù)留空白,因此認(rèn)真閱讀短文開頭的第一、二句,有利于考生準(zhǔn)確地預(yù)測和推斷短文的主旨。 考生應(yīng)該充分利用此句的標(biāo)示作用,并將它作為一個解題的突破口,據(jù)此展開思維。

細(xì)心閱讀了第一句后快速通讀全文,掌握短文主旨大意?？忌诖痤}時,在沒有通讀全文、弄懂大意的情況下就急忙邊閱讀邊依空選擇,這是一種不良的答題習(xí)慣。而且那些錯誤的答案會在大腦中先入為主,在復(fù)查時很難被發(fā)現(xiàn)。 同學(xué)們不要急于看選項、找答案,應(yīng)通篇瀏覽短文,掌握文中時間、地點(diǎn)、人物及事件,同時對空格部分作出猜測。尤其要注意首句和尾句的含義,這樣,答題時才能心中有數(shù)。然后,逐句細(xì)讀,掌握文章大意后,逐句分析,根據(jù)上下文意義,選擇語法正確、詞義貼切的選項填入空格。在這一過程中要注意文脈走勢和作者口吻,注意語境和有關(guān)提示,正確地分析、歸納、概括出一篇文章的主旨或段意的表達(dá),不能單純地憑語法知識解題。

二、結(jié)合上下文進(jìn)行邏輯推理

每篇文章都是前后聯(lián)貫,符合邏輯地向前發(fā)展延伸的,短文中每個空白處的正確答案和其上下文在意義上和結(jié)構(gòu)上都有必然的聯(lián)系。因此,必須注意上下文的參照,形意結(jié)合,連貫思考。在了解文章大意的基礎(chǔ)上,要按文章的先后順序,對每道題所給詞語的確切含義進(jìn)行分析比較,并考慮到全文整體意境的影響,做到上下文呼應(yīng),合理運(yùn)用邏輯思維、推理的方式來進(jìn)行答題。

完型填空的題目有很多涉及到詞語搭配。在設(shè)置題目時,出題者會在搭配問題上充分考慮考生可能進(jìn)入的誤區(qū),設(shè)置迷惑選項。有些選項填上去似乎符合上下文,語法也對,但搭配欠妥,不太合理。這種搭配包括主謂搭配、動賓搭配、形容詞與被修飾名詞的搭配、副詞與被修飾動詞的搭配、介詞短語搭配、動詞短語搭配、固定短語搭配等等。這就需要考生平時有扎實的基本功,通過訓(xùn)練多掌握一些固定搭配和用法。如,空白在兩個句子之間,就要根據(jù)上下文的語境和上下文的關(guān)系,選用并列連詞and,but,or, however,there、fore,while、 for 等連接兩個并列句;或用who,which, that,whose,whom, when,where, why 等關(guān)系代詞和關(guān)系副詞等連接定語從句;或用 whoever, whatever,what, who,when,where, how,why,if,whether,that 等連接詞連接名詞性從句;或用when,where,because,unless,though,even if,so that 等從屬連詞連接各種狀語從句。如果我們知道它們的基本用法和彼此間的區(qū)別,填上所選詞后句子的意思和結(jié)構(gòu)都完整,上下連貫,把握住語篇的行文邏輯,那么選定最佳答案就不難了。

做完型填空題必須把握文章的走勢,揣摩文章字里行間的意義,選擇與作者思路或意圖相吻合的選項。做題時必須首尾相顧,甚至文章的最后一個空格也要聯(lián)貫上文所有的內(nèi)容。試題所提供的短文可以說是一個整體,空白處所需要選的只是整體的一部分,有時候,所選答案從局部看是可行的,但從整體上看,不見得是最佳答案。這時,就要局部服從整體,從短文的整體內(nèi)容出發(fā),重新選擇答案。對于那些無法確定或未能選答的空白,不要僅局限在與上下文的對照上,要把視野擴(kuò)大到全文。有時,一旦和整篇短文聯(lián)系起來,就可豁然開朗,很容易選出答案。

三、要有全局觀并學(xué)會“放棄”

完型填空題的總體難度是較高的,但二十個題中,容易失分的也僅有四五個題,大多數(shù)是中、低檔題。注意試題有易有難,因此,在解題中要注意解題速度,不可為一道難題苦思冥想,耗時太多。如遇個別難題,可以暫時跳過去或初擬一個答案,先做最有把握、最熟悉的短語,慣用法動詞形式和語言結(jié)構(gòu)的題目。如果停滯不前,不但會打斷思路、造成時間上和心理上的緊張,而且往往無濟(jì)于事。

一篇文章是一個整體,結(jié)構(gòu)與邏輯間存在聯(lián)系,不能單從局部的詞義和語法來理解,應(yīng)從全文內(nèi)容出發(fā)不斷深入,這樣在解決疑難問題時就排除了在邏輯意義上易選錯的選項。先看看哪些詞語意義與文章不符,然后綜合運(yùn)用詞匯、句型、語法等知識反復(fù)地字斟句酌,排除明顯錯誤,縮小選擇范圍,得出符合邏輯的正確答案。

四、細(xì)心檢查核對使其完善

試題解答完畢后,要仔細(xì)復(fù)查核定。復(fù)查可以采用兩種方法:一種是不看已選的答案,再把所有的題目做一遍,然后看看兩個答案是否一致,如不一致,再仔細(xì)比較鑒別;另一種是把答案代入短文細(xì)讀一遍 ,看所選答案是否與短文整體相吻合,再把每個空白處與它相對應(yīng)的四個答案一一對照。復(fù)查時不可孤立地檢查每個所要填的空白,應(yīng)遵循由整體到部分,再由部分到整體的理解文章的規(guī)律,耐心地再次復(fù)讀全文。

總之,要提高完型填空的解題水平,我們在平時的學(xué)習(xí)實踐中,要不斷積累并熟練掌握詞匯語法等扎實的基本技能,對于重要的語法項目,要加以總結(jié)概括,以便做題時運(yùn)用靈活、概念清楚。只要我們持之以恒,解答完型填空的水平就能得到提高。

作者單位:河北省撫寧縣第一中學(xué)