命題者

1、D（D項(xiàng)說的是原來意義上的戲曲正在成為一種記憶的結(jié)果）2、B（B項(xiàng)說戲曲在人們心中已經(jīng)消失不對(duì)）3、C（A“唱戲活動(dòng)已很難在鄉(xiāng)村社會(huì)”的原因主要是缺乏“娛樂主體和消費(fèi)主體”。B、“完全不能"錯(cuò)，戲曲仍然可以為村民們提供娛樂。D原文是說在戲曲生活中“觀眾在審美的愉悅之外很可能有更多的收獲”，本項(xiàng)卻將“或然”表述為”必然”，所以不恰當(dāng)。且“收獲”可以是多方面的，不能只限于“思想”一面。）4、D（依據(jù)末段作判斷。A、戲曲還將作為一種娛樂活動(dòng)在當(dāng)代城市中存在。B、所講的兩個(gè)方面原因都只是陳述外來的戲曲演出的，不是傳統(tǒng)意義上的戲曲難以存活的存因；C、太絕對(duì)化，戲曲不能完全替代學(xué)校的教育功能。）5、最大的不同是，爬行于地面的“鷹”，顯得臃腫、麻木而又丑陋；翱翔于藍(lán)天的“鷹”，則矯健而又剛強(qiáng)。兩者前后的形象形成鮮明對(duì)比，運(yùn)用反襯手法，突出鷹的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌精神。6、（1）“射”字有沖擊力，更注重急速的表現(xiàn)，突出鷹“身體內(nèi)部力量的迸發(fā)”；而“飛”字普通，還有些閑緩的意味。（2）有作為就先要付出艱辛的努力，鷹之所以能夠矯健地翱翔于藍(lán)天，是基于它之前漫長(zhǎng)艱難的爬行。（意思對(duì)即可）7、文章前半部分地域風(fēng)光的描寫，顯示出西部鮮明的地域特色，其壯闊的背景與搏擊長(zhǎng)空的雄鷹相互映襯、相得益彰，更加有力地突出了鷹面對(duì)困難不屈服的精神。8、賞析短文要點(diǎn)提示：①《班公湖邊的鷹》一文謀篇布局最突出的技巧是層層鋪墊，巧設(shè)懸念，使文章具有強(qiáng)烈震撼力。②本文作者采用多種描寫方式，多角度刻畫了鷹平凡而偉大的形象。一是動(dòng)作描寫，二是神態(tài)描寫，此外還通過前后巨大的反差，突出了班公湖邊的鷹平凡而偉大的形象，令人怦然心動(dòng)。③本文的語言特色是生動(dòng)形象，精煉傳神，它體現(xiàn)在所選動(dòng)詞對(duì)鷹的動(dòng)作的傳神描寫上。同時(shí)前后描寫鷹的動(dòng)詞又構(gòu)成了鮮明的對(duì)比，全方位地表現(xiàn)了班公湖邊的鷹苦難而艱辛，堅(jiān)忍而勇敢的特點(diǎn)。9、B（“謝”是謝絕、拒絕的意思）10、B（連詞，于是；介詞，由）11、C（①、④項(xiàng)分別是說伯章和張氏的有關(guān)情況）12、B（“張氏在杜家無憂無慮地度過了晚年”與原文不合）13、（1）史官曰/交友之道難矣/人當(dāng)意氣相得時(shí)以身相許/若無難事/至事變勢(shì)窮/不能蹈其所言而背去者多矣/況既死而能養(yǎng)其親乎/吾觀杜環(huán)事/雖古所稱義烈之士何以過/而世俗恒謂今人不逮古人/不亦誣天下士子哉（2）①杜環(huán)特別好學(xué)，精通書法；很守信用，喜歡去救助別人的急難。②可是到了事態(tài)變化、形勢(shì)窘迫的時(shí)候，根本無法實(shí)踐他們的諾言、背棄離開對(duì)方的人，實(shí)在是太多太多了??！更何況是在朋友已經(jīng)死亡了之后，而能夠奉養(yǎng)他的親人呢？14、①都是托物言志的詩，借寫花來表現(xiàn)自己的精神追求。②都不直書其物，文中對(duì)寫作對(duì)象的稱謂，前者寫梅不用“梅”字，后者寫菊不用“菊”字。③都化用了典故。前者化用王羲之練書法洗筆，洗黑了池水的典故；后者化用了陶淵明“采菊東籬下”的典故。15、《墨梅》一詩直說“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，以冰清玉潔的梅花表達(dá)自己不與世俗同流合污的高潔品質(zhì)；《寒菊》一詩曲言“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”，以凌寒傲霜的菊花象征自己堅(jiān)毅不屈的愛國(guó)情懷。16、古時(shí)的龍舟，船頭上雕有象征性的龍頭裝飾，優(yōu)勝者奪得錦標(biāo)以后，就將它懸掛在船頭的“龍頭”上，活像一條真龍將錦標(biāo)上端含在嘴里似的。用這個(gè)“銜”字，是傳神之筆。既點(diǎn)明龍舟競(jìng)渡，又寫出得意神態(tài)。擬物雙關(guān)寫法更具形象性。（圍繞大意要作適當(dāng)?shù)姆治觯?7、此詞主要通過描繪色彩、聲音來刻畫競(jìng)渡奪標(biāo)的熱烈緊張氣氛。紅的旗幟，綠的楊柳，白茫茫的煙波，金碧的樓臺(tái)，是色彩的熱烈；擊鼓聲如雷炸響，歡呼聲震動(dòng)天地，是聲音的熱烈；歡聲震地，是寫群眾情緒的熱烈；銜標(biāo)而歸，是寫勝利健兒充滿喜悅的形象與心情。所有這些都真實(shí)地再現(xiàn)了當(dāng)日龍舟競(jìng)渡、觀者如云的情景。18、從標(biāo)題“九日”及全文內(nèi)容看，本文主題應(yīng)為重陽佳節(jié)，倦客思家，所以“倦客思家”應(yīng)為表達(dá)主題的句子?！盎厥滋煅模荒ㄐ标?，數(shù)點(diǎn)寒鴉”點(diǎn)染了一種凄涼的氣氛，這種氣氛的渲染，有助于思鄉(xiāng)主題的表達(dá)?！按湫湟笄冢鸨e(cuò)落，玉手琵琶”是作者回憶從前歌舞升平的歡樂景象。用從前歌舞升平的稍縱即逝襯托現(xiàn)實(shí)中人老白發(fā)的凄涼，告誡游子不再留念他鄉(xiāng)，而是“倦思”故鄉(xiāng)。這恰是主題的最好表達(dá)。